初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了PART01，培养批判精神，PART02，发展批判性思维，在学习中培养批判精神，开发创造潜力，PART03，袁隆平的三个梦想，本课小结等内容，欢迎下载使用。

1.进入青春期，成长的不仅仅是身体，还表现在哪些方面？（P9-12）2.独立思考的原因及表现？（P9）3.批判性思维的表现？（P10）4.批判性思维的好处？（积极影响）（P11）5.批判性思维的要求（如何培养批判性精神）6.怎样开发自身的创造潜力？（P12-13）
进入青春期，成长的不仅仅是身体，还表现在哪些方面？
①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力
独立就是敢于和别人争辩.
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。
独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。
你同意以上说法吗？为什么？
我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。
进入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 随着思维能力的提升，面对未知又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
你是一个学生，这样穿可不太好！
你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷”
我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！
请问：1.小刚理解的“酷”是什么？ 2.小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？
穿着打扮上与众不同、标新立异
否，独立思考并不等同于一味追求独特，而是...
①独立思考并不等同于一味追求独特；②不人云亦云，有自己独到的见解；③能接纳他人合理、正确的意见。
伴随着我们的独立思考，会发现生活和网络中一些狂热的行为、非理性的观点、荒谬的言论，那我们该怎样面对这些呢？
冬奥会期间，会大面积关停企业！
思考：在谣言满天飞的网络世界，你认为我们应如何避免陷入网络谣言中、如何对待大量的跟风言论？
3.批判性思维的表现？（P10）
①对事情有自己的看法。②敢于表达不同的观点。③敢于对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
4.批判性思维的好处？（积极影响）（P11）
①批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
批判性思维是“抬杠”吗?
批判性思维和“杠精”有什么区别？
那作为当代青年，我们可以样培养自己的批判精神呢？
想一想：如何看待小宇的课堂表现？ 当你是小宇，会怎么做呢?
数学课上，老师刚讲完一个问题，小宇举手：“老师，我觉得你这样解题太复杂，我有更好的办法”。 “老师，你这种做法根本不对！”一个问题才解决，他又冒出另一个问题，老师只得说“你的问题我们课后再讨论。”
5.批判性思维的要求？（P11）
①有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。④批判要有一定的建设性。
水稻比人高，禾下可乘凉杂交水稻覆全球推广海水稻，增加粮食产量
鲁班的创造 鲁班，春秋时期鲁国人，是我国古代建筑工程家。鲁班的发明创造很多， 包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。鲁班被视为技艺高超的工匠的化身，木工师傅用的手工工具，如锯、钻、刨子、曲尺、画线用的墨斗， 据说都是鲁班发明的。 鲁班出生于工匠世家。他从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动， 逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。 作为建筑工匠的祖师，鲁班曾创制云梯，第一个在鲁南山区打出深水井……鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。
请同学讲述鲁班造锯的故事。
一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。 “怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。 他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。 于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。 鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。
社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
6.怎样开发自身的创造潜力？（P12-13）
①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
青春凝聚着动人的活力，蕴含伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们拥有改变自己改变世界的创造潜力。
批判性思维的表现批判性思维的积极作用培养批判性思维的要求
1.青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发创造潜力，我们（　　）①要敢于打破常规，开创前人未走之路②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值③要积极参与实践活动④只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④