小学数学人教版五年级下册分数与除法教案及反思

这是一份小学数学人教版五年级下册分数与除法教案及反思，共4页。
1.在具体的问题情境中，探究和理解分数与除法的关系，并能正确地用分数表示两个整数相除的商，会用两种方法叙述分数的意义。
2.在探究过程中，培养学生观察、比较、归纳等探究的能力。
3.体会知识来于实际生活的需要，激发学习数学的积极性。
教学重点：
经历探究过程，理解和掌握分数与除法的关系。
教学难点：
通过操作，让学生理解一个分数可以表示的两种意义。
情景介入：
1.幼儿园的老师把6块月饼，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？
孩子们！来吃月饼了！
6块月饼，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？
可以怎样计算？
平均分应该用除法。
总数 ÷ 人数 = 每人分得多少块
6 ÷ 3 = 2（块）
3块月饼，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？
3 ÷ 3 = 1（块）
1块大月饼，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？
每人分得一块月饼的 3/1 。
总数 ÷ 人数 = 每人分得多少块
1 ÷ 3 =3/1 （块）
3块月饼，平均分给4个人，每人得到多少块？
怎么分呢？可以用小纸片自己分一分试试。
总数 ÷ 人数 = 每人分得多少块
3 ÷ 4 =
1.把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少kg？
3 ÷ 5 =5/3（kg）
2.马腾从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多少km？
1 ÷ 15 =15/1（km）
观察这几个除法算式，你认为除法与分数有怎样的关系？
1 ÷ 3 =3/1（块） 3 ÷ 4 =4/3 （块）
3 ÷ 5 =5/3（kg） 1 ÷ 15 =15/1 （km）
这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？
正好 1 kg。
平均装在2个袋子：
1 ÷ 2 =2/1（kg）
1 ÷ 3 =3/1（kg）
1.填空。
把3米长的电线平均剪成8段，每段长（ ）米。
7 ÷ 5 =
3米的 和1米的（ ）一样长。
把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每块是（ ）平方米。
2.在下面括号里填上适当的数。
37分 = （ ）元 7时 =（ ）日 790dm =（ ）m