小学语文鲁滨逊漂流记测试题

这是一份小学语文鲁滨逊漂流记测试题，共5页。试卷主要包含了 野果等内容，欢迎下载使用。

3. 读了选段后，你受到了什么启发？

能力提升
一、课内阅读理解。
我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。鲁滨逊在岛上的生活是怎样的？面对这样的生活，他是怎样想的？
二、课外阅读拓展。
《鲁滨孙造船》节选
但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更强烈了。
我着手制造独木舟的时间，是在九月，离我来到这个海岛正好一年。我想，幸亏我没有在冬天开始工作。因为我既没有工具，也没有经验，要在一个冬天把独木舟造好，那是完全不可能的。
我砍倒了一棵大柏树。我相信，连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。靠近树根的地方，直径是五英尺十英寸，在二十二英尺处，直径也达到四英尺十一英寸，然后慢慢细下去，分成一些枝杈。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫，才砍去它的根部，又花了十四天的工夫，使用大斧小斧，把它的树枝和向四周张开的巨大树顶砍了下来。然后，我又花了一个月的时间，把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以平稳地放在水里。接着我又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，做得完全像一只小船。不过，我没有在这上面花太多的时间，因为我希望不要把我的船弄得太大，只要能够容得下我和我的货物就行了。
1. 鲁滨孙是在什么时候开始制造独木舟的？
2. 他为什么要制造独木舟？
3. 从选文看，鲁滨孙制造独木舟时遇到了哪些困难？

拓展延伸
一、如果你是鲁滨逊，在荒岛上你会怎样解决自己的生存问题？请列举至少三种方法。

二、如果你遇到了像鲁滨逊一样的困境，你会如何保持乐观的心态？

三、《鲁滨逊漂流记》中有很多精彩的故事情节，请选择一个你喜欢的情节，用自己的话写下来。

四、推荐阅读《格列佛游记》，并写一篇不少于 200 字的内容简介。

答案
基础训练：
一、剧目 控制 袭击 钓鱼 处境
二、示例：惧怕 凄惨 寂寞 缺乏
具体 妻子 沙漠 广泛
三、示例：希望 繁荣 精致
打击 文明 幸运
四、示例：荒凉 艰苦 破旧
恐惧 隐约 热闹
五、1. 我处在生活场景中。
2. 他恐惧万分，难道这不就是附近陆地上的野人留下来的吗？
六、1. 英 笛福
2. 28 精神
3. 树上
4. 野果
七、1. 鲁滨逊流落在荒岛上。
2. 把好处和坏处对照起来看。
3. 在遇到困难时，要保持乐观的心态，积极寻找解决问题的方法。
能力提升：
一、鲁滨逊在岛上的生活很孤独，他渴望与人交流。他希望能够去海岛对面的大陆，所以想要制造独木舟。
二、1. 九月
2. 他想去海岛对面的大陆。
3. 没有工具，没有经验，花费时间长。
拓展延伸：
答案略。