2024年甘肃省酒泉市初中学业水平考试模拟一模理综试卷（一）-初中化学（原卷版+解析版）

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考生注意：请将正确答案填涂在答题卡上。全卷满分160分，考试时间为150分钟。
化学部分
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1. 缺铁会引起贫血，这里的“铁”应理解为
A. 元素B. 原子C. 分子D. 单质
2. 下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是
A. O3B. ClO2
C NaClOD. C2H5OH
3. 劳动创造美好生活。某同学做西红柿炒鸡蛋时，选用的下列食材中富含蛋白质的是
A. 西红柿B. 鸡蛋C. 花生油D. 食盐
4. 有机合成材料的应用方便了人类的生活。下列用品主要由有机合成材料制成的是
A. 铁质炊具B. 塑料水杯
C. 实木桌椅D. 纯棉T恤
5. 党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是
A. 坚持绿色出行，践行低碳生活
B. 秸秆粉碎还田，增加农田肥料
C. 垃圾分类回收，减少资源浪费
D. 废弃电池深埋，防止土壤污染
6. 按照规程操作是保障实验成功的前提。下列实验操作不正确的是
A. 稀释浓硫酸 B. 点燃酒精灯
C. 加热液体 D. 移走蒸发皿
7. 下列客观事实对应的微观解释错误的是
A. 端午时节，粽叶飘香一一分子总是在不断运动着
B. 蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了
C. 氧气和液氧都能支持燃烧一一构成物质的分子相同，其化学性质相同
D. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起一一水分子间的间隔增大
8. 苯甲酸钠（共化学式为C7H5O2Na）是常见的食品防腐剂，有防止食品变质发酸、延长保质期的效果，但是过量摄入会对人体造成一定影响。下列关于苯甲酸钠说法正确的是
A. 苯甲酸钠的相对分子质量为144gB. 苯甲酸钠中钠元素的质量分数最小
C. 苯甲酸钠中碳、氧元素的质量比为7:2D. 苯甲酸钠由碳、氢、氧、钠四种元素组成
9. 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质质量的变化量（单位：g）如图所示。下列说法不正确的是

A. x的数值为8B. 反应前后元素的化合价可能改变
C. 该反应一定属于置换反应D. 反应前后甲、戊变化的质量之比为3:1
10. 下列实验方案能达到实验目的的是
A AB. BC. CD. D
二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分)
11. 请从H、Li、C、O、P、S六种元素中选择合适的元素，用化学用语填空。
（1）2个氢分子___________。
（2）造成酸雨的气体的化学式___________。
（3）一种有毒且具有可燃性气体的化学式___________。
（4）+5价磷元素氧化物的化学式___________。
（5）锂离子电池应用广泛，写出锂离子的符号___________。
12. 探秘古钱币。
（1）古币金属知多少。我国古代的钱币有多种，如金币、银币、铜币、铁币等。小民同学家里收藏有一枚古币，可以被磁铁吸引，该古币是______（填币种）。
（2）金属性质共探究。小郑同学做了下列实验：

①如图1，铜片表面有黑色物质生成，该反应的化学方程式是______。
②如图2，三支试管里的液体均为稀盐酸，铁丝表面有气泡冒出，银丝和铜丝无明显变化。由此可得出有关金属活动性的结论是______。
③《天工开物》记载“铁质贱甚”，写出一个由铁得到铜的化学方程式______。
（3）货币流通有原因。铁硬度比铜大，密度比铜小，金和银做成的钱币比铜币腐蚀速度要慢得多，似乎更适合铸造钱币，但是中国历史上铜币的使用量远大于其它材质的货币。综上所述，古代铸造钱币选择金属考虑的两个因素是：①______；②______。
13. 学会从图表中获取关键信息是学习化学的一种重要能力。甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。请据图回答下列问题。

（1）图中P点表示的含义是______。
（2）t1℃时，将丙溶液由N点转化到M点方法是______。
（3）t2℃时，将30g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为______g。
（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为______。
14. A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，且都含有同一种元素，它们的转化关系如图（图中“→”表示物质间的转化能一步实现，“一”表示物质间能发生化学反应，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），其中A俗称烧碱，广泛用于制取肥皂、炉具清洁剂等工业，D为氧化铜。请回答下列问题：

（1）物质E的化学式为_______。
（2）物质B的用途为_______。
（3）写出下列反应的化学方程式：反应①_______；反应②_______。
三、实验与探究题(本题包括2小题，共21分)
15. 根据如图实验装置，回答下列问题：

（1）写出图中仪器a的名称：_______。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式_______，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用_______（填字母）装置收集，若用此收集方法收集到的O2不纯净的原因_______（写一点即可）。
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理_______（用化学方程式表示），B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是_______；检验CO2的方法_______。（用化学方程式表示）
（4）若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从_______（填①或②）端进入。
16. 化学兴趣小组的同学为了探究稀硫酸的化学性质，进行如下图所示实验。A、B、C、D四支试管中盛有一定量的稀硫酸，向其中分别滴加四种化合物的溶液。请回答下列问题：
【查阅资料】碳酸钾溶液呈碱性。
（1）四支试管中不能发生化学反应的是_________________（填字母）。
（2）向A试管中滴入几滴酚酞溶液，观察到_________________现象，证明稀硫酸能和氢氧化钠溶液发生化学反应，写出该反应的化学方程式_________________。
（3）D试管中观察到_________________现象，证明稀硫酸能和硝酸钡溶液发生化学反应。
实验后，将A、C两支试管中所有物质倒入同一个烧杯中，观察到有气泡产生，最终形成无色溶液，为了得出烧杯内废液溶质成分，同学们进行了以下实验探究。
【提出问题】烧杯中废液的溶质成分有哪些？（酚酞除外）
【进行猜想】
（4）猜想1： _________________
猜想2：硫酸钠、硫酸钾和硫酸
【设计实验】
（5）请设计实验方案，证明猜想2成立。
【拓展应用】
（6）将烧杯中的废液直接倒入铸铁下水道，会导致的后果是_________________（答一点即可）。
四、计算题(本题包括1小题，共6分)
17. 称取氯化钠和氯化钙的固体混合物19.4g，加入90.6g蒸馏水使固体混合物全部溶解。再向混合溶液中逐渐滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，生成沉淀的总质量与所滴入碳酸钠溶液的质量关系如下图所示，请根据题意回答问题：

（1）滴加到B点时，溶液中的溶质是_______。
（2）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸铵和氯化铵
取样，分别加入熟石灰研磨后闻气味
B
除去氯化钠中少量的碳酸钠
加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶
C
检验氢氧化钠固体部分变质
取样，加入足量氢氧化钡溶液，过滤；滤液中加酚酞
D
分离二氧化锰和氯化钾固体
加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥；滤液蒸发结晶
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量样品于试管中，加入_________________。
_________________。
猜想2成立