专题21 生物的遗传和变异（课件） -2024年中考生物一轮复习课件（全国通用）

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要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！ 一、注重根底，回归教材 1.紧扣《课标》和《考试说明》。 2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。二、关注生活，学以致用 1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。2.注重联系学生生活实际。三、注重对学生能力的培养 1.培养学生的探究能力。2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
中考生物一轮复习策略（仅供参考）
要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！ 一、注重根底，回归教材 1.紧扣《课标》和《考试说明》。 2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。二、关注生活，学以致用 1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。2.注重联系学生生活实际。三、注重对学生能力的培养 1.培养学生的探究能力。2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
专题21 生物的遗传和变异
考点一 染色体、DNA和基因及其关系【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 染色体、DNA和基因及其关系 考点二 基因控制生物的性状【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 判断性状及相对性状 考向2 控制相对性状的一对基因传递特点 考向3 遗传病及优生优育 考点三 人的性别遗传【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 男女染色体的组成 考向2 生男生女机会均等 考点四 生物的变异【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 区别遗传和变异 考向2 判断可遗传变异和不可遗传变异 考向3 遗传育种
考点一 染色体、DNA和基因及其关系
由DNA分子和蛋白质分子组成
主要的遗传物质，储存着遗传信息
基因是有遗传效应的DNA片段
1、染色体、DNA和基因
1、染色体、DNA和基因的关系
考向分析：染色体、DNA和基因的概念及关系。 【例1】（2023·山东临沂·中考真题）下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A. 每条DNA分子上会有很多个基因 B. 每条染色体上会有很多个DNA分子 C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段
基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子上有多个基因
一条染色体上有一个DNA分子
每条染色体上有很多个蛋白质分子
考点二 基因控制生物的性状
1、基因控制生物的性状
性状：生物体的形态、结构、生理特征和行为方式的统称，如人的肤色、血型、头发卷直等。
相对性状：在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，如人的双眼皮与单眼皮、番茄的红果与黄果等。
生物的性状是由基因控制的
相对性状必须同时满足“两同一不同”，即同种生物、同一性状、不同表现类型。 相对性状并不一定只有两种表现形式。如某种植物的花有白色、黄色和红色三种颜色，则相对性状有三种表现形式。
生物的有些性状是可见的，如耳垂的有无、皮肤的色泽等;而有些性状则不能用肉眼直接观察，如人的血型。
2、基因在亲子代间的传递规律
1、每一种生物的体细胞内染色体的形态和数目是一定的。2、体细胞中的染色体、DNA、基因都是成对存在的。
3、形成生殖细胞时，染色体、DNA、基因均减半， 每对染色体、DNA、基因中各有一条进入精子或卵细胞。
2n → n → 2n
显性基因：指控制显性性状的基因，用大写字母（D）表示。 隐性基因：指控制隐性性状的基因，用小写字母（d）表示。
DD--显性性状；Dd--显性性状；dd--隐性性状。
判断显性性状和隐性性状
比较亲代和子代的性状：在子代中“凭空消失” 的性状和“无中生有”的性状都是隐性性状，并且亲代的基因组成一定是Aa和Aa。 
亲代是一对相对性状,子代全都是同一种性状,则子代的性状为显性性状,子代消失的性状是隐性性状,并且亲代的基因组成一定是AA和aa。 
画遗传图解，写已知个体的基因组成。
正推(遗传图解)或逆推(成对基因一个来自父方,一个来自母方)基因组成。
我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚。
直系血亲：（外）祖父母、父母、子女、孙子女；旁系血亲：兄弟姐妹、堂（表）兄弟姐妹、叔伯、姑、姨、舅。
禁止近亲结婚原因：近亲结婚，其后代患隐性遗传病的概率大大增加。
遗传病：白化病、血友病、红绿色盲、苯丙酮尿症。
考向分析：区分实例是否是性状或是否是相对性状。 【例1】（2023·甘肃金昌·中考真题）下列各组性状中，属于相对性状的是（　　） A．绵羊的白毛和卷毛 B．人的有耳垂和无耳垂 C．苹果的红果和番茄的黄果D．人的双眼皮和无酒窝
白毛和黑毛、卷毛和直毛
双眼皮和单眼皮、有酒窝和无酒窝
考向分析：分析显隐性基因和性状的关系，判断后代基因型、性状及概率分析。【例2】（2023·广东·中考真题）有酒窝由显性基因（E）控制，无酒窝由隐性基因（e）控制。某同学与其父亲都有酒窝，母亲无酒窝，则该同学的基因组成是（ ） A. Ee B. EE C. ee D. EE或Ee
2.根据亲子代性状推断基因组成，根据母亲基因组成推测孩子基因组成。
考向分析：区分遗传病，能推理控制遗传病的基因传递特点。【例3】（2023·山东泰安·中考真题）如图是由一对基因（用A、a表示）控制的人的遗传病图解。下列叙述错误的是（　　） A. 个体3、4的基因组成均为Aa B. 个体9的基因组成为AA或Aa C. 个体11是一个患病男孩的几率为1/4 D. 个体9、10生第一个孩子患病几率为1/12
患病概率1/2，男孩概率1/2，患病男孩概率1/4。
若9号基因组成为AA，后代患病概率为0；若9号基因组成为Aa，后代患病概率为1/4。
22条常染色体+X或22条常染色体+Y
1对（女：XX；男：XY）
1条（女：X；男：X或Y）
考向分析：区分男女体细胞和生殖细胞染色体组成以及性染色体组成。【例1】（2023·甘肃金昌·中考真题） 家兔体细胞中有22对染色体，其精子和受精卵中的染色体数分别为（　　） A．11条，22条 B．22条，22条 C．22条，44条 D．44条，44条
考向分析：能运用遗传图解分析生男生女机会均等。【例2】（2023·四川眉山·中考真题）下列有关人类性别遗传的叙述，正确的是（ ） A. 男孩的X染色体来自父亲 B. 卵细胞中含有两条X染色体 C. 生男生女取决于卵细胞中的性染色体 D. 生男生女取决于精子中的性染色体
指亲子间和子代个体间的差异
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分类依据：根据遗传物质是否改变
3、人类应用遗传变异原理培育新品种
考向分析：判断一种现象是遗传还是变异。【例1】（2023·甘肃金昌·中考真题）下列俗语所描述的现象中，属于变异的是（　　） A．一树之果有酸有甜 B．桂实生桂，桐实生桐 C．老鼠的儿子会打洞 D．种瓜得瓜，种豆得豆
考向分析：根据生物的遗传物质是否改变，区分可遗传变异和不可遗传变异。【例2】(2023·湖南衡阳·中考真题)生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。下列属于可遗传变异的是（ ） A. 种在肥沃土壤里的水稻颗粒饱满 B. 经常练习举重的人，胸肌变得发达 C. 一对肤色正常夫妇生育白化病女儿 D. 单眼皮做过整形手术后成为双眼皮
考向分析：判断具体实例中应用的遗传育种原理。【例3】(2023·黑龙江龙东·中考真题)人类广泛应用遗传变异原理培育新品种，下列有关常见育种方法描述错误的是（　　） A．高产奶牛是通过人工选择的方法培育出来的 B．高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种 C．太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的新品种 D．能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来的