数学苏科版2.5 直线与圆的位置关系当堂检测题
展开考察题型一 三角形内切圆与内心的概念辨析
1.下列说法正确的是
A.三点确定一个圆
B.任何三角形有且只有一个内切圆
C.长度相等的弧是等弧
D.三角形的外心是三条角平分线的交点
2.点是的内心,则点是的
A.三条中垂线交点B.三条角平分线交点
C.三条中线交点D.三条高的交点
3.有下列结论:(1)三点确定一个圆;(2)平分弦的直径垂直于弦;(3)三角形的内心到三角形各边的距离相等; (4)长度相等的弧是等弧.其中正确结论的个数有
A.0个B.1个C.2个D.3个
4.如图,在正方形网格中,点,,,,都在格点上.下列说法正确的是
A.点是的内心B.点是的外心
C.点是的内心D.点是的外心
5.如图,直线、、表示三条互相交叉的公路,现要建一个货物中转站.要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有 处.
考察题型二 三角形内切圆与内心的角度性质及结论
1.如图,点是的内心.若,,则的度数是 .
2.如图,是的内切圆,切点分别为、、,,.
(1)求的度数.
(2)求的度数.
3.如图,中,,点是的内心,则的度数为
A.B.C.D.
4.如图,点是的内心,也是的外心.若,则的度数
A.B.C.D.
5.如图,点为的内心,,,,则的面积是
A.B.C.2D.4
6.如图,中,,,,为的内心,,,则的周长为
A.6B.5C.4.8D.4
7.如图,点为的内切圆的圆心,连接并延长交的外接圆于点,连接.已知,,则的长为
A.1B.C.2D.
8.已知,如图,为的直径,内接于,,点是的内心,延长交于点,连接.
(1)求证:;
(2)已知的半径是,,求的长.
考察题型三 三角形内切圆与内心的线段性质——半径问题
【一般三角形】
1.的周长为36,面积为36,则该三角形的内切圆半径是
A.1B.2C.3D.6
2.如图,在矩形中,,,点、分别是、的中点,点在线段上,内切圆半径的最大值是
A.1B.C.D.
【直角三角形】
3.的三边长分别为6、8、10,则其内切圆和外接圆的半径分别是 .
4.一个直角三角形的两条直角边长是方程的两个根,则此直角三角形的内切圆的半径为 .
5.如图,中,,,,是边上的高,,分别是,的内切圆,则与的面积比为 .
【等边三角形】
8.已知一个等边三角形的边长是6,那么这个等边三角形内切圆半径是 .
9.等边三角形的内切圆半径、外接圆半径和高的比为
A.B.C.D.
1.如图,在边长为6的等边中,,分别在边,上,连结.的平分线经过的内心,交于点,连结,若为直角三角形,则 .
2.如图,点是的内心,的延长线和的外接圆相交于点,与相交于点,则下列结论:①;②若,则;③若点为的中点,则;④.其中,一定正确的是
A.①③B.①④C.②③D.②④
3.以下列三边长度作出的三角形中,其内切圆半径最小的是
A.8,8,8B.4,10,10C.5,9,10D.6,8,10
4.等腰三角形的底边长为12,腰长为10,该等腰三角形内心和外心的距离为 .
5.(1)如图,我国古代数学家赵爽的“弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,若小正方形和大正方形的面积分别为49和289,则图中直角三角形内切圆的半径为 .
(2)我国古代数学家赵爽的“弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示).若直角三角形的内切圆半径为3,小正方形的面积为289,则大正方形的面积为 .
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