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第18章《平行四边形》复习与小结 课件+过关测试(含答案解析) -人教版数学八年级下册
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第18章《平行四边形》复习与小结人教版数学八年级下册复习目标 1.进一步理解平行四边形,矩形,菱形,正方形的概念及其相互联系. 2.系统地梳理本章知识间的联系,掌握平行四边形,矩形,菱形,正方形的性质和判定方法. 3.培养学生分析问题以及逻辑推理的能力,进一步加深对本章知识的理解和运用.知识梳理一、平行四边形的性质及判定1.定义:有____组对边分别_____的四边形叫做平行四边形.2.平行四边形的性质:(1)平行四边形的对边___________,平行四边形的对角_______;(2)平行四边形是中心对称图形,它的对称中心是______________;(3)平行四边形的对角线____________.两平行平行且相等相等对角线的交点互相平分知识梳理一、平行四边形的性质及判定3.平行四边形的判定:(1)两组对边分别_____的四边形是平行四边形;(2)两组对边分别_____的四边形是平行四边形;(3)一组对边____且_____的四边形是平行四边形;(4)两组对角分别_____的四边形是平行四边形;(5)对角线_________的四边形是平行四边形.平行相等平行相等相等互相平分知识梳理二、矩形的性质及判定1.定义:有一个角是直角的___________叫做矩形.2.矩形的性质:(1)四个角都是______;(2)对角线______且互相平分;(3)既是____对称图形,又是_______对称图形.平行四边形直角相等轴中心知识梳理二、矩形的性质及判定3.矩形的判定:(1)有一个角是______的___________是矩形;(2)对角线______的____________是矩形;(3)有____个角是______的________是矩形.直角平行四边形相等平行四边形三直角四边形知识梳理三、菱形的性质及判定1.定义:有一组邻边相等的___________叫做菱形.2.菱形的性质:(1)四条边都_______;(2)对角线互相______且平分,并且每条对角线______一组对角;(3)既是____对称图形,又是_______对称图形.平行四边形相等垂直平分中心轴知识梳理3.菱形的判定:(1)一组邻边______的___________是菱形;(2)对角线相互_____的___________是菱形;(3)四条边都______的______是菱形.相等平行四边形垂直平行四边形相等四边形三、菱形的性质及判定知识梳理四、正方形的性质及判定1.正方形的性质:(1)四条边都_______;(2)四个角都是_______;(3)对角线_____,互相_________,并且每条对角线_____一组对角;(4)既是____对称图形,又是_____对称图形.2.正方形的判定:(1)有一组______相等的矩形是正方形;(2)有一个角是______的菱形是正方形.相等直角相等垂直平分平分轴中心邻边直角1.矩形具有而一般的平行四边形不具有的性质是( ) A.对角相等 B.对角线相等 C.对边相等 D.对角线互相平分2.菱形有而一般的平行四边形不具有的性质是( ) A.对角相等 B.对角线互相平分 C.对边平行且相等 D.对角线互相垂直BD课堂练习3.在正方形ABCD中,E在BC上,BE=2,CE=1,P在BD上,则PE和PC的长度之和最小可达到_____.课堂练习4.如左图 ,在正方形 ABCD 中,E为对角线 AC 上的一点,连接EB,ED.延长 BE 交 AD 于点 F,若∠DEB=140°,那么∠AFE = .65°课堂练习5.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,DF∥BC,EF∥AC,试问BF与CE相等吗?为什么?解:BF=CE.理由如下: ∵DF∥BC,EF∥AC, ∴四边形FECD是平行四边形, ∴FD=CE. ∴∠FDB=∠DBE, ∵BD平分∠ABC, ∴∠FBD=∠EBD, ∴∠FBD=∠FBD. ∴BF=FD. ∴BF=CE.课堂练习6. 在正方形ABCD中,F是CD上的点,E是BC延长线上的点,CE=CF.求证:BF=DE证明:∵四边形ABCD是正方形∴BC=DC ∠BCD=∠DCE=90°又∵CF=CE∴△BCF≌△DCE(SAS)∴BF=DE课堂练习证明:如图,连接CF,在正方形ABCD中, ∵∠D=∠DAB=90°,AC平分∠DAB, ∴∠DAC=∠CAB=45°. ∵EF⊥AC, ∴∠DAC=∠AFE=45°, ∴AE=EF. 在Rt△CEF和Rt△CDF中, CE=CD,CF=CF, ∴Rt△CEF≌Rt△CDF(HL), ∴EF=DF,∴AE=EF=DF.课堂练习8.如图,已知▱ABCD中,AE平分∠BAD,CF平分∠BCD,分别交BC、AD于E、F.求证:AF=EC.证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠B=∠D,AD=BC,AB=CD,∠BAD=∠BCD, ∵AE平分∠BAD,CF平分∠BCD, ∴∠EAB=1/2∠BAD,∠FCD=1/2∠BCD, ∴∠EAB= ∠FCD, 在△ABE和△CDF中∠B=∠D, AB=CD , ∴△ABE≌△CDF ∴BE=DF, ∵AD=BC ,∴AF=EC.课堂练习课程结束人教版数学八年级下册
第18章《平行四边形》复习与小结人教版数学八年级下册复习目标 1.进一步理解平行四边形,矩形,菱形,正方形的概念及其相互联系. 2.系统地梳理本章知识间的联系,掌握平行四边形,矩形,菱形,正方形的性质和判定方法. 3.培养学生分析问题以及逻辑推理的能力,进一步加深对本章知识的理解和运用.知识梳理一、平行四边形的性质及判定1.定义:有____组对边分别_____的四边形叫做平行四边形.2.平行四边形的性质:(1)平行四边形的对边___________,平行四边形的对角_______;(2)平行四边形是中心对称图形,它的对称中心是______________;(3)平行四边形的对角线____________.两平行平行且相等相等对角线的交点互相平分知识梳理一、平行四边形的性质及判定3.平行四边形的判定:(1)两组对边分别_____的四边形是平行四边形;(2)两组对边分别_____的四边形是平行四边形;(3)一组对边____且_____的四边形是平行四边形;(4)两组对角分别_____的四边形是平行四边形;(5)对角线_________的四边形是平行四边形.平行相等平行相等相等互相平分知识梳理二、矩形的性质及判定1.定义:有一个角是直角的___________叫做矩形.2.矩形的性质:(1)四个角都是______;(2)对角线______且互相平分;(3)既是____对称图形,又是_______对称图形.平行四边形直角相等轴中心知识梳理二、矩形的性质及判定3.矩形的判定:(1)有一个角是______的___________是矩形;(2)对角线______的____________是矩形;(3)有____个角是______的________是矩形.直角平行四边形相等平行四边形三直角四边形知识梳理三、菱形的性质及判定1.定义:有一组邻边相等的___________叫做菱形.2.菱形的性质:(1)四条边都_______;(2)对角线互相______且平分,并且每条对角线______一组对角;(3)既是____对称图形,又是_______对称图形.平行四边形相等垂直平分中心轴知识梳理3.菱形的判定:(1)一组邻边______的___________是菱形;(2)对角线相互_____的___________是菱形;(3)四条边都______的______是菱形.相等平行四边形垂直平行四边形相等四边形三、菱形的性质及判定知识梳理四、正方形的性质及判定1.正方形的性质:(1)四条边都_______;(2)四个角都是_______;(3)对角线_____,互相_________,并且每条对角线_____一组对角;(4)既是____对称图形,又是_____对称图形.2.正方形的判定:(1)有一组______相等的矩形是正方形;(2)有一个角是______的菱形是正方形.相等直角相等垂直平分平分轴中心邻边直角1.矩形具有而一般的平行四边形不具有的性质是( ) A.对角相等 B.对角线相等 C.对边相等 D.对角线互相平分2.菱形有而一般的平行四边形不具有的性质是( ) A.对角相等 B.对角线互相平分 C.对边平行且相等 D.对角线互相垂直BD课堂练习3.在正方形ABCD中,E在BC上,BE=2,CE=1,P在BD上,则PE和PC的长度之和最小可达到_____.课堂练习4.如左图 ,在正方形 ABCD 中,E为对角线 AC 上的一点,连接EB,ED.延长 BE 交 AD 于点 F,若∠DEB=140°,那么∠AFE = .65°课堂练习5.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,DF∥BC,EF∥AC,试问BF与CE相等吗?为什么?解:BF=CE.理由如下: ∵DF∥BC,EF∥AC, ∴四边形FECD是平行四边形, ∴FD=CE. ∴∠FDB=∠DBE, ∵BD平分∠ABC, ∴∠FBD=∠EBD, ∴∠FBD=∠FBD. ∴BF=FD. ∴BF=CE.课堂练习6. 在正方形ABCD中,F是CD上的点,E是BC延长线上的点,CE=CF.求证:BF=DE证明:∵四边形ABCD是正方形∴BC=DC ∠BCD=∠DCE=90°又∵CF=CE∴△BCF≌△DCE(SAS)∴BF=DE课堂练习证明:如图,连接CF,在正方形ABCD中, ∵∠D=∠DAB=90°,AC平分∠DAB, ∴∠DAC=∠CAB=45°. ∵EF⊥AC, ∴∠DAC=∠AFE=45°, ∴AE=EF. 在Rt△CEF和Rt△CDF中, CE=CD,CF=CF, ∴Rt△CEF≌Rt△CDF(HL), ∴EF=DF,∴AE=EF=DF.课堂练习8.如图,已知▱ABCD中,AE平分∠BAD,CF平分∠BCD,分别交BC、AD于E、F.求证:AF=EC.证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠B=∠D,AD=BC,AB=CD,∠BAD=∠BCD, ∵AE平分∠BAD,CF平分∠BCD, ∴∠EAB=1/2∠BAD,∠FCD=1/2∠BCD, ∴∠EAB= ∠FCD, 在△ABE和△CDF中∠B=∠D, AB=CD , ∴△ABE≌△CDF ∴BE=DF, ∵AD=BC ,∴AF=EC.课堂练习课程结束人教版数学八年级下册
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