大连理工版六年级上册第二单元 计算机工作的奥秘第12课 智能新技术获奖教学设计及反思

这是一份大连理工版六年级上册第二单元 计算机工作的奥秘第12课 智能新技术获奖教学设计及反思，共3页。教案主要包含了导入新课，实践探究，课堂练习，我的收获等内容，欢迎下载使用。

课题
第12课 智能新技术
课时
第 课时
课型
新授
总第 课时
主备人
教学目标
1、了解什么是智能及人工智能；
2、了解什么是机器人，了解教学机器人的工作原理；
3、了解智能新技术，开阔视野。
教学重点
教学难点
了解什么是智能及人工智能
什么是机器人，了解教学机器人的工作原理
教学方法
教学准备
程序范例
教学环节
教师与学生活动
一、导入新课
1、教师： 随着数字化的发展，智能手机、智能电视、智能家居等智能型产品和技术逐渐走进了我们的生活，智能是什么？它有哪些新应用呢？本课我们就一起来探究。
2、揭示本课的学习任务
二、实践探究
（一）智能与人工智能
1、教师提出问题：
（1）什么是智能过程？
（2）什么是人工智能？它的领域研究包括哪些？
2、学生阅读课本72页，了解智能与人工智能的概念
3、学生反馈学习结果
4、学生思考：你看到生活中有哪些东西具有智能？智能手机、智能电视、智能家居、智能机器人的智能是如何体现的？
5、学生反馈
（二）机器人
1、什么是机器人
教师提出问题：1959年世界上第一个机器人尤尼梅特诞生。你知道机器人的发展历史吗？你知道机器人主要运用在哪些方面？
学生通过互联网查询相关问题
学生汇报反馈
2、机器人的构成
学生看书了解机器人的硬件和软件构成
教师介绍机器人的构成
3、学生阅读课本74页“日积月累”，了解机器人的搭建过程
（三）智能技术的广泛应用
1、学生看书了解智能技在生活中的应用
2、说说智能技术中的遥控技术、嵌入式系统、仿生技术在生活中的应用
三、课堂练习
任务导航:上网搜索新技术、新产品相关信息，制作演示文稿。
操作指南:
1、确定主题，规划设计
2、小组分工合作
3、制作演示文稿
4、版面设计新颖美观，图片要符合主题。
小组内同学之间互相展示作品并讲解作品内容，同时听取其他同学的意见和建议，改进作品。
四、我的收获
完成课本75页“我的收获”
板书设计
第12课 智能新技术
人工智能
机器人
智能技术应用