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    部编版语文三年级下册 第4课《昆虫备忘录》 同步课件+同步教案

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    人教部编版三年级下册昆虫备忘录完美版课件ppt

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    初读课文,了解昆虫的秘密
    同学们,你们喜欢昆虫吗?蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你们了解吗?它们身上的秘密你知道多少?
    昆虫种类繁多、形态各异,是地球上数量最多的动物群体,在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。 直到21世纪初,人类已知的昆虫有100余万种,但仍有许多种类尚待发现。昆虫在动物界中种类最多,数量最大,对农业生产和人类健康造成重大影响。最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。
    自由朗读课文,完成以下任务:1.自由朗读课文,圈出文中的生字新词,努力读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。2.这篇课文和其他课文相比,在结构上有什么不同。3.说说作者主要向我们介绍了哪些昆虫?4.你发现了这些昆虫的哪些秘密?
    汪曾祺 江苏高邮人。当代作家、散文家、戏剧家,他在短篇小说创作上颇有成就。对戏剧和民间文学也有颇深的研究。主要作品有短篇小说集《羊舍的夜晚》,《晚饭花集》。戏剧本《沙家浜》主要编者之一等。
    膜翅 瞎子 益虫 大约 蚂蚱 黑斑
    备忘录 凡是 距离 款款落地 绸衬衫

    加一加 ⻊+巨=( ) 目+害=( ) 虫+马=( )
    换一换 稠——绸 摸——膜 班——斑
    比一比 凡——几
    蚂蚱,一种昆虫。俗称"蚱蜢",种类很多,全世界有超过10,000种。分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。口器坚硬,前翅狭窄而坚韧,盖在后翅上,后翅很薄,适于飞行,后肢很发达,善于跳跃。
    蚂蚁,一种昆虫。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂蚁的寿命很长,工蚁可生存几星期至3—10年,蚁后则可存活几年甚至十年。一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。
    这篇课文和其他课文相比,在结构上有什么不同。
    小标题能让读者一目了然地了解课文的结构及内容。
    作者主要向我们介绍了哪几种昆虫?
    小组合作:你发现了这些昆虫的哪些秘密?(样子、颜色、习性等)
    朱红色硬翅,上有小圆点,点数不同,有的吃蚜虫为益虫,有的吃马铃薯叶为害虫。
    体型大、重,头部尖端有犀牛一样的角,甲壳多为深色,较硬。
    尖头绿蚂蚱—国画宠儿,飞起来咯咯作响,膜翅为淡淡桃红色。
    身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑,吐褐色口水。
    蜻蜓有复眼,视觉很灵敏。你走近它,还有一段距离,他就能发现,噌——飞走了。
    交流感兴趣的部分,体会生动有趣的语言
    再读课文: 你觉得哪种昆虫写得最好玩?画下来读一读,描述一下画面,跟同学分享。
    凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。
    拟声词的运用,让我似乎看到了一只蜻蜓还没等我靠近就灵机警地飞走的样子。
    昆虫的复眼太神奇了,我也想拥有一双复眼。
    复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官,主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。每个小眼是一个独立的感光单位。每个小眼只能形成一个像点,众多小眼形成的像点会拼合成一幅图像。
    蜻蜓、苍蝇、萤火虫、蜜蜂等都有复眼。
    瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
    你能想象出瓢虫的样子吗?
    瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
    形象写出瓢虫飞舞时的轻盈姿态,也蕴含了作者对它的喜爱之情。
    把瓢虫的膜翅比作“黑绸衬裙”,生动形象地表现了膜翅的颜色和质地,及薄而透明的特点。
    把瓢虫当做人来写,动作缓慢,穿着黑绸衬裙,多么有趣!
    膜翅为昆虫中最常见的一类翅,膜质翅,其薄而透明,翅脉明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅,蝇类的前翅,甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。
    我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
    用风趣幽默的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。充满童真童趣。
    独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
    吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
    拟声词看出独角仙鲁莽的特点,加之后面的“摔晕了”,让人不由得哈哈大笑。
    我仿佛看到独角仙“呜呜”地横行霸道地飞来,然后“扑”的一声笨拙地摔在灯下的滑稽情景。
    独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。
    用实例表现出了独角仙的力气大。
    引用传说,增加了趣味性。
    蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。
    拟声词,说明蚂蚱飞行时会发出奇怪的声音。
    既写出了蚂蚱好看的外表,也表现了作者对蚂蚱的喜爱。
    还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
    介绍了“土蚂蚱”的外形。
    作者不喜欢“土蚂蚱”喜欢“挂大扁儿”。你喜欢它们吗?
    开展实践活动,试做昆虫备忘录
    课后观察一种昆虫,注意观察昆虫的外形、活动、习性等,还可以通过查阅资料或请教他人,加深对这种昆虫的了解。有兴趣的同学可以用表格或配文字说明的图片等方式,试着做一份自己的昆虫备忘录。
    这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。
    法布尔《昆虫记》
    昆虫记记录了法布尔一生的心血。书中深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
    1.用你喜欢的方式,做一份自己的昆虫备忘录。2.完成分层作业。

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