生物七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理导学案及答案

这是一份生物七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理导学案及答案，共4页。学案主要包含了生活链接，自主学习，合作探究，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1．人体呼吸系统的组成。
2．呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构。
3．呼吸道对空气的处理能力是有限的。
呼吸系统的组成
阅读教材内容，完成下列填空。
1．人体的呼吸系统是由________和______组成的。
2.
①____________；②____________；
③____________；④____________；
⑤____________；⑥____________；
⑦____________。
特别提醒
口腔不属于呼吸道。虽然人体能够通过口腔吸入空气，但口腔不属于呼吸道，鼻是呼吸道的起始部分。
呼吸道的作用
阅读教材内容，完成下列填空。
1. 呼吸道都有__________或__________做支架。
2．鼻腔前部生有__________；鼻腔内表面的黏膜可以分泌__________，黏膜中分布着丰富的__________。
3．气管壁有________，腺细胞分泌的黏液中含有能抵抗________和________的物质。
4．__________是食物和空气的共同通道。
1．阅读教材资料分析，思考下列问题。
(1)呼吸道有什么结构能保证气流通畅？除此之外，呼吸道还有哪些作用？
(2)有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
(3)痰是在人体的哪个部位产生的？为什么不要随地吐痰？
(4)北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
2．【生活链接】在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
3．“食不言，寝不语。”吃饭时为何不能大声说笑？
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
知识点1
【自主学习】
1．呼吸道；肺
2．①鼻 ②咽 ③喉 ④气管 ⑤支气管 ⑥呼吸道 ⑦肺
知识点2
【自主学习】
1．骨；软骨
2．鼻毛；黏液；毛细血管
3．纤毛；细菌；病毒 4.咽
【合作探究】
1．(1)呼吸道都有骨或软骨做支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液、鼻腔黏膜中分布着的丰富的毛细血管等，对吸入的气体进行处理，温暖、湿润和清洁进入肺内的空气。
(2)呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内的空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。
(3)痰是在气管和支气管中产生的。痰中含有大量的病菌等病原体，可以传播呼吸系统传染病，因此不要随地吐痰。
(4)与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
2．因为口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热、清洁作用，所以用鼻呼吸更好。
3．吃饭时边吃边说笑，吞咽时会厌软骨会来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。因此，吃饭时不能大声说笑。
【课堂小结】
1．咽；喉；湿润