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    浙江省宁波市海曙区海曙外国语学校2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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    浙江省宁波市海曙区海曙外国语学校2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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    这是一份浙江省宁波市海曙区海曙外国语学校2023-2024学年八年级上学期期末数学试题,共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项是正确的)
    1. 第届杭州亚运会上,中国运动员全力以赴地参赛,最终取得骄人战绩.下列运动标识中,是轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题主要考查轴对称图形的识别,掌握轴对称图形的定义,结合图形分析是解题的关键.“平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴”,由此即可求解.
    【详解】解:A、不是轴对称图形,故A不正确,不符合题意;
    B、是轴对称图形,故B正确,符合题意;
    C、不是轴对称图形,故错C误,不符合题意;
    D、不是轴对称图形,故D错误,不符合题意;
    故选:B.
    2. 若,则下列式子中正确的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据不等式的基本性质逐项判断即可得.
    【详解】A. ,故本选项不正确,不符合题意;
    B. ,,故本选项不正确,不符合题意;
    C. ,,故本选项正确,符合题意;
    D. ,,故本选项不正确,不符合题意;
    故选择:C
    【点睛】本题考查了不等式的基本性质,熟练掌握不等式的基本性质是解题关键.您看到的资料都源自我们平台,家威鑫 MXSJ663 低至0.3/份 3. 对于命题“若则”,能说明它是假命题的反例是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题需要将选项逐一代入题设中进行验证.
    【详解】选项A,将a、b值代入后命题成立,不能证明是假命题;
    选项B,,与题设不符;
    选项C,将a、b值代入后命题成立,不能证明是假命题;
    选项D,将a、b值代入后,,与原命题不符,故能证明其为假命题.
    【点睛】真命题就是正确的命题,即如果命题的题设成立,那么结论一定成立.一个命题都可以写成这样的格式:如果+条件,那么+结论.条件和结果相矛盾的命题是假命题.
    4. 下列计算:(1),(2),(3),(4),其中结果正确的个数为( )
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查二次根式的有关计算,根据二次根式的运算法则逐个判断即可得到答案;
    【详解】解:由题意可得,
    ,故(1)正确,
    ,故(2)正确,
    ,故(3)正确,
    ,故(4)正确,
    故选:D.
    5. 已知,是平面直角坐标系上的两个点,轴,且点B在点A的右侧.若,则( )
    A. ,B. ,
    C. ,D. ,
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了坐标与图形,点到坐标轴的距离以及数轴上两点的距离,由轴可知,、两点纵坐标相同,即可得到的值,再利用数轴上两点的距离公式,即可求出的值.
    【详解】解:,是平面直角坐标系上的两个点,且轴,

    点B在点A的右侧,且,


    故选:B.
    6. 将一副三角板按如图所示的方式放置,图中∠CAF的大小等于( )
    A. 50°B. 60°C. 75°D. 85°
    【答案】C
    【解析】
    【分析】利用三角形内角和定理和三角形的外角的性质计算即可.
    【详解】∵∠DAC=∠DFE+∠C=60°+45°=105°,
    ∴∠CAF=180°﹣∠DAC=75°,
    故选C.
    【点睛】考查了三角形外角的性质,解题关键是利用了三角形的外角的性质.
    7. 关于x的一元二次方程有实数根,则a满足( )
    A. 且B. 且C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式与根的关系,熟练掌握根的判别式与根的关系是解答本题的关键,当时,,一元二次方程有两个不相等的实数根;当时,一元二次方程有两个相等的实数根;当时,一元二次方程没有实数根.根据一元二次方程的定义和根的判别式的意义得到,且,求解即可.
    【详解】解:由题意得:,且,
    解得:,
    故选:B.
    8. 如图,在△ABC中,∠C=90°,以A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以M,N为圆心,大于MN长为半径画弧,两弧交点O,作射线AO,交BC于点E.已知CE=3,BE=5,则AC的长为( )
    A. 8B. 7C. 6D. 5
    【答案】C
    【解析】
    【分析】直接利用基本作图方法得出AE是∠CAB的平分线,进而结合全等三角形的判定与性质得出AC=AD,再利用勾股定理得出AC的长.
    【详解】解:过点E作ED⊥AB于点D,
    由作图方法可得出AE是∠CAB平分线,
    ∵EC⊥AC,ED⊥AB,
    ∴EC=ED=3,
    在Rt△ACE和Rt△ADE中,

    ∴Rt△ACE≌Rt△ADE(HL),
    ∴AC=AD,
    ∵在Rt△EDB中,DE=3,BE=5,
    ∴BD=4,
    设AC=x,则AB=4+x,
    故在Rt△ACB中,
    AC2+BC2=AB2,
    即x2+82=(x+4)2,
    解得:x=6,
    即AC的长为:6.
    故选:C.
    【点睛】此题主要考查了基本作图以及全等三角形的判定与性质、勾股定理等知识,正确得出BD的长是解题关键.
    9. 如图,甲、乙两人分别骑自行车和摩托车,从同一地点沿相同的路线前往距离的某地.如图,分别表示甲、乙两人离开出发地的距离与行驶时间之间的函数关系.问乙出发( )后两人相遇.
    A. 小时B. 小时C. 小时D. 小时
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查一次函数图像交点问题,根据图像求出两个函数的解析式,联立求解即可得到答案;
    【详解】解:由图像可得,
    设的解析式为:,的解析式为:,
    将点,,代入得,
    ,,
    解得:,,
    ∴的解析式为:,的解析式为:,
    联立得,

    解得:,
    ∴,
    故选:C.
    10. 如图,将一张直角梯形纸板(,)剪成3部分,恰好能拼成一个等腰三角形,若想知道1号部分的周长,则只需测量下列哪条线段即可( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题通过图形的剪拼考查全等三角形的性质.延长交于点,由剪拼前后的两图,可知,,由全等三角形的性质得到相等的线段,再通过代换可发现1号部分的周长,从而解决问题.
    【详解】解:延长交于点,如图,
    由剪拼前后的两图,可知,,
    ∴,
    ∴1号部分的周长

    故选:B.
    二、填空题(本题有6个小题,每小题3分,共18分)
    11. 若二次根式有意义,则x的取值范围是_____.
    【答案】x≥1
    【解析】
    【分析】根据二次根式的性质可知,被开方数大于等于0,列出不等式即可求出x的取值范围.
    【详解】解:根据二次根式有意义的条件,x﹣1≥0,
    ∴x≥1,
    故答案为:x≥1.
    【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,解题的关键是掌握被开方数大于等于0.
    12. 已知,在中,,则是_______三角形.
    【答案】直角
    【解析】
    【分析】主要考查了三角形的内角和定理,根据三角形内角和定理求解即可.
    【详解】解:根据三角形内角和定理知 ,

    ∴ ,

    故是直角三角形
    故答案为:直角.
    13. 有一边长为3的等腰三角形,它的两边长是方程x2-4x+k=0的两根,则k =_________.
    【答案】3或4
    【解析】
    【分析】分类讨论:当腰长为3时,根据韦达定理求得k的值;当腰长不为3时,关于x的方程的判别式△=0,据此可以求得k的值.
    【详解】解:当该等腰三角形的腰长是3时,根据韦达定理知
    3+x2=4,
    ∴x2=1,
    ∴x1•x2=3=k,即k=3;
    当该等腰三角形的腰长不是3时,△=16-4k=0,
    解得,k=4;
    综上所述,k=3或k=4.
    故答案为:3或4.
    【点睛】本题考查了根与系数的关系、等腰三角形的性质.解答该题时要分类讨论,以防漏解.当腰长为3时,根据韦达定理求得k的值;当腰长不为3时,关于x的方程的判别式△=0,据此可以求得k的值.
    14. 小明用200元钱去购买笔记本和钢笔共30件,己知每本笔记本4元,每支钢笔10元,则小明至少能买笔记本_______本.
    【答案】17
    【解析】
    【分析】考查一元一次不等式的应用,设小明买了x本笔记本,则买了支钢笔,根据总价=单价×数量结合总钱数不超过200元,即可得出关于x的一元一次不等式,解之取最大的正整数即可得出结论.
    【详解】解:设小明买了x本笔记本,则买了支钢笔,
    根据题意得:,
    解得:,
    ∵x为整数,
    ∴x的最大值为17,
    即最多购买17本笔记本.
    故答案为:17.
    15. 如图,在中,是边上的高线,是边上的中线,于点G,,若,,则的面积是_______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】连接,作于F点,证明,推出,,利用面积求出,进而求出的面积,问题即可作答.
    【详解】如图,连接,作于F点,
    是边上的高线,
    中,,
    ,,
    ,,
    即为等腰三角形,
    ∵,
    ∴,
    ,是边上的中线,


    ∴,

    ,在等腰中,由“三线合一”性质,知G为CE的中点,

    故答案为:.
    【点睛】本题考查了直角三角形斜边中线的性质,等腰三角形的判定与性质,勾股定理,三角形的面积等知识点,解决问题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.
    16. 已知,一次函数的图象与x轴、y轴分别交于点A、点B,在第一象限内有一点P,使得是等腰直角三角形,则点P的横坐标为_______.
    【答案】,7,6
    【解析】
    【分析】本题考查一次函数与坐标轴交点问题及勾股定理,根据坐标轴的特点求出点A、点B坐标,设,根据勾股定理及等腰列式求解即可得到答案;
    【详解】解:设,
    当时,,故,
    当时,,解得:,
    故:,
    ①当时,


    解得:;
    ②当时,


    解得:;
    ③当时,

    ,,
    解得:;
    综上所述:点P的横坐标为,7,6,
    故答案为:,7,6.
    三、解答题(本题有7小题,共52分)
    17. 解下列方程:
    (1)解方程:;
    (2)解方程:.
    【答案】(1),;
    (2),;
    【解析】
    【分析】(1)本题考查因式分解法解一元二次方程,因式分解,将因式分别等于0即可得到答案;
    (2)本题考查因式分解法解一元二次方程,因式分解,将因式分别等于0即可得到答案;
    小问1详解】
    解:因式分解得,

    即,,
    解得:,;
    【小问2详解】
    解:因式分解得,

    即:,,
    解得:,.
    18. 已知x满足,
    (1)求x的取值范围;
    (2)化简:.
    【答案】(1);
    (2)3.
    【解析】
    【分析】本题考查了解一元一次不等式组,化简二次根式;正确解不等式组,掌握二次根式的性质是关键.
    (1)分别求出两个不等式的解集,再求出两个解集的公共部分即可;
    (2)由(1)得,利用二次根式的性质化简即可.
    【小问1详解】
    解:解不等式①得:,
    解不等式②得:,
    所以不等式组的解集为:;
    【小问2详解】
    解:∵,
    ∴,


    19. 在平面直角坐标系中的位置如图所示,A、B、C三点在格点上.
    (1)作出关于y轴对称后的图形;
    (2)判断的形状,并说明理由.
    【答案】(1)图形见解析;
    (2)为等腰直角三角形,理由见解析.
    【解析】
    【分析】(1)本题考查画轴对称图形,根据对应点的连线被对称轴垂直平分直接画即可得到答案;
    (2)本题考查勾股定理及逆定理,等腰三角形的定义,根据勾股定理求出各边,再根据勾股定理逆定理判断即可得到答案;
    【小问1详解】
    解:根据对应点连线被对称轴垂直平分找到,,,连接,,,如图,即为所求;

    【小问2详解】
    解:由图像可得,
    ,,,
    ,,

    为等腰直角三角形.
    20. 如图,△ABC中,AB=AC,点E,D,F分别在三边上,且BE=CD,CF=BD.
    (1)求证:△BDE≌△CFD;
    (2)若∠EDF=50°,求∠A的度数.
    【答案】(1)见解析;(2)∠A=80°
    【解析】
    【分析】(1)由等边对等角可得出∠B=∠C,结合BE=CD,CF=BD可证出△BDE≌△CFD(SAS);
    (2)由△BDE≌△CFD可得出∠BDE=∠CFD,由∠EDF=50°利用三角形内角和定理可得出∠BDE+∠FDC=130°,进而可得出∠CFD+∠FDC=130°,利用三角形内角和和定理可求出∠C度数,结合∠B=∠C可得出∠B的度数,再利用三角形内角和定理可求出∠A的度数.
    【详解】(1)证明:∵AB=AC,
    ∴∠B=∠C.
    在△BDE和△CFD中,

    ∴△BDE≌△CFD(SAS).
    (2)∵△BDE≌△CFD,
    ∴∠BDE=∠CFD.
    ∵∠EDF=50°,
    ∴∠BDE+∠FDC=130°,
    ∴∠CFD+∠FDC=130°,
    ∴∠C=180°-∠CFD-∠FDC=50°,
    ∴∠B+∠C=2∠C=100°,
    ∴∠A=180°-∠B-∠C=80°.
    【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质以及三角形内角和定理,解题的关键是:(1)利用全等三角形的判定定理SAS证出△BDE≌△CFD;(2)利用等腰三角形的性质及三角形内角和定理,求出∠A的度数.
    21. 已知一次函数(k、b是常数,)的图象过,.
    (1)求函数的表达式.
    (2)若函数(m,n是常数,)的图象过,当时,x的取值范围为______.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题考查待定系数法求一次函数解析式,利用图象求不等式的解;
    (1)利用待定系数法求解即可;
    (2)画出和的图象,根据图象求解即可.
    【小问1详解】
    解:把,代入得:,解得:,
    ∴函数的表达式为
    【小问2详解】
    解:和的图象如图所示,
    当时,x的取值范围为,
    故答案为:.
    22. 端午节期间,某食品店平均每天可卖出300只粽子,卖出1只粽子的利润是1元.经调查发现,零售单价每降0.1元,每天可多卖出100只粽子.为了使每天获取的利润更多,该店决定把零售单价下降m(0<m<1)元.
    (1)零售单价下降0.2元后,该店平均每天可卖出 ______ 只粽子,利润为 ______ 元.
    (2)在不考虑其他因素的条件下,当m定为多少时,才能使该店每天获取的利润是420元并且卖出的粽子更多?
    【答案】(1)500,400;(2)当m定为时,才能使该店每天获取的利润是420元并且卖出的粽子更多.
    【解析】
    【分析】(1)零售单价下降元,每天可多卖出200只粽子,再加上300即可得卖出的粽子数量;然后根据“降价前卖出1只粽子的利润是1元”可得降价后,卖出1只粽子的利润为元,据此乘以卖出的粽子数量即可得;
    (2)根据“每天的利润每只粽子的利润每天卖出的粽子数量”可建立一个关于m的一元二次方程,解方程,取较大的根即可.
    【详解】(1)由题意得:零售单价下降元,每天可多卖出200只粽子,
    则该店平均每天可卖出的粽子数量为(只),
    降价前卖出1只粽子的利润是1元,
    降价后,卖出1只粽子的利润为(元),
    则每天的利润为(元),
    故答案为:500,400;
    (2)由题意得:,
    整理得:,
    解得或,
    当时,每天可卖出的粽子数量为(只),
    当时,每天可卖出的粽子数量为(只),
    要求卖出的粽子更多,

    答:当m定为时,才能使该店每天获取的利润是420元并且卖出的粽子更多.
    【点睛】本题考查了一元二次方程的实际应用,依据题意,正确建立方程是解题关键.
    23. 已知和都是等腰直角三角形,且.
    (1)如图1,点D在内,求证:;
    (2)如图2, A、D、E三点在同一条直线上,若,,求的面积;
    (3)如图3,若,点D在边上运动,求周长的最小值.
    【答案】(1)证明见解析;
    (2)的面积;
    (3)周长的最小值为;
    【解析】
    【分析】(1)本题考查三角形全等的判定与性质,等腰三角形的性质;延长交于H,证明即可得到证明;
    (2)本题考查等腰三角形的性质及勾股定理,根据等腰三角形性质得到,结合勾股定理求解即可得到答案;
    (3)本题考查点到直线的距离垂线段最短,根据当时,有最小值,直接求解即可得到答案;
    【小问1详解】
    证明:如图1,延长交于H,


    又,,

    ,,




    【小问2详解】
    解:如图2,过点C作于N,
    由(1)可知:,,
    是等腰直角三角形,,
    ,,,




    或(舍去),

    的面积;
    【小问3详解】
    解:由(1)可知:,
    的周长,
    有最小值时,的周长有最小值,
    当时,有最小值,
    是等腰直角三角形,,

    周长的最小值为.

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