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    数学:辽宁省大连市金普新区2023-2024学年八年级下学期5月期中考试试题(解析版)

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    数学:辽宁省大连市金普新区2023-2024学年八年级下学期5月期中考试试题(解析版)

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    这是一份数学:辽宁省大连市金普新区2023-2024学年八年级下学期5月期中考试试题(解析版),共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    第一部分 选择题
    一、选择题
    1. 下列各式是最简二次根式的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】A.是最简二次根式,符合题意;
    B.,不是最简二次根式,不符合题意;
    C.,不是最简二次根式,不符合题意;
    D.,不是最简二次根式,不符合题意.
    故选:A.
    2. 如图,中,E是延长线上的一点,若,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】中,,
    ∴,
    ∴,
    故选:D
    3. 下列各式计算正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】A.不属于同类项,无法合并相加,因此选项错误,不符合题意;
    B.,选项正确,符合题意;
    C.,选项错误,不符合题意;
    D.,选项错误,不符合题意;
    故选:B.
    4. 如图,长方形的边长为2,边长为1,在数轴上,以原点O为圆心,对角线的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是( )

    A. B. C. D. 2.5
    【答案】C
    【解析】,,

    以原点O为圆心,对角线的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是,
    故选:C.
    5. 的三条边分别为,下列条件不能判断是直角三角形的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】A.,,故是直角三角形,不符合题意;
    B.,,故是直角三角形,不符合题意;
    C.,,
    ,故是直角三角形,不符合题意;
    D.,

    故不是直角三角形,符合题意;
    故选:D.
    6. 估计的值在( )
    A. 2到3之间B. 3到4之间C. 4到5之间D. 5到6之间
    【答案】C
    【解析】∵32=9,42=16,
    9<10<16,
    ∴,
    ∴,
    故选:C.
    7. 如图,矩形的对角线,,则矩形的面积为( )
    A. B. 2C. D. 24
    【答案】A
    【解析】∵四边形为矩形,对角线,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴为等边三角形,
    ∴,
    在中,由勾股定理得:,
    ∴.
    故选:A.
    8. 中国结寓意团圆、美满,以独特的东方神韵体现中国人民的智慧和深厚的文化底蕴,小陶家有一个菱形中国结装饰,测得 ,直线 交两对边于点E,F,则的长为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】∵四边形是菱形,,
    ∴,,
    在中,

    ∴,即,
    ∴故选:B.
    9. 如图,在正方形中,F为边上一点,与交于点E,连接,若,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】∵四边形是正方形,
    ,,.
    在和中,



    ,,



    故选:B.
    第二部分 非选择题
    二、填空题
    10. 比较大小:_______(填“” )
    【答案】
    【解析】∵,,
    ∴.
    故答案为:.
    11. 如图,在中,,若,则的度数是______.
    【答案】
    【解析】∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    故答案为:.
    12 计算:_____.
    【答案】
    【解析】

    故答案:.
    13. 如图,在中,对角线交于点,点为线段的中点,连接,若,则的长为_____.
    【答案】4
    【解析】,点为线段的中点,


    四边形是平行四边形,

    是的中位线,

    故答案为:.
    14. 如图,正方形的边长为4,为中点,连接,,将线段绕点逆时针旋转得到线段,连接,若,则线段的长为____.
    【答案】
    【解析】作延长线于,
    由正方形的边长为4,为中点,线段绕点逆时针旋转得到线段,,
    ∴,,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:.
    三、解答题
    15. 计算:
    (1)
    (2)
    解:(1)

    (2)

    16. 如图,在中,E、F分别为延长线上的点,且,求证:.
    证明:连接交于O,
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∴.
    17. 小明同学每次回家进入电梯时,总能看见物业在电梯内张贴的提示“高空抛物,害人害己,严禁高空抛物”,为进一步研究高空抛物的危害,小明请教了物理老师,得知高空抛物下落的时间(单位:秒)和高度(单位:米)近似满足公式,其中为重力加速度,米/平方秒.物体落地时产生的动能物体质量重力加速度高度,动能的单位名称为焦耳,例如:一个1千克重的花盆从30米高空坠落到地面产生的动能为:焦耳.
    (1)一个物品从80米的高楼坠落到地面需要几秒?
    (2)一个0.5 千克的物品坠落到地面产生了200焦耳的动能,请推算该物品坠落到地面用了几秒?(结果精确到0.1 秒,)
    (1)解:把米代入得:,即,
    解得:(负值舍去),
    答:一个物品从80米的高楼坠落到地面大约需要4秒;
    (2)解:由题意得:,
    解得,
    把代入得:,即,
    解得(负值舍去),
    ∴秒,
    答:该物品坠落地面用了大约2.8秒.
    18. 如图,在中,连接对角线,.点分别是,的中点,连接并延长,交的延长线于.
    (1)求证:四边形是菱形;
    (2)若,求的长.
    (1)证明:∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴四边形是菱形;
    (2)解:如图,连接交于点,
    ∵ 四边形是菱形,
    ∴,,


    ,在中,根据勾股定理得,,
    ∴,
    ∵点分别是的中点,
    ∴为的中位线,
    ∴,
    ∵四边形是菱形,
    ∴,∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴.
    19. 数学课上,老师带领同学们以直角三角形的两条直角边为邻边,尺规作图作一个矩形.如图1,在中, ,尺规作图:求作矩形.小辉同学经过思考后,回答他的做法如下:作边的垂直平分线,交于点 O,作射线,在线段的延长线上截取,连接,则四边形为矩形.
    (1)使用直尺和圆规,根据小辉同学的作法在图1中补全图形(保留作图痕迹);
    (2)完成下面的证明,并在括号内填写相应的依据;
    证明:由作法可知, ,,
    ∴ 四边形是平行四边形( )

    ∴ 四边形是矩形( )
    (3)请你用不同于小辉的方法,在图2中尺规作图,作出矩形(保留作图痕迹,不写作法).
    (1)解:补全图形如图1 所示,四边形是矩形,即为所求作;
    (2)证明:由作法可知,,,
    ∴ 四边形是平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形)

    ∴ 四边形是矩形(有一个角是直角的平行四边形是矩形)
    故答案为:,对角线互相平分的四边形是平行四边形,有一个角是直角的平行四边形是矩形;
    (3)解:如图2,四边形为矩形,即为所求作.
    20. 观察下列等式,解答下列问题:
    第1个等式:;
    第2个等式:;
    第3个等式:……
    (1)请直接写出第4个等式: (不用化简);
    (2)根据上述规律猜想:若为正整数,请用含的式子表示第个等式给予证明;
    (3)利用(2)的结论计算:.
    (1)解:由题意得:
    第4个等式:;
    (2)解:第个等式为:(为正整数);
    证明:,
    为正整数,
    ,∴猜想成立;
    (3)解:

    21. 如图,在矩形中,.
    (1)如图1,点 E 在 边上,将沿折叠,得到,使点 F落在对角线上,求的长;
    (2)如图2,点E、F分别在边、上,将矩形沿折叠,使点A与点 C 重合,求面积;
    (3)如图3,将矩形沿过点A的直线折叠,使点 B落在边上的点F处,折痕为,把纸片展平,连接.点M在线段上,将沿 折叠得到,连接并延长交 的延长线线于点Q.
    ①求的度数;
    ②点O为中点,连接,直接写出线段的长.
    解:(1)∵四边形 为矩形,
    ∴.
    ∵,,
    在 中, ,
    ∵将沿折叠,得到,
    ∴,,,
    ∴. .设,则,,
    在中, ,

    解得,
    ∴;
    (2)设与的交点O,如图,
    ∵矩形沿折叠,点A与点 C重合,
    ,,


    设,则,
    在 中, ,
    ,解得,

    在中,根据勾股定理得, ,
    ∵四边形为矩形,
    ∴,
    ∴.
    又∵矩形沿折叠,
    ∴ ,
    ∴,
    ∴,
    又∵ ,
    ∴,

    (3)①∵将矩形纸片沿折叠,点 F落在上.
    ∴.
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    又∵ ,.
    ∴,
    ∴四边形是正方形.
    ∵沿折叠得到,
    ∴,,
    ∵,
    ∴.
    设,
    ∴,
    ∵,
    ∴ ,
    ∵; ,

    ②∵,∴.连接.
    ∵,,.
    ∴.
    ∴,
    ∴,
    ∵O 为中点,
    ∴ .
    22. 【问题初探】
    (1)在数学活动课上,李老师给出如下问题:如图1,正方形中,E在对角线上,连接,作 交于点 F,求证:.
    ①如图2,小明同学利用正方形的对称性,给出如下解题思路:连接,将线段与之间的数量关系转化为线段与之间的数量关系.
    ②如图3,小龙同学根据正方形的对角线有关性质,给出另一种解题思路:过E作 于G, 于H,构造全等三角形.
    请你选择一名同学的解题思路,写出证明过程.
    【类比分析】
    (2)李老师发现之前两名同学或转化线段或构造全等三角形,都是利用正方形的相关性质,为了帮助同学们更好地掌握正方形的性质,李老师在图l 中添加条件,并提出下面的问题,请你解答.
    如图4,(1)中的条件不变,作 交CD于P,连接,求证:.
    【学以致用】
    (3)如图5,在正方形中,将线段绕点A 逆时针旋转得到线段连接,,,当 时,求证:.
    (1)解:选择小明同学的解题思路,
    证明:如图1,连接,
    ∵四边形是正方形,

    又∵,

    ,∴
    又∵四边形是正方形,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,∴
    选择小龙同学的解题思路,证明:如图2,过E作于G,于H,
    ∵四边形是正方形,
    ∴平分,
    ∴,
    又∵四边形是正方形,
    ∴,
    ∵,

    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    (2)证明:如图3,连接AF,CE,过E作EK⊥DP于K,过E作EQ⊥BC于Q,
    由(1)得,,,
    ∴是等腰直角三角形,,

    ∵四边形是正方形,
    ∴,
    又∵,
    ∴是等腰直角三角形,,
    ∴;
    ∵四边形是正方形,
    ∴,

    ∴,
    ∴,
    ∵,


    ∴四边形为矩形,


    又∵,
    ∴,即,
    又∵,

    ∴,

    (3)证明:∵ 四边形是正方形,

    ∵ 线段旋转得到,
    ∴,
    °,即
    又∵
    如图4,过C作且,连接
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    又∵
    ∴,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    是等腰直角三角形,

    又∵

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