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甘肃省白银市2024年九年级中考第一次诊断考试理综试卷 -初中化学（原卷版+解析版）
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这是一份甘肃省白银市2024年九年级中考第一次诊断考试理综试卷 -初中化学（原卷版+解析版），文件包含甘肃省白银市2024年九年级中考第一次诊断考试理综试卷-初中化学原卷版docx、甘肃省白银市2024年九年级中考第一次诊断考试理综试卷-初中化学解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1．全卷满分150分，答题时间为150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
化学部分
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32
一、选择题（本题包括10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 5月20日为“中国学生营养日”，青少年应关注营养与健康。下列说法错误的是
A. 为了自己和他人的健康，请不要吸烟
B. 幼儿患佝偻病和老年人发生骨质疏松都是因为锌元素的摄入量过低
C. 食用新鲜的蔬菜、水果可补充维生素
D. 青少年要注意膳食中的营养平衡，不要偏食
【答案】B
【解析】
【详解】A、烟中含有尼古丁等有害物质，为了自己和他人健康，请不要吸烟，故选项正确；
B、幼儿患佝偻病和老年人发生骨质疏松都是因为钙元素的摄入量过低，故选项错误；
C、蔬菜、水果中含有大量的维生素，因此食用新鲜的蔬菜、水果可补充维生素，故选项正确；
D、为了健康成长，青少年要注意膳食中的营养平衡，不要偏食，故选项正确；
故选：B
2. 让蓝天更有“气质”——2024年甘肃综合施策推进空气质量改善。下列做法利于空气质量改善的是
A. 提倡围湖造田，增加产量B. 加高工厂烟囱，减少废气
C. 加大矿石的开采和使用D. 建立自然生态保护区
【答案】D
【解析】
【详解】A、围湖造田会造成河流的洪涝灾害加重，破坏生态平衡，故不符合题意；
B、将工厂烟囱加高，不会减少污染物的排放，不利于改善空气质量，故不符合题意；
C、加大矿石的开采和使用，不利于保护矿产资源，应合理的计划的开采，故故不符合题意；
D、建立自然生态保护区，有利于保护自然环境和自然资源，故符合题意。
故选D。
3. 材料是生产、生活的物质基础．下列物品与材料类别对应关系错误的是
A 钢筋混凝土——复合材料
B. 涤纶衣服——有机合成材料
C. 玻璃钢——金属材料
D. 陶瓷假牙——无机非金属材料
【答案】C
【解析】
【详解】钢筋混凝土是由金属材料和无机非金属材料（硅酸盐）组成的复合材料，A正确；
涤纶和玻璃钢都是有机合成材料，B正确，C错误；陶瓷属于无机非金属材料，D正确。
4. 中华传统文化博大精深、源远流长，是中华民族的“文化基因”，很多成语、诗词、文物中也蕴含着丰富的科学道理。下列叙述中，不正确的是
A. “钻木取火”体现了燃烧的条件
B. “过雨荷花满院香”因为分子在不断地运动
C. “曾青得铁则化为铜”的反应为置换反应
D. “司母戊鼎”反映出金属被广泛应用的年代由远及近依次为铝、铁、铜
【答案】D
【解析】
【详解】A、“钻木取火”是升高温度至可燃物的着火点，使其燃烧，体现了燃烧的条件，不符合题意；
B、“过雨荷花满院香”是因为分子在不断地运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；
C、“曾青得铁则化为铜”的反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意；
D、金属的活动性越强，利用的越晚，金属的活动性：铝＞铁＞铜，故金属被广泛应用的年代由远及近依次为铜、铁、铝，符合题意。
故选D。
5. 空气炸锅是厨房日常小电器，其工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，使食物变熟。在空气炸锅内循环的气体，含量最高的是
A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】空气中各成分的含量为：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，含量最高的是氮气，故选A。
6. 下列各图所示的实验操作，错误的是
A. 铁丝在氧气中燃烧B. 稀释浓硫酸
C. 读液体体积D. 称量NaCl
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落，集气瓶中的水，可以防止高温熔融物炸裂瓶底，正确；
B、稀释浓硫酸时，一定要注意：沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，否则会有危险，正确；
C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，正确；
D、为防止药品污染和腐蚀托盘，两边托盘都应加垫纸片，且要左物右码，错误。
故选D。
7. 物质的性质决定其用途。下列有关物质性质和用途的说法中错误的是
A. 烧碱显碱性——可以中和酸性土壤
B. 氮气性质比较稳定——可充入食品包装袋中防腐
C. 铜片能导电——可作电极
D. 干冰升华吸收热量——可用于人工降雨
【答案】A
【解析】
【详解】A、烧碱是氢氧化钠显碱性，但是烧碱具有很强的腐蚀性，并且价格很高，所以现实生活中一般不用烧碱改良显酸性的土壤，故选项错误；
B、氮气性质比较稳定，可充人食品包装袋中防腐，选项正确；
C、铜片能导电，可作电极，选项正确；
D、干冰升华吸收热量，可用于人工降雨，选项正确；
故选A。
8. 神舟十三号载人飞船成功发射升空。火箭发射时，其燃料发生化学反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是
A. 甲的化学式为N2O4
B. 该反应无基本反应类型
C. 反应生成的丙和丁的分子个数比为1：1
D. 反应前后原子的种类和个数均不变
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，该反应为N2O4和N2H4在点燃的条件下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、由图可知，每个甲分子由2个氮原子，4个氧原子构成，化学式为：N2O4，不符合题意；
B、由化学方程式可知，该反应不属于基本反应类型，不符合题意；
C、由化学方程式可知，反应生成的丙和丁的分子个数比为：3:4，符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意。
故选C。
9. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理不正确的是
A. 碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液
B. 置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应
C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
【答案】C
【解析】
【详解】A. 碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，如：碳酸钠溶液显碱性，碳酸钠属于盐，推断正确；
B. 一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，有单质生成的反应不一定是置换反应，如：2H2O2H2↑+ O2↑，有单质生成，但属于分解反应，推断正确；
C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如：NaOH是含氧元素的化合物，但不是氧化物，推断错误；
D. 单质是只含有一种元素的纯净物，则只含有一种元素的纯净物一定是单质，推断正确。故选C。
10. 下列实验方案合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；
B、滴加硝酸银溶液，氯化钠、氯化钙均能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，现象相同，无法鉴别，不符合题意；
C、滴加无色酚酞溶液，氯化钠溶液显中性，稀盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，现象相同，无法区分，不符合题意；
D、将合金和组成它们的纯金属相互刻画，纯金属上留下划痕，说明合金的硬度大，符合题意。
故选D。
二、填空与简答题（本题包括5小题，共25分）
11. 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空：
（1）保持氦气化学性质的最小粒子：______。
（2）标出H2O中氢元素的化合价：______。
（3）写出如图所示粒子的符号：______。
（4）高铁酸钠由Na+和FeO42-构成，则高铁酸钠的化学式为______。
【答案】（1）He （2）
（3）Mg2+ （4）Na2FeO4
【解析】
【小问1详解】
氦气由氦原子构成，保持氦气化学性质的最小粒子为氦原子，原子用元素符号表示，故填：He；
【小问2详解】
水中氧元素显-2价，氢元素显+1价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故水中氢元素的化合价表示为：；
【小问3详解】
质子数=原子序数，12号元素是镁元素，该粒子中，质子数大于核外电子数， 表示镁离子，镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，故填：Mg2+；
【小问4详解】
高铁酸钠由钠离子和高铁酸根离子构成，根据离子所带电荷数与元素化合价的数值相等地，钠离子显+1价，高铁酸根离子显-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，故高铁酸钠的化学式为：Na2FeO4。
12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，也是学习化学的方法。某公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。请回答以下与硅有关的问题：
（1）图1是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。硅元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，硅原子的最外层上有______个电子。
（2）工业上制粗硅原理：二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体，该反应的化学方程式为______。
（3）根据元素周期表体现的结构与性质之间的关系，某同学构建了铜及其化合物的“化合价——物质类别”的关系图（如图2）。写出物质X的化学式：______。
【答案】（1） ①. 非金属 ②. 4
（2）
（3）Cu2O
【解析】
【小问1详解】
由硅的元素名称“硅”字带“石”字旁可知，硅元素属于非金属元素；由硅原子结构示意图可知，硅原子的最外层上有4个电子。
【小问2详解】
由质量守恒可知，二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和可燃性气体一氧化碳，其反应的化学方程式为。
【小问3详解】
由图2可知，物质X是铜的氧化物，铜元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0,物质X的化学式为Cu2O。
13. 生活中蕴含着许多化学知识，请按照要求填空。
（1）烹调食物所用燃料天然气的主要成分是______（填化学式）；炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是______。
（2）2023年冬季，甲流蔓延期间，为了身体健康，人们出行时都佩戴了口罩，它的种类有活性炭、N95、医用外科口罩等，其中活性炭起到的作用是______。
（3）生活用水分为硬水和软水，我们常用______来区分硬水和软水。
（4）铁是目前世界产量最高的金属，但易生锈，写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式：______。
【答案】13. ①. CH4 ②. 隔绝空气或氧气
14. 吸附作用 15. 肥皂水
16.
【解析】
【分析】
【小问1详解】
天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4；燃烧的三要素为：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，灭火主要是破坏燃烧的条件，用锅盖盖灭可以使可燃物与空气或氧气隔绝，从而起到灭火目的；
【小问2详解】
活性炭具有疏松多孔的结构，因而有吸附性，口罩中的活性炭可以起到的作用是吸附作用；
【小问3详解】
生活中通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
【小问4详解】
铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
14. 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为____________。
（2）当甲中混有少量的乙时，可采用___________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯甲。
（3）将t2℃时180g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为_____________。
（4）取等质量的甲、乙、丙三种物质，分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液，所得三种溶液的质量由大到小顺序为_________。
【答案】 ①. 乙>甲=丙 ②. 降温结晶 ③. 55 ④. 丙>甲=乙
【解析】
【详解】（1）由图可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小顺序为：乙＞甲=丙；
（2）由图可知，甲、乙的溶解度随温度的升高而增加，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，故当甲中混有少量的乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲；
（3）由图可知，t2℃时甲的溶解度是80g，即该温度下，100g水中最多能溶解80g甲，故180g甲的饱和溶液中溶质质量为80g，降温到t1℃，t1℃时，甲的溶解度是25g，即该温度下，100g水中最多能溶解25g甲，故析出晶体的质量为：80g-25g=55g；
（4）由图可知，t2℃时，溶解度：甲=乙＞丙，故取等质量的甲、乙、丙三种物质，分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液，所需溶剂的质量：丙＞甲=乙，所得三种溶液的质量由大到小顺序为：丙＞甲=乙。
15. A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种物质，且均属于不同的物质类别，A为大理石的主要成分，D为红棕色粉末，其相互反应及转化关系如图所示。“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
（1）C的化学式为______。
（2）写出B→A反应的化学方程式：______。
（3）写出D→E反应的化学方程式：______。该反应的现象为______。
（4）请写出B物质的一种常见用途：______（合理即可）。
【答案】（1）HCl（或H2SO4）
（2）
（3） ①. ②. 红棕色粉末逐渐变为黑色
（4）改良酸性土壤等
【解析】
【分析】A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种物质，且均属于不同的物质类别，A为大理石的主要成分，A是碳酸钙（属于盐）；D为红棕色粉末，D为氧化铁（属于氧化物）；B能与二氧化碳反应生成碳酸钙，所以B是氢氧化钙（属于碱），氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，C能与碳酸钙反应，C是酸，酸与碳酸钙反应生成盐、水和二氧化碳；氧化铁与一氧化碳反应生成E，E能与酸反应，所以E为金属铁（属于单质），氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，铁与酸反应生成亚铁盐和氢气。将答案带入原题，符合题意。
【小问1详解】
由分析可知C为酸，可能是盐酸或硫酸，化学式为HCl或H2SO4；
【小问2详解】
B→A是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，方程式为：；
【小问3详解】
D→E反应为氧化铁与一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，方程式为：；
氧化铁为红棕色固体，铁粉是黑色固体，故现象为：红棕色粉末逐渐变为黑色；
【小问4详解】
由分析可知，B是氢氧化钙，可用于配制波尔多液或改良酸性土壤（合理即可）。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共19分）
16. 实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。
（1）仪器①的名称是______。
（2）利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为______，利用装置A制氧气还需改进的地方是______。在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是______（填代号）。
（3）实验室常用装置B和______（填药品名称）制取CO2，其反应的化学方程式为______。若使用装置F作为制取CO2的发生装置。与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优点______，该装置使用铜丝网面不使用铁丝网盛放固体的原因是______（用化学方程式表示）。
（4）若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从______（填“a”或“b”）口进入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. ②. 在试管口塞一团棉花 ③. D
（3） ①. 块状石灰石、稀盐酸 ②. ③. 可以控制反应的发生和停止 ④.
（4）b
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称是长颈漏斗
【小问2详解】
题目中给出的药品能制取氧气的是高锰酸钾，则化学反应方程式为；高锰酸钾制氧应在试管口放一团棉花，防止加热时试管内粉末状的物质进入导管，故利用装置A制氧气还需改进的地方是在试管口塞一团棉花；在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是D，因为氧气密度比空气大，无法用向下排空气法收集。
小问3详解】
实验室常用装置B和块状石灰石、稀盐酸制取CO2，该反应为石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸生成氯化钙、二氧化碳和水，化学反应方程式为；F装置中的铜丝网中装的药品是块状石灰石，则可以通过上下移动铜丝网控制块状石灰石和稀盐酸的接触，从而控制反应的发生和停止；该装置不能使用铁丝网盛放固体，因为铁也会与稀盐酸发生反应，故化学反应方程式为。
【小问4详解】
G装置为装有浓硫酸的万用瓶，干燥二氧化碳需要将气体通入到溶液中，则气体应该从b口进入。
17. 新型洗涤剂过氧碳酸钠（Na2CO4）固体，能瞬间清除衣服上的汗渍、果汁渍等顽固污渍。它与水反应生成碳酸钠和其他化合物，某学习小组对产生的其他化合物进行探究。
实验1：溶解样品。取适量洗涤剂样品于烧杯中，加入适量蒸馏水，使之完全溶解，有气泡产生并形成无色溶液a。产生的气体能使带火星的木条复燃。
【提出问题】过氧碳酸钠与水反应生成的其他化合物是什么？
【猜想与假设】
猜想一：H2O2
猜想二：NaOH
猜想三：H2O2、NaOH
猜想一、二、三除了遵循质量守恒定律外，猜想H2O2的其他理由是_________________。
实验2：验证
【实验结论】猜想__________正确。写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式：___________________。
【反思与评价】该洗涤剂保存时应密封、防潮。
【答案】 ①. 过氧化氢是液体且能生成氧气 ②. 将溶液中的碳酸钠除尽（或完全除去碳酸钠） ③. 产生气泡（或有气泡生成） ④. 证明过氧碳酸钠与水反应没有NaOH生成 ⑤. 一 ⑥.
【解析】
【分析】根据化学反应前后元素种类不变；过氧化氢是液体且分解能够产生能使带火星的木条复燃的氧气；碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；氢氧化钠和氯化铁反应生成红褐色沉淀和氯化钠；分析总结得出过碳酸钠和水反应生成碳酸钠和过氧化氢；进行分析作答。
【详解】猜想与假设：猜想一、二、三除了遵循质量守恒定律外，猜想H2O2的其他理由是过氧化氢是液体，且分解能够产生能使带火星的木条复燃的氧气；
实验2：①取适量溶液a于小烧杯中，加入稍过量的氯化钙溶液，过滤，得到清液b，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，加入稍过量氯化钙的目的是将溶液中的碳酸钠除尽（或完全除去碳酸钠）；
②取适量清液b于试管中，加入过量二氧化锰，振荡，产生大量气泡，是因为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，证明过氧碳酸钠与水反应有H2O2生成；
③将步骤②所得混合物静置，取少量清液于试管中，滴加氯化铁溶液，无明显现象，说明溶液中不含有氢氧化钠，证明过氧碳酸钠与水反应没有生成氢氧化钠；
实验结论：过碳酸钠和水反应生成碳酸钠和过氧化氢，猜想一正确；过氧碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，化学方程式：Na2CO4+H2O=H2O2+Na2CO3。
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
18. 锥形瓶中盛有20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，向其中逐滴滴加一定溶质质量分数的稀硫酸，用pH传感器测得溶液的pH与加入稀硫酸的质量的关系曲线如图。
（1）锥形瓶中氢氧化钠溶液中溶质的质量是______g。
（2）图中a点对应的溶液中溶质的化学式是______。
（3）滴加的稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？
【答案】（1）0.8 （2）Na2SO4、H2SO4
（3）解：设滴加的稀硫酸中溶质的质量分数为x
x=4.9%
答：稀硫酸中溶质的质量分数是4.9%
【解析】
【小问1详解】
锥形瓶中氢氧化钠溶液中溶质的质量是：；
【小问2详解】
a点时，pH＜7，此时稀硫酸过量，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，故此时溶液中的溶质是：Na2SO4、H2SO4；
【小问3详解】
见答案。选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的CO
点燃
B
鉴别氯化钠溶液和氯化钙溶液
滴加硝酸银溶液
C
鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
滴加无色酚酞溶液
D
比较合金与组成它们的纯金属的硬度
相互刻画
实验步骤
实验现象
分析与结论
①取适量溶液a于小烧杯中，加入稍过量的氯化钙溶液，过滤，得到清液b
产生白色沉淀
加入稍过量氯化钙的目的是_______________
②取适量清液b于试管中，加入过量二氧化锰，振荡
_____________
证明过氧碳酸钠与水反应有H2O2生成
③将步骤②所得混合物静置，取少量清液于试管中，滴加氯化铁溶液
无明显现象
___________________
注意事项：
1．全卷满分150分，答题时间为150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
化学部分
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32
一、选择题（本题包括10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 5月20日为“中国学生营养日”，青少年应关注营养与健康。下列说法错误的是
A. 为了自己和他人的健康，请不要吸烟
B. 幼儿患佝偻病和老年人发生骨质疏松都是因为锌元素的摄入量过低
C. 食用新鲜的蔬菜、水果可补充维生素
D. 青少年要注意膳食中的营养平衡，不要偏食
【答案】B
【解析】
【详解】A、烟中含有尼古丁等有害物质，为了自己和他人健康，请不要吸烟，故选项正确；
B、幼儿患佝偻病和老年人发生骨质疏松都是因为钙元素的摄入量过低，故选项错误；
C、蔬菜、水果中含有大量的维生素，因此食用新鲜的蔬菜、水果可补充维生素，故选项正确；
D、为了健康成长，青少年要注意膳食中的营养平衡，不要偏食，故选项正确；
故选：B
2. 让蓝天更有“气质”——2024年甘肃综合施策推进空气质量改善。下列做法利于空气质量改善的是
A. 提倡围湖造田，增加产量B. 加高工厂烟囱，减少废气
C. 加大矿石的开采和使用D. 建立自然生态保护区
【答案】D
【解析】
【详解】A、围湖造田会造成河流的洪涝灾害加重，破坏生态平衡，故不符合题意；
B、将工厂烟囱加高，不会减少污染物的排放，不利于改善空气质量，故不符合题意；
C、加大矿石的开采和使用，不利于保护矿产资源，应合理的计划的开采，故故不符合题意；
D、建立自然生态保护区，有利于保护自然环境和自然资源，故符合题意。
故选D。
3. 材料是生产、生活的物质基础．下列物品与材料类别对应关系错误的是
A 钢筋混凝土——复合材料
B. 涤纶衣服——有机合成材料
C. 玻璃钢——金属材料
D. 陶瓷假牙——无机非金属材料
【答案】C
【解析】
【详解】钢筋混凝土是由金属材料和无机非金属材料（硅酸盐）组成的复合材料，A正确；
涤纶和玻璃钢都是有机合成材料，B正确，C错误；陶瓷属于无机非金属材料，D正确。
4. 中华传统文化博大精深、源远流长，是中华民族的“文化基因”，很多成语、诗词、文物中也蕴含着丰富的科学道理。下列叙述中，不正确的是
A. “钻木取火”体现了燃烧的条件
B. “过雨荷花满院香”因为分子在不断地运动
C. “曾青得铁则化为铜”的反应为置换反应
D. “司母戊鼎”反映出金属被广泛应用的年代由远及近依次为铝、铁、铜
【答案】D
【解析】
【详解】A、“钻木取火”是升高温度至可燃物的着火点，使其燃烧，体现了燃烧的条件，不符合题意；
B、“过雨荷花满院香”是因为分子在不断地运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；
C、“曾青得铁则化为铜”的反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意；
D、金属的活动性越强，利用的越晚，金属的活动性：铝＞铁＞铜，故金属被广泛应用的年代由远及近依次为铜、铁、铝，符合题意。
故选D。
5. 空气炸锅是厨房日常小电器，其工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，使食物变熟。在空气炸锅内循环的气体，含量最高的是
A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】空气中各成分的含量为：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，含量最高的是氮气，故选A。
6. 下列各图所示的实验操作，错误的是
A. 铁丝在氧气中燃烧B. 稀释浓硫酸
C. 读液体体积D. 称量NaCl
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落，集气瓶中的水，可以防止高温熔融物炸裂瓶底，正确；
B、稀释浓硫酸时，一定要注意：沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，否则会有危险，正确；
C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，正确；
D、为防止药品污染和腐蚀托盘，两边托盘都应加垫纸片，且要左物右码，错误。
故选D。
7. 物质的性质决定其用途。下列有关物质性质和用途的说法中错误的是
A. 烧碱显碱性——可以中和酸性土壤
B. 氮气性质比较稳定——可充入食品包装袋中防腐
C. 铜片能导电——可作电极
D. 干冰升华吸收热量——可用于人工降雨
【答案】A
【解析】
【详解】A、烧碱是氢氧化钠显碱性，但是烧碱具有很强的腐蚀性，并且价格很高，所以现实生活中一般不用烧碱改良显酸性的土壤，故选项错误；
B、氮气性质比较稳定，可充人食品包装袋中防腐，选项正确；
C、铜片能导电，可作电极，选项正确；
D、干冰升华吸收热量，可用于人工降雨，选项正确；
故选A。
8. 神舟十三号载人飞船成功发射升空。火箭发射时，其燃料发生化学反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是
A. 甲的化学式为N2O4
B. 该反应无基本反应类型
C. 反应生成的丙和丁的分子个数比为1：1
D. 反应前后原子的种类和个数均不变
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，该反应为N2O4和N2H4在点燃的条件下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、由图可知，每个甲分子由2个氮原子，4个氧原子构成，化学式为：N2O4，不符合题意；
B、由化学方程式可知，该反应不属于基本反应类型，不符合题意；
C、由化学方程式可知，反应生成的丙和丁的分子个数比为：3:4，符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意。
故选C。
9. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理不正确的是
A. 碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液
B. 置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应
C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
【答案】C
【解析】
【详解】A. 碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，如：碳酸钠溶液显碱性，碳酸钠属于盐，推断正确；
B. 一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，有单质生成的反应不一定是置换反应，如：2H2O2H2↑+ O2↑，有单质生成，但属于分解反应，推断正确；
C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如：NaOH是含氧元素的化合物，但不是氧化物，推断错误；
D. 单质是只含有一种元素的纯净物，则只含有一种元素的纯净物一定是单质，推断正确。故选C。
10. 下列实验方案合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；
B、滴加硝酸银溶液，氯化钠、氯化钙均能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，现象相同，无法鉴别，不符合题意；
C、滴加无色酚酞溶液，氯化钠溶液显中性，稀盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，现象相同，无法区分，不符合题意；
D、将合金和组成它们的纯金属相互刻画，纯金属上留下划痕，说明合金的硬度大，符合题意。
故选D。
二、填空与简答题（本题包括5小题，共25分）
11. 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空：
（1）保持氦气化学性质的最小粒子：______。
（2）标出H2O中氢元素的化合价：______。
（3）写出如图所示粒子的符号：______。
（4）高铁酸钠由Na+和FeO42-构成，则高铁酸钠的化学式为______。
【答案】（1）He （2）
（3）Mg2+ （4）Na2FeO4
【解析】
【小问1详解】
氦气由氦原子构成，保持氦气化学性质的最小粒子为氦原子，原子用元素符号表示，故填：He；
【小问2详解】
水中氧元素显-2价，氢元素显+1价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故水中氢元素的化合价表示为：；
【小问3详解】
质子数=原子序数，12号元素是镁元素，该粒子中，质子数大于核外电子数， 表示镁离子，镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，故填：Mg2+；
【小问4详解】
高铁酸钠由钠离子和高铁酸根离子构成，根据离子所带电荷数与元素化合价的数值相等地，钠离子显+1价，高铁酸根离子显-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，故高铁酸钠的化学式为：Na2FeO4。
12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，也是学习化学的方法。某公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。请回答以下与硅有关的问题：
（1）图1是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。硅元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，硅原子的最外层上有______个电子。
（2）工业上制粗硅原理：二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体，该反应的化学方程式为______。
（3）根据元素周期表体现的结构与性质之间的关系，某同学构建了铜及其化合物的“化合价——物质类别”的关系图（如图2）。写出物质X的化学式：______。
【答案】（1） ①. 非金属 ②. 4
（2）
（3）Cu2O
【解析】
【小问1详解】
由硅的元素名称“硅”字带“石”字旁可知，硅元素属于非金属元素；由硅原子结构示意图可知，硅原子的最外层上有4个电子。
【小问2详解】
由质量守恒可知，二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和可燃性气体一氧化碳，其反应的化学方程式为。
【小问3详解】
由图2可知，物质X是铜的氧化物，铜元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0,物质X的化学式为Cu2O。
13. 生活中蕴含着许多化学知识，请按照要求填空。
（1）烹调食物所用燃料天然气的主要成分是______（填化学式）；炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是______。
（2）2023年冬季，甲流蔓延期间，为了身体健康，人们出行时都佩戴了口罩，它的种类有活性炭、N95、医用外科口罩等，其中活性炭起到的作用是______。
（3）生活用水分为硬水和软水，我们常用______来区分硬水和软水。
（4）铁是目前世界产量最高的金属，但易生锈，写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式：______。
【答案】13. ①. CH4 ②. 隔绝空气或氧气
14. 吸附作用 15. 肥皂水
16.
【解析】
【分析】
【小问1详解】
天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4；燃烧的三要素为：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，灭火主要是破坏燃烧的条件，用锅盖盖灭可以使可燃物与空气或氧气隔绝，从而起到灭火目的；
【小问2详解】
活性炭具有疏松多孔的结构，因而有吸附性，口罩中的活性炭可以起到的作用是吸附作用；
【小问3详解】
生活中通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
【小问4详解】
铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
14. 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为____________。
（2）当甲中混有少量的乙时，可采用___________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯甲。
（3）将t2℃时180g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为_____________。
（4）取等质量的甲、乙、丙三种物质，分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液，所得三种溶液的质量由大到小顺序为_________。
【答案】 ①. 乙>甲=丙 ②. 降温结晶 ③. 55 ④. 丙>甲=乙
【解析】
【详解】（1）由图可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小顺序为：乙＞甲=丙；
（2）由图可知，甲、乙的溶解度随温度的升高而增加，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，故当甲中混有少量的乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲；
（3）由图可知，t2℃时甲的溶解度是80g，即该温度下，100g水中最多能溶解80g甲，故180g甲的饱和溶液中溶质质量为80g，降温到t1℃，t1℃时，甲的溶解度是25g，即该温度下，100g水中最多能溶解25g甲，故析出晶体的质量为：80g-25g=55g；
（4）由图可知，t2℃时，溶解度：甲=乙＞丙，故取等质量的甲、乙、丙三种物质，分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液，所需溶剂的质量：丙＞甲=乙，所得三种溶液的质量由大到小顺序为：丙＞甲=乙。
15. A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种物质，且均属于不同的物质类别，A为大理石的主要成分，D为红棕色粉末，其相互反应及转化关系如图所示。“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
（1）C的化学式为______。
（2）写出B→A反应的化学方程式：______。
（3）写出D→E反应的化学方程式：______。该反应的现象为______。
（4）请写出B物质的一种常见用途：______（合理即可）。
【答案】（1）HCl（或H2SO4）
（2）
（3） ①. ②. 红棕色粉末逐渐变为黑色
（4）改良酸性土壤等
【解析】
【分析】A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种物质，且均属于不同的物质类别，A为大理石的主要成分，A是碳酸钙（属于盐）；D为红棕色粉末，D为氧化铁（属于氧化物）；B能与二氧化碳反应生成碳酸钙，所以B是氢氧化钙（属于碱），氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，C能与碳酸钙反应，C是酸，酸与碳酸钙反应生成盐、水和二氧化碳；氧化铁与一氧化碳反应生成E，E能与酸反应，所以E为金属铁（属于单质），氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，铁与酸反应生成亚铁盐和氢气。将答案带入原题，符合题意。
【小问1详解】
由分析可知C为酸，可能是盐酸或硫酸，化学式为HCl或H2SO4；
【小问2详解】
B→A是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，方程式为：；
【小问3详解】
D→E反应为氧化铁与一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，方程式为：；
氧化铁为红棕色固体，铁粉是黑色固体，故现象为：红棕色粉末逐渐变为黑色；
【小问4详解】
由分析可知，B是氢氧化钙，可用于配制波尔多液或改良酸性土壤（合理即可）。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共19分）
16. 实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。
（1）仪器①的名称是______。
（2）利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为______，利用装置A制氧气还需改进的地方是______。在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是______（填代号）。
（3）实验室常用装置B和______（填药品名称）制取CO2，其反应的化学方程式为______。若使用装置F作为制取CO2的发生装置。与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优点______，该装置使用铜丝网面不使用铁丝网盛放固体的原因是______（用化学方程式表示）。
（4）若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从______（填“a”或“b”）口进入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. ②. 在试管口塞一团棉花 ③. D
（3） ①. 块状石灰石、稀盐酸 ②. ③. 可以控制反应的发生和停止 ④.
（4）b
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称是长颈漏斗
【小问2详解】
题目中给出的药品能制取氧气的是高锰酸钾，则化学反应方程式为；高锰酸钾制氧应在试管口放一团棉花，防止加热时试管内粉末状的物质进入导管，故利用装置A制氧气还需改进的地方是在试管口塞一团棉花；在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是D，因为氧气密度比空气大，无法用向下排空气法收集。
小问3详解】
实验室常用装置B和块状石灰石、稀盐酸制取CO2，该反应为石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸生成氯化钙、二氧化碳和水，化学反应方程式为；F装置中的铜丝网中装的药品是块状石灰石，则可以通过上下移动铜丝网控制块状石灰石和稀盐酸的接触，从而控制反应的发生和停止；该装置不能使用铁丝网盛放固体，因为铁也会与稀盐酸发生反应，故化学反应方程式为。
【小问4详解】
G装置为装有浓硫酸的万用瓶，干燥二氧化碳需要将气体通入到溶液中，则气体应该从b口进入。
17. 新型洗涤剂过氧碳酸钠（Na2CO4）固体，能瞬间清除衣服上的汗渍、果汁渍等顽固污渍。它与水反应生成碳酸钠和其他化合物，某学习小组对产生的其他化合物进行探究。
实验1：溶解样品。取适量洗涤剂样品于烧杯中，加入适量蒸馏水，使之完全溶解，有气泡产生并形成无色溶液a。产生的气体能使带火星的木条复燃。
【提出问题】过氧碳酸钠与水反应生成的其他化合物是什么？
【猜想与假设】
猜想一：H2O2
猜想二：NaOH
猜想三：H2O2、NaOH
猜想一、二、三除了遵循质量守恒定律外，猜想H2O2的其他理由是_________________。
实验2：验证
【实验结论】猜想__________正确。写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式：___________________。
【反思与评价】该洗涤剂保存时应密封、防潮。
【答案】 ①. 过氧化氢是液体且能生成氧气 ②. 将溶液中的碳酸钠除尽（或完全除去碳酸钠） ③. 产生气泡（或有气泡生成） ④. 证明过氧碳酸钠与水反应没有NaOH生成 ⑤. 一 ⑥.
【解析】
【分析】根据化学反应前后元素种类不变；过氧化氢是液体且分解能够产生能使带火星的木条复燃的氧气；碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；氢氧化钠和氯化铁反应生成红褐色沉淀和氯化钠；分析总结得出过碳酸钠和水反应生成碳酸钠和过氧化氢；进行分析作答。
【详解】猜想与假设：猜想一、二、三除了遵循质量守恒定律外，猜想H2O2的其他理由是过氧化氢是液体，且分解能够产生能使带火星的木条复燃的氧气；
实验2：①取适量溶液a于小烧杯中，加入稍过量的氯化钙溶液，过滤，得到清液b，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，加入稍过量氯化钙的目的是将溶液中的碳酸钠除尽（或完全除去碳酸钠）；
②取适量清液b于试管中，加入过量二氧化锰，振荡，产生大量气泡，是因为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，证明过氧碳酸钠与水反应有H2O2生成；
③将步骤②所得混合物静置，取少量清液于试管中，滴加氯化铁溶液，无明显现象，说明溶液中不含有氢氧化钠，证明过氧碳酸钠与水反应没有生成氢氧化钠；
实验结论：过碳酸钠和水反应生成碳酸钠和过氧化氢，猜想一正确；过氧碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，化学方程式：Na2CO4+H2O=H2O2+Na2CO3。
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
18. 锥形瓶中盛有20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，向其中逐滴滴加一定溶质质量分数的稀硫酸，用pH传感器测得溶液的pH与加入稀硫酸的质量的关系曲线如图。
（1）锥形瓶中氢氧化钠溶液中溶质的质量是______g。
（2）图中a点对应的溶液中溶质的化学式是______。
（3）滴加的稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？
【答案】（1）0.8 （2）Na2SO4、H2SO4
（3）解：设滴加的稀硫酸中溶质的质量分数为x
x=4.9%
答：稀硫酸中溶质的质量分数是4.9%
【解析】
【小问1详解】
锥形瓶中氢氧化钠溶液中溶质的质量是：；
【小问2详解】
a点时，pH＜7，此时稀硫酸过量，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，故此时溶液中的溶质是：Na2SO4、H2SO4；
【小问3详解】
见答案。选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的CO
点燃
B
鉴别氯化钠溶液和氯化钙溶液
滴加硝酸银溶液
C
鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
滴加无色酚酞溶液
D
比较合金与组成它们的纯金属的硬度
相互刻画
实验步骤
实验现象
分析与结论
①取适量溶液a于小烧杯中，加入稍过量的氯化钙溶液，过滤，得到清液b
产生白色沉淀
加入稍过量氯化钙的目的是_______________
②取适量清液b于试管中，加入过量二氧化锰，振荡
_____________
证明过氧碳酸钠与水反应有H2O2生成
③将步骤②所得混合物静置，取少量清液于试管中，滴加氯化铁溶液
无明显现象
___________________
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