初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵──心脏评课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵──心脏评课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了猜谜语，打一人体器官，谜底心脏，心脏的结构和功能，左心房，左心室，右心房，右心室，心脏的组成，房室瓣等内容，欢迎下载使用。

形状像桃子，头上插管子。不辞辛与苦，昼夜跳不息。
左右心房不相通，左右心室不相通。
观察：左、右心房，左、右心室之间是否相通？
讨论：从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？
心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。
讨论：心脏四个腔之间的关系是怎样的？
心房与心室之间有房室瓣，心房连静脉，心室连动脉。心室与动脉之间有动脉瓣。
观察：心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？
心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。
房室瓣： 房室瓣： 房室瓣：动脉瓣： 动脉瓣： 动脉瓣：
心室舒张时，房室瓣开放；心室收缩时，动脉瓣开放。
1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？2.体循环和肺循环通过什么结构取得联系？3.在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变化的部位各在哪里？4.写出体循环和肺循环的途径。
你能区分动脉血和静脉血吗？
设想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历了哪些路径？
蓝色字体表示静脉血、红色字体表示动脉血、毛细血管既有动脉血又有静脉血
在上面两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么变化？这个有什么意义？
血液从左心室出发，经血液循环回到心脏的过程是体循环。这一过程能将营养物质和氧运送给组织细胞，同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。
血液从右心室出发，经血液循环回到心脏的过程是肺循环，通过这一过程能将血液中的二氧化碳运到肺部再经肺部排出，同时能将肺泡中丰富的氧运到心脏。
心肌所需要的营养物质和氧的供应要通过冠脉循环。
1.在心脏中A、B、C、D依次为 （ ）A.左心房、右心房、左心室、右心室B.右心房、左心房、左心室、右心室C.右心房、左心房、右心室、左心室D.左心房、右心房、右心室、左心室
2.在一次心跳过程中，心房和心室都舒张时，则（　A　）A．房室瓣开放，动脉瓣关闭B．房室瓣开放，动脉瓣开放C．房室瓣关闭，动脉瓣开放D．房室瓣关闭，动脉瓣关闭
3.流过主动脉的血是（　），流过肺动脉的血是（　），流过上、下腔静脉的血是（　），流过肺静脉的血是（　）。 A.动脉血　　　　 B.静脉血
4.（宜兴市中考）如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　A　）A．血管乙中只允许红细胞单行通过B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气D．血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房