浙教版七年级下册第4章 地球和宇宙第2节 地球的自转课堂教学课件ppt

这是一份浙教版七年级下册第4章 地球和宇宙第2节 地球的自转课堂教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了讨论与交流，地球自转方向，地球自转实验，收集事实与证据，想一想，这节课你有什么收获，地球逆时针方向旋转，太空中拍摄的地球照片等内容，欢迎下载使用。

为什么地球上的不同地方会出现白天和黑夜？
在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半，被太阳照亮的部分是白天（昼），而背着太阳的一半则为黑夜（夜），这种现象就是昼夜现象。
思考：如果地球是个透明的球体，地球上会怎样？
想一想：宇宙中的其它天体是否都有类似的昼夜现象？
地球是一个不发光、不透明的球体。
再经过12小时，她们的将怎么问候对方？
结合生活经验和你所掌握的知识，谈谈你所知道的有什么证据证明地球在自转？
课外尝试去搜集更多的证据
地球自转的方向是怎样的?
1、地球可能是自西向东自转的。
2、地球可能是自东向西自转的。
A:太阳位于观察者的 表示 时间
B:太阳位于观察者的 表示 时间
C:太阳位于观察者的 表示 时间
当地球自西向东自转时，太阳东升西落。当地球自东向西自转时，太阳西升东落。
得出结论：地球的自转方向是自西向东的。
思考1：从地球南极上空和北极上空看， 地球的自转方向又会是怎样的？
1.晨昏线(圈)的含义是什么?
地球表面昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线。
2.图中的哪一段是昏线?(从白昼到黑夜), 哪一段是晨线?(从黑夜到白昼)
地球绕着自转轴不停地旋转，每转一圈就是（ ）天,约（ ）小时。
昼夜交替的周期对地球上生命的形成和发展有没有好处？为什么？
▲ 有好处。昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体的生存和发展。
2昼夜交替现象产生的原因
1．在地球仪找一找，哪个国家位于我国的背面？现在我们正在教室里学习，那个国家中的大多数人正在干什么？
该图是以地球 极为中心的极地投影图，
理由是 。
6. 图A、B、C、D四地中，处在白昼的是 ，处在黑夜是 ，处在晨线上的是 ，处在昏线上的是 。
大家好！我叫地球，我绕地轴做旋转运动，我的自转方向自东向西，以北极为中心呈顺时针方向，以南极为中心呈逆时针方向。我每自转一周，白天和黑夜就更替一次，时间约22小时。
下面是一位同学关于地球自我介绍的内容：你觉得正确吗？
作业本 第4章第2节 地球的自转
在家帮助家长洗菜，当你拔去塞子把水槽里的脏水放掉时，或许会发现水流往往呈 （顺、逆）时针旋转。在南半球，旋转方向会相反。请问你在赤道地区会怎样呢？ 。这种现象的产生与地球的 运动有关。
要求：亲自动手操作，仔细观察、思考
太阳位置： 东 (早晨) 南(正午) 西(黄昏) 太阳东升西落
原因：地球自西向东自转