初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体教学演示ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体教学演示ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了1国家权力机关，学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力，《司马光砸缸》等内容，欢迎下载使用。
第一课《青春的邀约》1.2 成长的不仅仅是身体
【走进课标】知道独立思考和批判性思维的表现【核心素养】道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质【学习重难点】重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。
1. 如何正确认识独立思考？P92. 批判性思维的表现、意义？ P10~113. 如何培养批判精神（要求+技巧）？P114. 为什么要开发创造性潜力？P125. 如何开发创造潜力？P12~136. 为什么创造离不开实践？P13
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　　久煮火锅汤会让人中毒：冬天，很多人爱吃火锅，但近日网上却有人称火锅煮的时间越长，亚硝酸盐的浓度越高，会对人体有致癌风险，还有可能导致急性中毒。
　　水煮蛋蛋黄绿了会致癌：最近网上到处在传一个小视频，说煮鸡蛋时如果鸡蛋黄外面发绿，就可能致癌。
思考：1.在现实生活或者网络世界中，你还听过哪些谣言？2.对于这些谣言，你持什么样的态度？
（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
（2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
1、为什么要学会独立思考？P9.2
对于“独立”，你是如何理解的呢？请小组合作，辨析以下观点：
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是敢于和别人争辩。
独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
★2、如何正确认识独立思考？ （含义/表现）
宋徽宗的宣和通宝怎么“跑”到了北魏?上海一初中生指出历史教科书钱币错误
上海光华中学学生顾则行翻看《中国历史地图册》时，看到引用了两枚古钱币照片，文字标注为“北魏孝文帝时期的铜钱太和五铢和宣和通宝”。直觉告诉他，宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号，他立即上网搜索宋徽宗、北魏孝文帝的年号，并还查阅古钱币书籍，确认“宣和通宝”是宋徽宗时期所造。 是教科书的备注错了吗？为此，他向专家请教后，提出了教科书用图有误的质疑。该教材责任编辑确认后表示，确实有一点不妥，会在明年修改教材时将这一处图文删掉。
宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号
上网搜索、查阅古钱币书籍、专家请教求证责任编辑确认后在明年修改教材
分析初中生运用批判性思维指出教材错误的过程
3.批判性思维的表现有哪些？
朱熹曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点；②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
根据2022年毒教材事件谈谈我们为什么要批判精神？
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
如此批判正确吗？请说明理由。
小刚的朋友经常当着同学的面训斥小刚，说他这里不好，那里不行。小刚感觉很没面子，自尊心受到严重伤害……
2019年，吴京参演的《流浪地球》成为票房黑马，但因电影存在一些逻辑错误，有些人在网上对吴京进行了言语辱骂。
班主任组织同学们讨论主题班会的策划，小林说出了自己的想法，小军极力反对。于是大家让小军提出建议，他却哑口无言。
5、培养批判精神的要求？P10-11
（1）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（2）还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（不用直性子当借口）
（3）要掌握批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性。
中国企业“科技与创新”闪耀卡塔尔世界杯
卡塔尔世界杯主球场卢赛尔体育场，是目前世界上规模最大、系统最复杂、设计标准最高、技术最先进、国际化水平最高的专业足球场，也是当今世界跨度最大的双层索膜屋面单体建筑。 中国铁建在项目全生命周期采用BIM技术与智慧建造技术，大幅提高施工效率和施工质量的同时，结合一系列新技术、新方法的运用，不仅实现了日照仿真、智能温控、草坪自动通风、坐椅通风等智能调控效果，成为目前全球绿色施工水平最高、最为节能环保的体育场项目之一。
为什么要开发和培养学生的创造潜力？
6、作为青少年，为什么要开发创造潜力？P12
①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。
7、怎样开发自身的创造潜力？P12-13
思考：刘名修发明的“环保电池”给我们带来什么启示？
② 关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
鲁班的创造灵感来自于哪？
鲁班，春秋时期鲁国人，是我国古代建筑工程家。鲁班的发明创造很多， 包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。鲁班被视为技艺高超的工 匠的化身，木工师傅用的手工工具，如锯、钻、刨子、曲尺、画线用的墨斗， 据说都是鲁班发明的。 鲁班出生于工匠世家。他从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动， 逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都 是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。 作为建筑工匠的祖师，鲁班曾创制云梯，第一个在鲁南山区打出深水 井……人们为了表达对鲁班的热爱和敬仰，把古代劳动人民的集体创造和发明 也都集中到他的身上。有关他的发明和创造的故事，实际上是中国古代劳动人 民发明创造的故事。鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。
7、如何开发创造潜力？ P12-13
①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的风度多彩，开创前人未走之路；②关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7.怎样开发创造潜力？
我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们的创造热情。青春意味着用自己的双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
3.批判性思维的好处/作用？P11
1.“独立思考”的表现？P9
4.如何合理批判（要求）？P11
5.青少年如何开发创造潜力？P12-13
2.批判性思维的表现？P10
1.进入青春期，我们的独立意识不断发展。下面对独立思考的认识正确的是（　　）A、独立思考就是要一味追求独特B、独立思考表现为人云亦云C、独立思考就是对一切未知的事物充满好奇心D、独立思考就是有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见
2.陈寅恪先生上课时有这样的原则：“前人讲过的不讲，近人讲过的不讲，外国人讲过的不讲，自己过去讲过的不讲，只讲从未有人讲过的。”这一原则体现出陈寅恪先生上课（　　）A、只相信自己 B、墨守成规C、人云亦云 D、有创新精神