北京市大峪中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)
展开1. 下列二次根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
2. 下列各式成立的是( )
A. B. C. D.
3. 下列式子中,不是的函数的是( )
A. B. C. D.
4. 函数中自变量x的取值范围是( )
A. B. C. D.
5. 如图,在中,,垂足为.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
6. 如图,在菱形中,,对角线交于点O,E为的中点,连接,则的度数为( )
A. B. C. D.
7. 已知张强家、体育场、文具店在同一直线上,下面的图象反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔,然后散步走回家.图中表示张强离家的时间,表示张强离家的距离,则下列结论正确的是( )
A 张强从家到体育场用了B. 体育场离文具店
C. 张强在体育场锻炼了D. 张强从文具店回家的速度是
8. 如图,在正方形ABCD中,AB=4,E为对角线AC上与点A,C不重合的一个动点,过点E作EF⊥AB于点F,EG⊥BC于点G,连接DE,FG,下列结论:①DE=FG;②DE⊥FG;③∠BFG=∠ADE;④FG的最小值为3,其中正确的结论是( )
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④
二、填空题:(共8小题,每小题2分,共16分).
9. 菱形的两条对角线的长分别为6和8,则这个菱形的周长为_____.
10. 比较大小:_____.
11. 最简二次根式与是同类二次根式,则的值是__________.
12. 如图,的对角线相交于点O,请你添加一个条件使成为矩形,这个条件可以是______.
13. 把正方形和长方形按如图的方式放置在直线上.若,则的度数为__________.
14. 如图已知长方形中,,在边上取一点E,将折叠使点D恰好落在边上的点F,则的长为________.
15. 如图,正方形的边长为4,点E在上且,F为对角线上一动点,则周长的最小值为________
16. ,,,,,其中n为正整数,则的值是__________.
三、解答题:(17题6分;18题每小题6分;19-24每小题6分;25题8分)
17 计算:;
18. 计算:
(1);
(2).
19. 已知:如图,四边形为平行四边形,点E,A,C,F在同一直线上,.
(1)求证:;
(2)连接、,求证:四边形平行四边形.
20. 如图,平行四边形中,,过点D作交的延长线于点E,点M为的中点,连接.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,且,求四边形的面积.
21. 森林火灾是一种常见的自然灾害,危害很大,随着中国科技、经济的不断发展,开始应用飞机洒水的方式扑灭火源.如图,有一台救火飞机沿东西方向AB,由点A飞向点B,已知点C为其中一个着火点,已知,,,飞机中心周围500m以内可以受到洒水影响.
(1)请通过计算说明着火点C是否受洒水影响?
(2)若该飞机的速度为,要想扑灭着火点C估计需要15秒,请你通过计算判断着火点C能否被扑灭?
22. 如图,正方形网格中,每个小方格的边长为1.请完成:
(1)从点A出发线段,,,使,,,且使B,C两点也格点上;
(2)请求出图中你所画的的面积;
(3)直接写出A到的距离为_________.
23. 萍萍在学习中遇到了这样一个问题:探究函数的性质,此函数是我们未曾学过的函数,于是他尝试结合一次函数的学习经验研究此问题,下面是萍萍的探究过程,请你补充完整.
(1)列表:
(1)直接填空: ______;
(2)描点并正确地画出该函数图象;
(3)①根据函数图象可得:该函数的最小值为______;
②观察函数的图象,写出该图象的两条性质:______.
24. (1)【观察猜想】我们知道,正方形的四条边都相等,四个角都为直角.如图1,在正方形中,点E,F分别在边上,连接,并延长到点G,使,连接.若,则之间的数量关系为______;
(2)【类比探究】如图2,当点E在线段的延长线上,且时,试探究之间的数量关系,并说明理由;
(3)【拓展应用】如图3,在中,,D,E在上,,若面积为16,,请直接写出的面积.
25. 对于平面直角坐标系中两点A和C,给出如下定义:若A,C是某个矩形对角线的顶点,且该矩形的每条边均与x轴或y轴垂直,则称该矩形为点A,C的“对角矩形”.如图1为A,C的“对角矩形”的示意图,已知点.
(1)①当时,在图2中画出点A,C的“对角矩形”,并直接写出它的面积S的值;
②若点A,C的“对角矩形”的面积是30,求t的值;
(2)若点,在线段上存在一点D,使得点D,C的“对角矩形”是正方形,请直接写出t的取值范围.
x
…
0
1
2
3
4
5
…
y
…
1
0
0
k
…
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