第3课《古诗词三首》第二课时（教学课件+教学设计+学案+分层作业）-六年级语文上册部编版

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.一词多义：给带点的字选择正确的解释，填序号

遮：①阻挡，拦阻;②掩蔽；③掩护;防护；④代词，这。

（1）千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。（    ）

（2）妈妈的爱像一片天空，我们在它的遮庇下无忧无虑的成长。（   ）

（3）黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。（    ）

2.积累回顾，根据语境写诗句。

（1）漂泊在外的游子，在日暮时分，总会情不自禁地吟诵“____________________，_______________________”。

（2）雨过天晴，李明和妈妈去西湖游玩，看到西湖的湖水碧波如镜。他想起了苏轼的诗句“____________________，_________________”。

（3）“两三条电欲为雨，七八个星犹在天”与我们学过的“____________________，_______________________”很相似。

必做题

提升类

1.阅读时能从所读的内容想开去，把下面的表格补充完整。

2.课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

     明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。              ，                 。

     七八个星天外，            。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

  （1）这首词的作者是     （朝代）          （词人） 。

（2）在横线上将这首词补充完整。

  （3）下列字词在这首词中的解释有误的一项是（   ）

    A.别枝：横斜突兀的树枝     B.茅店：用茅草盖的小客舍

C.社林：土地庙附近的树林   D.见：看到，看见

   （4）对（西江月·夜行黄沙道中》理解错误的一项是（   ）。

 A.这首词着意描写了黄沙道的夜景，令人着迷。

     B.这是一首吟咏田园风光的词，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

 C.“惊鹊”和“鸣蝉”动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

 D.这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面描写秋夜的山村风光，情景交融，优美如画。

必做题

拓展类

【小练笔】：辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》的前两句以动衬静，把半夜“明月”“清风”下的景色描绘得令人悠然神往。请你选一处景物，也用以动衬静的方式写出它的特点。

选做题

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