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    湘教版九年级数学下册 第1章 二次函数综合与实践(课件)

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    初中数学湘教版九年级下册1.1 二次函数课文配套课件ppt

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    这是一份初中数学湘教版九年级下册1.1 二次函数课文配套课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了点击播放,建立数学模型,需要采取单向限行措施,课堂小结,说一说本节课的收获等内容,欢迎下载使用。
    在离李亮同学所在学校不远的一条双行线公路上有一个隧道,如图所示.
    通过隧道的车辆应该有一个限制高度,这个限制高度怎样确定呢?
    为了解决这个问题, 李亮和他的同学经实地考察获取了以下情况:(1) 隧道的纵截面由一个矩形和一段抛物线构成;(2) 隧道内路面的总宽度为 8 m,双行车道宽度为 6 m, 隧道顶部最高处距路面 6 m,矩形的高为 2 m;(3) 为了保证安全,交通部门要求行驶车辆的顶部(设为平顶)与隧道顶部在竖直方向上的高度差至少要有 0.5 m.
    你能画出隧道的截面图吗?
    令 x = 3 , 得 y = 3.75所以 3.75- 0.5 = 3.25 ≈ 3.2
    李亮和他的同学把通过隧道的车辆限制高度定为 3.2 m.
    若有一辆宽为 4.5 m, 高度为 4.5 m 的超宽超高车辆欲通过该隧道,能通过吗? 是否要采取单向限行措施呢? (假设车辆顶部与隧道顶部在竖直方向上的高度差不小于 20 cm)?
    车在路中间行驶,车宽为 4.5 m,则 x = 2.25 m
    将 x = 2.25 代入抛物线的解析式得 y ≈ 4.73
    请你收集一些素材, 建立函数模型, 并求出问题的解.在老师的组织下, 将自己或小组研究问题的思路(或方案)、求解过程中使用的方法、反思与发现以报告的形式与全班同学交流, 总结建立数学模型解决实际问题的策略与收获.

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