所属成套资源:2024年中考生物考试二轮复习课件(34份)
2024年中考生物考试二轮复习课件专题9生物的遗传、变异和进化复习课件
展开
这是一份2024年中考生物考试二轮复习课件专题9生物的遗传、变异和进化复习课件,共20页。PPT课件主要包含了中考练习,自然选择等内容,欢迎下载使用。
本专题对应课本是
(八下二十二、二十三章)
1.遗传:生物体的亲代的性状在 表现的现象。生物的遗传现象是 存在。 2.性状:生物体的形态结构特征和生理特性。 相对性状:同种生物同一性状的 表现形式。 3.染色体、DNA与基因的关系:(1) 是主要的遗传物质;它主要存在于细胞核的 中。 基因是决定生物性状的 片段。(2)染色体主要由 和 组成,在每条染色体上一般只 有 DNA分子,在每个DNA上有 基因。
染色体、DNA和基因关系图
考点一:生物的遗传(3)染色体在体细胞中 存在,成对染色体一个来自 ,另一个来自 ;染色体在生殖细胞中 存在。(4)生物的性状通常是由 基因控制, 成对的基因分别位于成对的两条染色体的 位置。 所以基因在体细胞中 ,在生殖细胞在 。4.基因控制生物的性状(1)隐性基因控制的性状 在后代表现。(能/不能)(2) 基因会抑制 基因的表达。
1.决定豌豆粒圆滑形是显性基因,用D表示,决定皱缩形的是隐性基因,用d表示,皱缩粒形豌豆的基因组成示意图中,正确的是( )2.右图为一对基因(Aa)位于一对染色体上的示意图。下列叙述,不正确的是( )A. A表示显性基因B.如果A来自父方,则a来自母方C.此个体表现出的是A所控制的性状D.a控制的性状不能在后代中表现,属于不遗传的性状
考点一:生物的遗传(3)遗传图解: 单眼皮(a)、双眼皮(A) 生殖细胞子代基因组 性状表现
1 : 1
考点一:生物的遗传(3)遗传图解: 单眼皮(a)、双眼皮(A) 生殖细胞子代基因组 性状表现
3 : 1
1.能够判断显性性状和隐性性状的遗传组合?①直发×直发→全部直发②高茎×矮茎→高茎、矮茎(1:1)③有酒窝×无酒窝→全部有酒窝 ④能卷舌×能卷舌→能卷舌、不能卷舌
(1)肤色在遗传学上被称为相对性状。(2)在上表中,能根据亲代和子代的性状判断出性状的显隐性的是第一组。(3)在第二组中,若有酒窝(A)为显性,则父本的基因组成为AA或Aa。
2.下表是对某家庭成员几种特征的调查结果,请根据表格中内容判断下列题目:
◎下表是对某家庭成员几种特征的调查结果,请根据表格中内容判断下列内容:
(4)已知有耳垂相对于无耳垂为显性,并用B表示显性基因。若第三组实验中母亲性状改为无耳垂,父亲和子女性状不变,则父本的基因型为BB。
3.西瓜果肉的红色(R)对黄色(r)为显性。若将纯种红果肉西瓜的花粉传授到纯种黄果肉西瓜的柱头上,则当年黄果肉西瓜藤上所结的果实,其果皮的颜色和种子中胚的基因组成分别是( )A.黄色 rrB.黄色 RrC.红色 rr D.红色 Rr
考点二:人的性别决定 人的性别由 染色体决定。(1)男性体细胞:22对常染色体+ 染色体; 女性体细胞:22对常染色体+ 染色体。 精子:①22条常染色体+ 染色体 ②22条常染色体+ 染色体 卵细胞:22条常染色体+ 染色体(2)子女的性别决定于 ,生男生女的可能性各占 。(3)父亲将X染色体传给 ,把Y染色体传给 。 思考:母亲的两条染色体如何传递?例:正常男性精子的染色体组成可以表示为( ) A.22条常染色体+X B.22条常染色体+XY C.44条常染色体+XX D.11对常染色体+Y
考点三:人类的遗传病及预防(1)遗传病:是由遗传物质—— 或DNA上的 异常引起的疾病。 人类常见的遗传病有镰刀型贫血病、白化病、色盲病、血友病等。(2)禁止近亲结婚:近亲结婚的后代患有遗传病的几率要比随机婚配的后代大得多。(3)优生优育,预防遗传病发生的措施: ①禁止近亲结婚 ②婚前检查 ③遗传咨询。
考点四:生物的变异1、同一物种内不同个体之间的 叫做变异,生物的变异现象普遍存在。2、变异的类型:可遗传的变异和不可遗传的变异。(1)不遗传的变异:由 引起的变异。(2)遗传的变异:由 改变引起的变异。(如杂交育种、射线辐射、化学试剂)。(2)根据变异是否有利于自身的生存分为 。①有利变异:有利于自身生存的变异。例如作物的抗倒伏,细菌的抗药性。②不利变异:不利于自身生存的变异。例如玉米的白化苗。
2.生物进化的原因: (1) :根据人类的需求和爱好,对生物发生的变异进行不断选择,从而形成生物新品种的过程。(2) :通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程。
例:右图表示几个植物类群的进化关系,下列叙述不正确的是( ) A.最先出现的植物类群是甲 B.丁的结构比丙复杂 C.戊最有可能是水生的 D.乙和丙都是由甲进化来的
由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。
(1)先 ,后 。 (2)选择是 ,变异是 。
1.19世纪,英国博物学家达尔文提出了解释生物进化原因的理论——自然选择学说,著作《物种起源》中用大量的事实证明生物是进化的,用自然选择理论说明了物种进化的过程。达尔文把通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做自然选择。2.自然选择学说的阐述:⑴ 过度繁殖(前提);⑵ 生存竞争(手段);⑶ 遗传变异(基础);⑷ 适者生存(结果)3.生物进化的原因:生物的遗传变异和环境因素(自然选择)的共同作用,导致了生物的进化;前者是内因,后者是外因。
相关课件
这是一份最新中考生物一轮复习课件+讲练测 专题20 生物的遗传和变异(专题精练),文件包含专题20生物的遗传和变异课件精讲pptx、专题20生物的遗传和变异原卷版docx、专题20生物的遗传和变异解析版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
这是一份中考生物复习第20章生物的遗传和变异课件,共40页。PPT课件主要包含了考点一遗传和变异,遗传和变异现象,相似性,细胞核,蛋白质,DNA,DNA分子,特定的,卵细胞,等位基因等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版中考生物一轮复习--第20课时 生物的遗传、变异与进化(复习课件),共60页。PPT课件主要包含了DNA,蛋白质,遗传物质,遗传效应,形态结构,同一种,不同的,2图解如图3,性染色体,对或46条等内容,欢迎下载使用。