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语文八年级下册社戏作业ppt课件
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这是一份语文八年级下册社戏作业ppt课件，共19页。
1.根据拼音写出相应的字词，或给加点字注音。
偏pì（ 僻 ）欺wǔ（ 侮 ）
怠．（ dài ）慢凫．（ fú ）水
屹．（ yì ）立家juàn（ 眷 ）
jiǎ（ 皎 ）洁chán chán（ 潺潺 ）
cuān du（ 撺掇 ）
2.【福建人文信息】福建的“福”从何而来？小文通过查阅资料探究其来源。请你帮他一起完成。 福建是中国唯一以“福”字①（guàn）名的省份。在（ ）传统“福”文化的中国人看来，这个地方的祖先（ ），起名有水平。要（ ）福建何以谓“福”，需要从福建省名的由来说起。“福建”由福州府和建州府各取首字而来，这是对“福”的②（qí）愿追求，也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。
甲骨文中的“福”是双手捧酒敬神的形象，从示从畐。可见，“福”既要人付出心血与汗水去构造，又是来自上天的幸运，要天人合力就能成全。八闽地名，福、寿、安、宁皆备，寄托浓浓的“福泰永宁，平安长乐”愿求。这就是“福”文化的心理深层内③（hán）。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①_______ ②______③______
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ B ）
A.崇拜深谋远虑追究B.崇尚高瞻远瞩追溯C.崇拜高瞻远瞩追溯D.崇尚深谋远虑追究
（4）【创新题】下列哪一幅“福”字最适合陈列在福建博物院“福建古代文明之光”展厅？请你选择并说明理由。
A. B. C.
答案：A最合适。A是甲骨文“福”，形象地表现了古代先民举酒祭天、求神赐福的样子，恰与“福建古代文明之光”展厅这一场景吻合。（意思对即可）
Ⅱ课内阅读阅读课文，回答问题。
3.[语言运用]找出第10段中描写少年们开船动作的词语，并体会其作用。
答案：“拔”“点”“磕”“架”等。通过动作描写，表现了小伙伴们驾船的技术娴熟、利落，写出了他们的麻利能干，照应了上文的“弄潮的好手”。
4.《社戏》中运用了侧面描写的表现手法，试分析下列句子画线部分在表达上的作用。（1）这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
答案：通过描写老渔父的喝彩，从侧面突出了船行的速度之快。
（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
答案：通过描写船行之快，侧面烘托出“我”想去看社戏的心情的急切。
6.根据文章内容，在空缺处填上恰当的内容。（3分）
（１） —— 女人看戏常被感动 —— （2） —— （3） —— 戏场边卖小吃、小玩意儿的摊子
（1）________________________（2）________________（3）________________________________
乡村演戏的地点和环境
“我”偷看后台演员们上装、下场
7.结合语境，按照要求赏析。（5分）（1）台下看戏的大嫂们，不由得眼角湿润，闪烁泪花，老太太则掏出手帕，一下一下抹着老泪。（从描写的角度赏析句子）（3分）
答案：本句运用了神态描写和动作描写，写出了“大嫂们”和“老太太”看戏时动情的样子，侧面反映了戏文的精彩。
（2）而那银髯飘飘的老员外，取下脸上挂着的髯口，竟．然．是一个胖乎乎的中年妇女演的。（赏析加点词语）（2分）
答案：“竟然”表示出乎意料，生动地反映了“我”发现角色扮演者身份后的震惊，表现了演员们化装的精妙、演技的精湛。
8.分析文章第①段的作用。（4分）【变式问·不同问法相同答案】作者为什么在第①段描写“夜色渐浓”，村口开始演戏的环境？
答案：开头描写“夜色渐浓”，村口开始演戏的环境，营造了一种温馨、热闹的氛围；总领全文，为下文描写乡村戏事做铺垫。 【变式问·不同问法相同答案】参考第8题。
9. 【链接材料】阅读下面的【链接材料】，请你思考本文作者为什么说“走出乡村很多年，但乡村戏事我怎么也忘不掉”。（5分） 【链接材料】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。（选自《社戏》）
答案：作者难忘的是每一个戏文表演的场景，难忘的是纯朴善良的看戏的村民，难忘的是后台、场边的小吃和小玩意儿，难忘的是淳朴的民风。“忘不掉”表达了作者对乡村戏事的怀念，对童年生活的眷恋，对故乡的思念。
10.［莆田二十四中月考］[立德树人·弘扬传统文化]学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生有责任传承中国戏曲，把我们的戏曲发扬光大。为此，他们决定以“拯救戏曲”为主题，举行一次主题班会。
答案：示例：同学们，中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。这次活动可以使我们更加了解中国戏曲。把中国戏曲艺术发扬光大，是我们的责任。
（1）【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。（50～100字）
（2）【谈谈看法】在班会上，同学们针对“中国戏曲如何摆脱困境获得新生”展开讨论，请谈谈你的看法。
答案：戏曲艺术应该与时俱进，应考虑如何使古老的传统艺术能够跟上今天时代的脉搏。
1.根据拼音写出相应的字词，或给加点字注音。
偏pì（ 僻 ）欺wǔ（ 侮 ）
怠．（ dài ）慢凫．（ fú ）水
屹．（ yì ）立家juàn（ 眷 ）
jiǎ（ 皎 ）洁chán chán（ 潺潺 ）
cuān du（ 撺掇 ）
2.【福建人文信息】福建的“福”从何而来？小文通过查阅资料探究其来源。请你帮他一起完成。 福建是中国唯一以“福”字①（guàn）名的省份。在（ ）传统“福”文化的中国人看来，这个地方的祖先（ ），起名有水平。要（ ）福建何以谓“福”，需要从福建省名的由来说起。“福建”由福州府和建州府各取首字而来，这是对“福”的②（qí）愿追求，也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。
甲骨文中的“福”是双手捧酒敬神的形象，从示从畐。可见，“福”既要人付出心血与汗水去构造，又是来自上天的幸运，要天人合力就能成全。八闽地名，福、寿、安、宁皆备，寄托浓浓的“福泰永宁，平安长乐”愿求。这就是“福”文化的心理深层内③（hán）。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①_______ ②______③______
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ B ）
A.崇拜深谋远虑追究B.崇尚高瞻远瞩追溯C.崇拜高瞻远瞩追溯D.崇尚深谋远虑追究
（4）【创新题】下列哪一幅“福”字最适合陈列在福建博物院“福建古代文明之光”展厅？请你选择并说明理由。
A. B. C.
答案：A最合适。A是甲骨文“福”，形象地表现了古代先民举酒祭天、求神赐福的样子，恰与“福建古代文明之光”展厅这一场景吻合。（意思对即可）
Ⅱ课内阅读阅读课文，回答问题。
3.[语言运用]找出第10段中描写少年们开船动作的词语，并体会其作用。
答案：“拔”“点”“磕”“架”等。通过动作描写，表现了小伙伴们驾船的技术娴熟、利落，写出了他们的麻利能干，照应了上文的“弄潮的好手”。
4.《社戏》中运用了侧面描写的表现手法，试分析下列句子画线部分在表达上的作用。（1）这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
答案：通过描写老渔父的喝彩，从侧面突出了船行的速度之快。
（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
答案：通过描写船行之快，侧面烘托出“我”想去看社戏的心情的急切。
6.根据文章内容，在空缺处填上恰当的内容。（3分）
（１） —— 女人看戏常被感动 —— （2） —— （3） —— 戏场边卖小吃、小玩意儿的摊子
（1）________________________（2）________________（3）________________________________
乡村演戏的地点和环境
“我”偷看后台演员们上装、下场
7.结合语境，按照要求赏析。（5分）（1）台下看戏的大嫂们，不由得眼角湿润，闪烁泪花，老太太则掏出手帕，一下一下抹着老泪。（从描写的角度赏析句子）（3分）
答案：本句运用了神态描写和动作描写，写出了“大嫂们”和“老太太”看戏时动情的样子，侧面反映了戏文的精彩。
（2）而那银髯飘飘的老员外，取下脸上挂着的髯口，竟．然．是一个胖乎乎的中年妇女演的。（赏析加点词语）（2分）
答案：“竟然”表示出乎意料，生动地反映了“我”发现角色扮演者身份后的震惊，表现了演员们化装的精妙、演技的精湛。
8.分析文章第①段的作用。（4分）【变式问·不同问法相同答案】作者为什么在第①段描写“夜色渐浓”，村口开始演戏的环境？
答案：开头描写“夜色渐浓”，村口开始演戏的环境，营造了一种温馨、热闹的氛围；总领全文，为下文描写乡村戏事做铺垫。 【变式问·不同问法相同答案】参考第8题。
9. 【链接材料】阅读下面的【链接材料】，请你思考本文作者为什么说“走出乡村很多年，但乡村戏事我怎么也忘不掉”。（5分） 【链接材料】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。（选自《社戏》）
答案：作者难忘的是每一个戏文表演的场景，难忘的是纯朴善良的看戏的村民，难忘的是后台、场边的小吃和小玩意儿，难忘的是淳朴的民风。“忘不掉”表达了作者对乡村戏事的怀念，对童年生活的眷恋，对故乡的思念。
10.［莆田二十四中月考］[立德树人·弘扬传统文化]学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生有责任传承中国戏曲，把我们的戏曲发扬光大。为此，他们决定以“拯救戏曲”为主题，举行一次主题班会。
答案：示例：同学们，中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。这次活动可以使我们更加了解中国戏曲。把中国戏曲艺术发扬光大，是我们的责任。
（1）【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。（50～100字）
（2）【谈谈看法】在班会上，同学们针对“中国戏曲如何摆脱困境获得新生”展开讨论，请谈谈你的看法。
答案：戏曲艺术应该与时俱进，应考虑如何使古老的传统艺术能够跟上今天时代的脉搏。
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