初中英语外研版（2024）七年级上册Unit 6 The power of plants优质学案

这是一份初中英语外研版（2024）七年级上册Unit 6 The power of plants优质学案，共15页。

Within (介词) 在(建筑物或地区)；在(某段时间/距离)之内
Eg: within a plant 在植物工厂内部
Within seven days 七天之内
Quarter (名词) 一刻钟；十五分钟；四分之一
常见搭配：a quarter f ... 四分之一的...
Three quarters f ... 三分之一的...
Eg: At lease a quarter f his spare mney ges n bks. 他的余款至少四分之一花在书上。
Past (介词) 晚于；在...之后；超过 (形容词) 过去的；从前的 (名词) 过去；昔日
常见搭配：ten past nine 九点十分
In the past 在过去
Eg: He ran past me and went ut f the dr. 他从我身边跑过，夺门而出。
There were lts f tree here in the past. 过去这里有许多树。
N. (number的缩写) 第...号
Eg: the N. 6 bus 六路公共汽车
Cllect (动词) 收集；采集；使集中
派生词：cllectr (名词) 收藏家 -- cllectin (名词) 收藏品
常见搭配：cllect stamps 集邮
Eg: She likes cllecting stamps very much. 她非常喜欢集邮。
Send (动词) 送出；发出
知识拓展：send sb. sth. = send sth. t sb. 给某人寄某物
Send sb. t + 地点名词 把某人送到某地
常见搭配：send ut 发出(光亮等)
Send up 发射；送上来
Send ff 派遣；给...送行
Eg: Wuld yu send up tw bttles f milk t Rm 303, please?请送两瓶牛奶到303房间好吗？
Rise (动词) 升高；上升
常见搭配：rise up t ... 上升到...
知识拓展：rise, arise与raise区别：
Rise (动词)“上升”表示由低到高的变化过程，强调主语自身移向较高位置。
Arise (动词)“起身”主语发出的动作，作用到其它事物。
raise (动词)“举起” 表示把具体事物举到高处。
Eg: The sun rises. 太阳升起来了。
He arises t greet her. 他起身向她问候。
He raises his hand t answer questins. 他举手回答问题。
Mix (动词) (使)混合；拌和
派生词： mixture (名词) 混合物
常见搭配：mix ... with ... 把... 和... 混合在一起
Eg: Oil and water dn’t mix. 油和水不相溶。
Please mix the meat with ptates. 请把肉和土豆混合在一起。
Prduce (动词) (自然地) 生产；产出；出产 (不可数名词) 产品；农产品
派生词：Prduct (名词) (自然过程或化学反应的)生产物；(一般指制造或种植的)产品
常见搭配：prduce electricity 供电
Eg: What des the factry prduce? 这个工厂生产什么？
He takes the prduce f his garden t the market. 他把花园里的农产品带到市场上。
The cmpany sells plastic prducts. 这家公司出售塑料制品。
Imprtantly (副词) 重要的是
派生词：imprtant (形容词) 重要的 -- imprtance (名词) 重要性
常见搭配：be imprtant t ... 对...重要
The imprtance f (ding) sth. （做）某事的重要性
Eg: Mre imprtantly, can he be trusted? 更重要的是，他值得信任吗？
Oxygen is imprtant t humans. 氧气对人很重要。
He knws the imprtance f studying hard. 他知道努力学习的重要性。
Thugh (连词) 虽然；尽管 (副词) 不过；然而
注意：与althugh同义。用来引导让步状语从句，切不可与but连用。
Eg: Thugh Zhang Guimei isn’t in gd health, she wrks hard t help her students.
尽管张桂梅身体不好，但她努力工作帮助她的学生。
Breathe (动词) 呼吸
派生词：breath (名词) 呼吸的空气；一次呼入的空气
常见搭配：take a breath 深呼吸
Out f breath 喘不上气
Hld ne’s breath 屏住呼吸
Eg: We need t breathe fresh air. 我们需要呼吸新鲜空气。
Dark (形容词) 昏暗的；黑暗的；(皮肤等)黑的
常见搭配：get dark 变黑
Eg: It became dark. 天变黑了。
Rest (名词) 休息 (动词) 休息
常见搭配：have a rest = have a break 休息一下
Eg: The wrkers stpped t have a rest. 工人们停下来休息一下。
Natural (形容词) 自然的；天然的；正常的
派生词：nature (名词) 自然 -- naturally (副词) 自然地
常见搭配：natural fd 天然食物
Natural park 自然公园
Eg: The by likes drinking natural ygurt. 这个小男孩喜欢喝原味酸奶。
It’s natural fr parents t wrry abut their children. 父母担心孩子是正常的。
Enter (动词) 进入
派生词：entrance (名词) 入口；进入 -- (同义词) cme/ g int
注意：enter后不再加介词int
Eg: My mum entered the rm. 我妈妈进入了房间。
Own (代词/形容词) 自己的；属于自己的 (动词) 拥有；占有
派生词：wner (名词) 所有人；物主
常见搭配：f ne’s wn 自己的
On ne’s wn 独自地
注意：Own需用在所有格或形容词物主代词之后，强调某物为某人自己所有
Eg: These students have pinins f their wn. 这些学生有他们自己的见解。
The little girl studied n her wn. 这个小女孩独自学习。
Clud (名词) 云 -- cludy (形容词) 多云的
Smewhere (副词) 在某处；到某处
注意：smewhere常用于肯定句中。形容词在修饰smewhere时，需放在其后。
知识拓展：anywhere (副词) 在（或去）任何地方。通常位于否定句或疑问句中
常见搭配：smewhere t live 住的地方
Eg: I want t g smewhere cl t take a vacatin. 我想去一个凉爽的地方度假。
I can’t find it anywhere. 我在任何地方都没找到它。
Influence (动词) 影响；对...起作用 (名词) 影响
知识拓展：influence在作名词时，前面可用gd, bad, great, strng等修饰。
常见搭配：influence sb. t d sth. 影响某人做某事
Have an influence n ... 对...有影响
Eg: The weather influences the crps. 天气影响农作物。
The vlunteers influence me t take up vluntary wrk.
我受到自愿者们的影响做义务性工作。
My father has a great influence n me. 我爸爸对我有很大影响。
Ppular (形容词) 受大众喜爱的；受欢迎的
常见搭配：be ppular with ... 受到...的欢迎
知识拓展：ppular在作定语时可以简写成pp形式
Eg: This mvie is ppular with us. 这部电影很受我们欢迎。
Pp singers 流行歌手
Health (名词) 健康（状况）
派生词： -- healthy (形容词)“健康的”-- unhealthy (形容词) “不健康的”
常见搭配：keep healthy = keep fit = stay healthy “保持健康”
Eg: He is in gd health. = He is healthy. 他很健康。
He is in bad healthy. = He is unhealthy. 他不健康。
Key (形容词) 至关重要的；必不可少的；关键的 (名词) 钥匙；关键
常见搭配：a key part f ... ...非常重要的部分
The key t ... ...的钥匙/关键
Eg: Language is a key part f ur culture. 语言是我们文化的重要部分。
What is the key t success? 成功的关键是什么？
News (名词) 消息
注意：News为不可数名词，故无复数形式；作主语时，谓语动词需用第三人称单数
常见搭配：a piece f news 一条消息
Eg: The news makes the children excited. 这消息让孩子们很兴奋。
Secret (名词) 秘密
常见搭配：It’s n secret that ... 众所周知，...不是秘密
Eg: It’s n secret that laughter wrks wnders fr us. 笑创造奇迹，这不是秘密。
Weekend (名词) 周末
常见搭配：at/n the weekends 在周末
Eg: What d yu usually d at the weekends? 你周末通常做什么？
Chat (名词) 闲聊；闲谈
常见搭配：chat with sb. 与某人聊天
Chat abut sth. 聊某事
Eg: I ften chat with my friends nline. 我经常和朋友在网上聊天。
Relax (动词) 放松；休息；使放松
派生词：relaxing (形容词) 令人放松的（修饰物）
Relaxed (形容词) 放松的；自在的（修饰人）
常见搭配：relax neself 放松自己
Eg: He usually relaxes fr a day n weekends. 他通常周末放松一天。
This sng relaxes me. 这首歌使我放松。
He is relaxed after watching this relaxing mvie. 他看过这部令人放松的电影后感到自在。
Cnnect (动词) 连接；联结
派生词： cnnectin (名词) 连接
常见搭配：cnnect ... t/ with ... 把...和...连接起来
Eg: The railway cnnects my hme twn with Beijing. 这条铁路把我的家乡和北京连接起来。
课文解析
The pwer f plants 植物的力量
知识拓展：pwer (名词) 力量；权力；能力 -- pwerful (形容词) 强大的；很有效的；有影响力的
Plant (名词) 植物；工厂 (动词) 种植；播种
Eg: The students are planting trees n the hill. 学生们正在山上种树。
Everywhere = here and there 到处
Need (情态动词) “需要”；无人称和数的变化，后面接动词原形
知识拓展：Need (实义动词) “需要”
常见结构：need t d sth. “需要做某事（主动）”
Need ding sth. “需要做某事（被动）”
Eg: She need finish her hmewrk in tw hurs. (need为情态动词)
她需要两个小时内完成作业。
She needs t finish her hmewrk in tw hurs. (need为实义动词)
她需要两小时内完成作业。
The tree needs watering. 这颗树需要浇水。
Use (名词) 使用；用途 (动词) 使用
派生词为：reuse (动词) “重新使用”
useful (形容词) “有用的”，
useless( 形容词) “无用的”
常用短语： it’s useful t d sth. 做某事是有用的。
use sth. t d sth. “用某物做某事”
Make gd use f ... 充分利用...
Be used t d sth. 被用来做某事
Used t d sth. 过去常常做某事
be used t ding sth. 习惯做某事
Eg: It's useful t learn English well. 学好英语是有用的。
I use a pen t write this letter. “我用钢笔写这封信。”
We must make gd use f ur free time. 我们必须好好利用我们的空闲时间。
Cttn is used t make clth. 棉花被用来织布。
The ld man used t live in the cuntry, but nw he is used t living in the city.
这位老人过去常常住在乡下，但是现在他习惯住在城市。
Fact (名词) 事实；实际情况 -- (复数形式) facts
常见搭配：fun facts 趣闻；有趣的事
In fact 事实上
Eg: There are lts f fun facts in ur schl. 我们学校有许多趣闻。
He lks strng. In fact, he is very weak. 他看起来很强壮。事实上，他很虚弱。
Carbn dixide 二氧化碳
Quarter past seven 七点十五
知识拓展： 时间表达法：
整点：基数词（+ ’clck）
Eg: three ’clck 三点
如果分钟不超过30，可直接用“钟点 + 分钟”表达
Eg: nine twenty 九点二十
或用“分钟 + past + 钟点”表示几点过几分
Eg: twenty past nine 九点二十
当分钟是30时，可用half表示“半点”
Eg: half past six 六点半
或用“钟点 + 分钟”
Eg: six thirty 六点半
如果分钟超过30，可用“钟点 + 分钟”
Eg: five frty 五点四十
或“（60-分钟数） + t + （时钟数+1）”表达
Eg: twenty t six 五点四十
In ne’s green unifrm 穿绿色制服
知识拓展：in (介词) 穿着；戴着
注意：常与表示衣服或颜色的名词连用
Eg: The girl in pink is my sister. 那个穿粉色衣服的女孩是我姐姐。
Leaf (名词) 叶子 -- （复数形式）leaves
During the day 在白天
Thrugh the stem 通过茎
知识拓展：thrugh与acrss区别：
Thrugh 常指从内部穿过而acrss常指从表面穿过
Eg: I ften g hme thrugh the park. 我经常穿过公园回家。
The ld man walked acrss the street alne. 这位老人独自走过过马路。
The grwth f the plant 植物的生长
Anther prduct 另一种产物
知识拓展：anther (限定词) 别的；不同的；另一
anther后可接单数名词，也可接“数词（大于1）+ 复数名词”
* Other, the ther, thers, the thers与anther区别：
Other “其他的；另外的”常作限定词使用，后面可以接名词
The ther “两者中的另一个”为特指，常用结构为ne..., the ther... “一个...；另一个”
Others 用于已知的一些人或物中，出去某些后余下的人或物中的一部分。译为“其他”为泛指，常用结构为sme..., thers... “一些...，另一些...”。Others = ther + 可数名词复数
The thers用于指一定范围内出去一个或一部分后，余下的全部人或物。译为“其余的；其余全部”为特指，我们常用the thers = the ther + 可数名词复数
Anther “另一个；再一个”为泛指，三者或三者以上中的另一个
Eg: I can’t see yu nw -- sme ther time, maybe. 我现在不能见你 -- 也许别的时候吧。
I have tw brthers, ne is a dctr, the ther is a teacher.
我有两个哥哥，一个是医生，另一个是老师。
Sme peple came by car, thers came n ft. 一些人开车来，另一些人走路来。
Can yu give me anther chance? 你能再给我一次机会吗？
Mean a lt t ... 对...来说很重要
知识拓展：Mean (动词) 意思是；表示...的意思 -- meaning (名词) 意思
常见搭配：Mean t d sth. “打算做某事”
Mean ding sth. “意味着...”
The meaning f ... “...的意思”
Have meaning t sb. 对某人有特殊意义
What des sth. Mean t sb.? 某物对某人来说意味着什么？
Eg: Family means a lt t me. 家人对我来说很重要。
I didn’t mean t hurt yur feelings. 我本不打算伤害你的感情。
Nnresistance desn’t necessarily mean ding nthing. 不抵抗不一定意味着什么都不去做。
What’s the meaning f the wrds? 这些词是什么意思？
The meeting has meaning t us. 这次会议对我们有特殊意义。
Wrk hard 努力工作
Millins f ... 数百万的...
知识拓展：hundred (百)、thusand (千)、millin (百万)、billin (十亿)。此类此如果前有数字则不可加s；如果后面有f则必须加s.
Eg: five millin 500万； millins f 数百万的
On earth 在地球上
知识拓展：earth (名词) 地球；世界 (不可数名词) 泥土；土壤；陆地
常见搭配：n the earth 在地球上
In the earth 在泥土里
Eg: The earth ges arund the sun. 地球绕着太阳转。
Farmers grw crn in the earth. 农民在土地里种植谷物。
Mre than 不仅仅的
Eg: He is mre than a father. 他不仅仅是一位父亲。
Wuld (情态动词) 将；将会；愿意
知识拓展：wuld不随主语人称和数的变化而变化，常用来表示意愿。与like搭配使用，构成wuld like，意为“愿意；喜欢”；与want同义，但语气比want委婉。
Eg: I wuld like a cup f tea nw. 现在我想喝杯茶。
It’s a clever way t d sth. 做某事是个聪明的方法。
知识拓展：way (名词) 方法；路
way相关短语
the way t d sth. 做某事的方法
The way t 地点 去...的路
Ask fr the way t ... 问去...的路
n ne’s way t… 在某人去…的路上
In the way 挡路
By the way 顺便说一下
如果表示地点的词是副词hme, there, here等，省略介词t
Eg: the way t Beijing 去北京的路
The way t learn English 学英语的方法
It’s a clever way t make the passage mre interesting. 使文章更有趣是一个聪明的方法。
Make (动词) “使，让，叫”
常见搭配：Make sb. d sth. 让某人做某事
Make sb. + 形容词 使某人处于某种状态
Eg: Dn’t make him sleep late. 不要让他睡过头。
The stry makes me happy. 这个故事让我快乐。
A cup f warm tea always makes me feel like I’m back hme. 一杯热茶总让我觉得像回家了。
Turn int 变成
同义词：change int ...
知识拓展： turn的常见搭配：
turn ff 关闭
Turn n 打开
Turn dwn 把声音调低；拒绝
Turn up 把声音调高；出现
Turn ... int 变成...
Turn left/right 左转/右转
Eg: It's t cld tday. Water n the grund has turned int ice. 今天太冷了。地上的水变成了冰。
Finally, he turned failure int success. 最后，他反败为胜。
Change int different clurs 变成不同的颜色
In autumn 在秋天
Take a raincat 带雨衣
In a rainfrest 在雨林里
Lk up 抬头往上看；查找
注意：译为“查找”时，其宾语若为人称代词，需要放在中间。
Eg: If yu dn’t knw the meaning f the wrds, please lk them up in the dictinary.
如果你不知道这些词的意思，请查字典。
At the tp f ... 在...的顶端
知识拓展：tp (名词) 顶；顶端；表面；上面
Eg: Her name is at the tp f the list. 她的名字在名单的顶端。
A desk tp 桌面
Cme int ... 进入...
The wrld’s tp three fd plants 世界三大粮食作物
Arund the wrld = all ver the wrld 全世界
In different ways 用不同的方法
知识拓展：different (形容词) 不同的 -- difference (名词) 不同点
常见搭配：be different frm ... 与...不同
Eg: Peple arund the wrld eat them in different ways. 全世界的人们用不同的方式吃他们。
Fr example 例如
知识拓展：fr example与such as区别：
Fr example“例如”一般用于列举一类人或事中的一个例子
Such as “例如”一般列举同一类人/事中的几个例子，但必须少于前面所提总数，只能在所列举词前
Eg: I knw several languages, such as English and Chinese. 我知道几种语言，例如英语和汉语。
I like fruit, fr example, I ften eat bananas in the evening.
我喜欢水果，例如，我经常晚上吃香蕉。
Rice ndles 米线
Explain (动词) 解释；说明
派生词：explanatin (名词) 解释
知识拓展：explain后可跟名词、代词或从句
注意：explain不能接双宾语，切不可用explain sb. sth结构。
常见搭配：explain sth. T sb. 向某人解释某事
Eg: Our English teacher explains things t us clearly.
我们的英语老师把事情给我们解释得很清楚。
Why didn’t yu let him explain? 你为什么不让他解释一下呢？
Cmpare (动词) 比较；对比
常见搭配：cmpare ... with ... 把...与...作比较 （同类相比）
Cmpare ... t ... 把...比作... （异类相比）
Eg: Yu culd cmpare yurself with ther students. 你可以把自己和其他学生作比较。
We ften cmpare a teacher t a candle. 我们常把老师比作成蜡烛。
Famus (形容词) 著名的
常见搭配：be famus fr ... 因...而出名
Be famus as... + 职业 作为...而出名
Eg: He is famus fr his wrks. 他因他的作品而出名。
He is famus as a writer. 他作为作家而出名。
The biggest ear f crn 最大的玉米穗
... years ag ...年以前
知识拓展：一段时间 + ag 表示“...之前”，常常用于一般过去式中
Eg: I went there three weeks ag. 我三周前去过那里。
A (big) part f ... ... 一(大)部分
Pay attentin t 注意...
注意：pay attentin t 后接动词时需接ding，即pay attentin t ding sth. “注意做某事”
Eg: Yu shuld pay attentin t spelling. 你应该注意拼写。
Crn silk 玉米须
Crn husk 玉米壳
Be gd fr 对...有益 -- （反义词）be bad fr ... 对...有害
常见搭配：be gd at = d well in 擅长
Eg: Ding mrning exercises is gd fr us. 做早操对我们有好处。
My friends Bill is gd at English. 我的朋友比尔擅长英语。
Culd yu (please) （请）你...好吗？
知识拓展：是有礼貌地提出请求的交际用语，Please后接动词原形。culd此外表示委婉的语气，并不是can的过去式。
其否定形式为: Culd yu (please) nt + 动词原形 + ...？ “(请)你不要...好吗？
其常用肯定回答为：Sure./ Certainly./ Of curse.等
其常用否定回答为：Srry, I can’t./ Srry, I’d lve t, but ...
Eg: Culd yu please tell me where the bkshp is? 请你告诉我书店在哪里，好吗？
In cmmn 共有；公有
常见搭配：have... in cmmn ...有相同特征；（想法、兴趣等方面）相同
Eg: The tw games have much in cmmn. 这两个游戏有许多相同之处。
Nt nly ... but als ... 不但...而且...；不仅...还...
知识拓展：用于连接两个相同的句子成分，如主语、谓语、宾语、表语等。
注意：连接两个主语时，谓语动词的数要与邻近的主语的数保持一致。
Eg: Nt nly the students but als the teacher likes ftball.
不但这些学生喜欢足球，这位老师也喜欢。
As many as ... 和...一样多（后接可数名词复数）
常见搭配：as much as ... 和...一样多（后接不可数名词）
Eg: I have as many cups as my sister. 我有和妹妹一样多的杯子。
Mum gives me as much lve as my father des. 妈妈和爸爸给我的爱一样多。
Drink tea = have tea 喝茶
Study abrad 留学
Mst f... ...中的大多数
知识拓展：f后接名词或代词，接名词时，名词前常有限定词
该短语作主语时，谓语动词的单复数形式取决于mst f后的名词或代词的数。
Eg: mst f the students 这些学生中的大多数
Mst f the fd ges bad. 大部分食物变质了。
Prefer (动词) 更喜欢
常见搭配：prefer t d sth. 钟爱做某事
prefer 名词、代词、动词ing + t + 名词、代词、动词ing； “喜欢…胜过…”
prefer t d sth. rather than d sth. “宁愿做某事也不愿做某事”
Eg: She preferred t live with her mum. 她喜欢和她妈妈住在一起。
He prefers riding a bike t driving. 他喜欢骑自行车胜过开车。
I prefer t read magazines rather than watch TV. 我宁愿读杂志也不愿看电视。
Chse (动词) 选择；挑选
常见搭配：chse sth. fr sb. 为某人挑选某物
Chse sb. as ... 选择某人作为...
Chse (nt) t d sth. 选择（不）做某事
Eg: Let’s chse a special present fr him. 咱们给他选一件特别的礼物吧。
We chse Mr. Zhang as ur guide. 我们选择张先生作为我们的导游。
Mre and mre peple in cities chse t g t wrk by bike r n ft.
城市里越来越多的人选择骑自行车或步行去上班。
Green tea 绿茶
常见搭配：black tea 红茶
Afternn tea 下午茶
Make tea 沏茶；泡茶
A cup f warm tea 一杯热茶
Feel like 感觉像
All day = all day (lng) = the whle day 整天地
知识拓展：all year (lng) 整年；全年
Day and night 夜以继日
Eg: Dn’t keep the windws clsed all day. 不要整天把窗户关着。
After schl 放学
Cme back 回来
知识拓展：cme back t + 地点名词 回到...
注意：cme back后跟表示地点的副词是，地点副词前不用介词t
Eg: I will cme back t Beijing tmrrw. 我明天将回北京。
Cme back hme 回家
In the yard 在院子里
Be made frm ... “由...制成”（看不出原材料）
常见搭配：Be made f ... “由...制成”（看得出原材料）
Be made in + 地点 “产于...”
Be made up f ... “由...构成”
Eg: The desk is made f wd. 这张桌子由木头制成。
The paper is made frm grass. 纸是由草制成的。
This watch is made in China. 这个表产于中国。
语法解析： 一般将来时
一般将来时：表示自己打算做某事，计划做某事或有意做某事；或表示即将发生某事。
(2) 结构：主语 + be ging t + 动词原形 + 其它
Eg: 肯定句：I am ging t visit Beijing tmrrw. 我明天要去参观北京。
否定句：I am nt ging t visit Beijing tmrrw. 我明天不会去参观北京。
一般疑问句：Are yu ging t visit Beijing tmrrw? 你明天回去参观北京吗？
肯定回答：Yes, I am. 否定回答：N, I’m nt.
特殊疑问句：What are yu ging t d tmrrw? 你明天打算干什么？
时间标志词：in + 时间段； tmrrw, the day after tmrrw(后天)；next ~； in a week等
there be的将来时结构为：There is/ are ging t be + 名词 + 地点短语
Eg: There is ging t be a meeting next week. 下周将会有一个会议。
一般将来时由“will/ shall + V原”构成，shall 用于第一人称，will用于二、三人称，无单复数的变化， will nt = wn’t
Eg: 肯定句：They will g t Beijing tmrrw. 他们明天将去北京。
否定句：They wn’t g t Beijing tmrrw. 他们明天将不去北京。
一般疑问句：Will they g t Beijing tmrrw? 他们明天去去北京吗？
肯定回答：Yes, they will. 是的，他们去。
否定回答：N, they wn’t. 不，他们不去。
特殊疑问句：What will they d tmrrw? 他们明天去做什么？
When will they g t Beijing? 他们什么时候去北京？
There be将来时：There will be a cncert in the city. 在这座城市中将有一场音乐会。
就“in + 一段时间”提问用hw sn开头
Eg: They will be back in tw days. 他们两天后回来。
Hw sn will they be back? 他们多久会回来？
be ging t 与will的区别
* be ging t表示当前的已计划或思考过的意图和打算
will/ shall表未事先思考或未计划过的意图。
* be ging t 表客观迹象表明马上要发生
will表说话者的观点、主观意识等
音标
/ eɪ/ 发音要领：由/e/和/ɪ/ 两个单音组成，/e/重读，/ɪ/轻读，口型由半开到合
字母组合：a -- baby; ai -- rain; ei -- eight; ay -- day;
/ aɪ / 发音要领：由/a/和/ɪ/ 两个单音组成，/a/重读，/ɪ/轻读，口型由开到合
字母组合：y -- cry; ie -- tie; i -- library; eye -- eye
/ ɔɪ / 发音要领：由/ɔ/和/ɪ/ 两个单音组成，/ɔ/重读，/ɪ/轻读，双唇从圆到扁，口型由开到合
字母组合： i -- il; y -- by
写作
话题：write a shrt paragraph abut tea and yur family.
* 提示：1. Wh drinks tea in yur family?
2. What kind f tea d they like?
3. Where d they drink tea?
4. Wh d they drink tea with?
5. D they have any stries f drinking tea?
6. Hw des tea make them feel?
* 写作步骤
定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时、一般将来时)
* 范文：
In my family, my grandfather and my father like drinking tea. They like green tea and lng tea. They usually drink tea at hme. They usually drink tea with friends and relatives. My father left hme and wrked in Beijing in 2010. He ften buys sme tea fr my grandfather when he cmes back hme. And they chat with each ther happily while drinking tea. Tea makes them feel warm and relaxed.