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    陕西省咸阳市永寿县蒿店中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)
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    陕西省咸阳市永寿县蒿店中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)

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    老师真诚地提醒你:
    1.本试卷共8页,满分120分;
    2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚;
    3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观
    第一部分(选择题 共24分)
    一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的)
    1. 一个角的余角是,这个角的度数是( )
    A B. C. D.
    2. 下图是淇淇在超市购买圣女果的销售标签,则在单价、质量、总价的关系中,常量是( )

    A. 总价B. 质量C. 单价D. 单价和质量
    3. 利用细菌做生物杀虫剂,可以减轻对环境的污染,苏云金杆菌就是其中一种杀虫剂,其长度大约为,将用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    4. 如图,,E是上一点,平分,,则为( )
    A. B. C. D.
    5. 下列各式中,计算正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    6. 如图,在中,点D,E,F分别在边,,上,下列条件不能判定的是( )
    A. B. C. D.
    7. 一块长方形劳动基地的长是,宽是,现在要扩建这块劳动基地,给它的长和宽各增加,扩建后劳动驻地的面积比原来增加了( )
    A. B. C. D.
    8. 周六,李健骑自行车从家出发去植物园游玩,到植物园游玩一段时间后回家,在回家途中他发现一家民宿外的风景非常漂亮,然后停下来拍照,拍完照后骑自行车回到家中,如图是他离家距离和离家时间的图象,根据图象提供的信息,下列说法中正确的是( )
    A. 李健家距离植物园10千米
    B. 他在植物园游玩了1.5小时
    C. 他拍完照从民宿回家的平均速度是10千米/时
    D. 民宿距离李健家2千米
    第二部分(非选择题共96分)
    二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分)
    9. 计算______.
    10. 如图,在河岸l的某段有一个饮用水水源保护区P,某市要在附近新建一个自来水厂A,将水引至工厂净化.施工人员的做法是:过点A作于点B,将水泵房建在B处.这样修建的引水管最短,既省人力又省物力,这样做蕴含的数学原理是_________.

    11. 樱桃的营养丰富,铁含量高,经常食用可以起到补血效果.西乡大樱桃上市后,每千克樱桃16元,则购买樱桃的费用y(元)与樱桃质量x(kg)之间的关系式是______.
    12. 如图是一款长臂折叠护眼灯的示意图,与桌面垂直,当发光的灯管恰好与桌面平行时,,,则的度数为______.
    13. 有两个大小不同的正方形A、B,现将B放在A的内部得图1,将A、B并列放置后构造新的正方形得图2.若图1和图2中阴影部分的面积分别为4和30.则正方形A,B的面积之和为______.
    三、解答题(共13小题,计81分,解答应写出过程)
    14. 计算:.
    15. 如图,已知直线和相交于点E,是的平分线,,求和的度数.
    16. 已知,,求的值.
    17. 如图是一支温度计的示意图,图中左边是用摄氏温度表示的温度值.右边是用华氏温度表示的温度值,华氏温度值与摄氏温度值之间的关系式为.求当摄氏温度为,,时华氏温度的值.
    18. 先化简,再求值:,其中,.
    19. 如图,已知,射线,请用尺规作图的方法以点A为顶点,作.使.(保留作图痕迹,不写作法)
    20. 如图,已知直线,,且,,求的度数.
    21. 为保证游泳池水质的清洁,游泳池应定期换水.某游泳池在一次换水前存水930立方米,换水时关闭进水孔打开排水孔,以每小时70立方米的速度将水放出.当放水时间增加时,游泳池的存水也随之减少,它们的变化情况如下表:
    (1)在这个变化过程中,反应的是哪两个变量之间的关系,其中自变量是什么,因变量是什么?
    (2)请将上述表格补充完整;
    (3)在游泳池的水放完之前,说一说这两个变量之间的关系.
    22. 如图,,,,延长和交于点O.

    (1)图中的邻补角是______;
    (2)求的度数.
    23. 如图,某中学校园内有一块长为,宽为的长方形空地,学校计划在中间留一块长为、宽为的小长方形地面用来修建一座雕像,然后给剩余部分种上花(阴影部分).
    (1)求种花的面积;
    (2)当,时.求种花部分的面积.
    24. 中华文化博大精深,汉字便是其中一块瑰宝,汉字中存在很多的“平行美”,如汉字“互”.将汉字“互”转化为几何图形如图所示,其中,,.
    (1)求的度数;
    (2)若,和平行吗?什么?
    25. 【观察】,,,……
    【猜想】比任意一个偶数大3的数与这个偶数的平方差能被3整除.
    验证】
    (1)若这个偶数是10,通过计算说明13和10的平方差能否被3整除;
    (2)若设这个偶数为,试说明比大3数与的平方差能否被3整除;
    【延伸】
    (3)试说明比任意一个整数大9的数与这个整数的平方差能否被9整除.
    26. 【问题情境】
    在综合与实践课上,同学们以“一个含的之间三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动.如图,已知两直线且,在三角形中,,,.
    (1)当三角形和平行线的位置如图1时,若,求的度数;
    【深入探究】
    (2)如图2,在(1)的条件下,∠1的度数不变,创新小组的同学把直线向上平移,求的度数;
    【拓展应用】
    (3)缜密小组在创新小组基础上,将图形继续变化得到图3,若平分,求的度数.
    放水时间(t)/时
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    游泳池的存水量(V)/立方米
    860
    720
    650
    510
    440
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