人教版九年级下册课题2 溶解度授课课件ppt

这是一份人教版九年级下册课题2 溶解度授课课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了CONTENTS，内容提要，学习目标，PART1，饱和溶液，新课导入，实验探究，实验小结，再加5g硝酸钾，冷却至室温等内容，欢迎下载使用。
我国北方有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3），那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？
实验１：20℃下，观察氯化钠能否在一定量水中无限溶解
思考：通过上述操作和现象，你能得出什么结论？
烧杯溶液中有未溶解固体
20mL水能完全溶解 5gNaCl
20mL水不能完全溶解 10gNaCl
增加溶剂的量可将未溶物质溶解
实验２：室温下加热烧杯，剩余的KNO3固体会有什么变化？
　在一定的温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当该溶质不能再溶解时，所得到的溶液叫做这个温度下该溶质的饱和溶液。
　在一定的温度下，一定量的溶剂中能够继续溶解该种溶质的溶液称为这个温度下该种溶质的不饱和溶液。
注： 只有指明“一定温度”和“一定量溶剂”，“饱和”和“不饱和”才有意义。
判断溶液是否是饱和溶液：　　（1）观察法：当溶液底部有剩余固体存在，且固体的量不在减小时，表明该溶液已达到饱和。　　（2）实验法：当溶液底部无剩余溶质存在时，可向该溶液加入少量该溶质，搅拌后若能溶解，表明原溶液不是饱和溶液；若不能继续溶解，则表明原溶液已饱和。
1.对饱和溶液与不饱和溶液明确前提条件： “一定温度下”和“一定量的溶剂”
2.明确溶质种类：因为在一定温度下，一定量的溶剂里形成的某溶质的饱和溶液，不能再溶解这种物质，但还能溶解其他物质。
3.一定温度下，大多数物质在一定量的溶剂中都能形成其饱和溶液，但酒精能与水以任意比例互溶，所以不能配成酒精的饱和溶液。
饱和溶液是否不能溶解任何物质呢？
取少量冷却后的饱和硝酸钾溶液与小试管中，加入少量高锰酸钾固体，观察高锰酸钾能否溶解？
饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，但还能溶解其他溶质。
因此，表述某溶质的饱和溶液要指明溶质。如氯化钠饱和溶液、硝酸钾饱和溶液。
饱和溶液与不饱和溶液的转换
“饱和”与“不饱和”是相对而言的，在一定的条件下是可以互相转变的。
思考：可以通过什么方法使饱和溶液与不饱和溶液相互转变？
思考1：有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？
加入溶质、蒸发溶剂、改变温度
加入硝酸钾、蒸发掉一些水、降低温度
思考2：将硝酸钾的饱和溶液配成不饱和溶液，可采用的方法有哪些？
增加溶剂、升高温度
注：以上为通常情况，不适合所有的物质。
1.要想使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和溶液，具体的措施有：① 加入氢氧化钙 ② 升高温度 ③ 降低温度 ④ 加入水 ⑤ 蒸发水。其中措施正确的是 （ ）　A ①②④　B ①③④ 　C ①③⑤ 　D ①②⑤
2.t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是（　　）A．恒温蒸发溶剂B．减低溶液的温度C．向溶液中加入硝酸钾D．向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液
02 稀、浓溶液与饱和溶液、不饱和溶液
二、稀、浓溶液与饱和溶液、不饱和溶液
食盐溶解食盐的不饱和溶液
熟石灰不完全溶解熟石灰的饱和溶液
三、稀、浓溶液与饱和溶液、不饱和溶液
①对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。②对于同种溶质来说：在一定温度时饱和溶液比不饱和溶液要浓。
浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液的关系:
总结： 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。
溶液在一定条件下可分为饱和溶液和不饱和溶液
不给定条件可分为浓溶液和稀溶液
１.某温度下,在2支装有10毫升水的甲、乙试管中分别加入20克蔗糖和0.2克熟石灰,振荡后，静置一段时间,可观察到如图所示的现象。则下列分析正确的是(　　)A.甲试管中固体全部溶解，说明甲试管中的溶液为稀溶液B.乙试管底部有固体，说明乙试管中的溶液为浓溶液C.此时蔗糖溶液肯定未饱和，而熟石灰溶液一定已饱和D.该实验现象说明该温度下蔗糖的溶解度比熟石灰大
１、某温度下,在2支装有10毫升水的甲、乙试管中分别加入20克蔗糖和0.2克熟石灰,振荡后，静置一段时间,可观察到如图所示的现象。则下列分析正确的是(　Ｄ　)A.甲试管中固体全部溶解，说明甲试管中的溶液为稀溶液B.乙试管底部有固体，说明乙试管中的溶液为浓溶液C.此时蔗糖溶液肯定未饱和，而熟石灰溶液一定已饱和D.该实验现象说明该温度下蔗糖的溶解度比熟石灰大
２、下列关于溶液说法正确的是(　　)A.饱和溶液和浓溶液属于包含关系B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
２、下列关于溶液说法正确的是(　Ｄ　)A.饱和溶液和浓溶液属于包含关系B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
定义：已溶解在溶液中的固体，溶质从饱和溶液中以晶体的形式析出的过程叫做结晶。
冷却后硝酸钾晶体从溶液中析出
方法：冷却热饱和溶液 / 降温结晶
同学们知道海水晒盐的过程吗？
（1）结晶法是获得晶体的重要途径，也是进行物质分离提纯的重要方法，结晶后剩余的溶液称为母液，母液属于该温度下晶体的饱和溶液（2）海水晒盐得到的母液（又叫苦卤），是食盐的饱和溶液，母液中含有大量的氯化镁，氯化钙等。
1.溶质氯化钠在哪个池中形成的溶液一定是饱和溶液？2.你能分析母液的成分吗？3.如何将粗盐中的不溶性杂质除去？4.如何将粗盐中的可溶性杂质氯化钙、氯化镁等除去？
1.溶质氯化钠在哪个池中形成的溶液一定是饱和溶液？结晶池2.你能分析母液的成分吗？3.如何将粗盐中的不溶性杂质除去？4.如何将粗盐中的可溶性杂质氯化钙、氯化镁等除去？
1.溶质氯化钠在哪个池中形成的溶液一定是饱和溶液？结晶池2.你能分析母液的成分吗？氯化钠、氯化钙、氯化镁等3.如何将粗盐中的不溶性杂质除去？4.如何将粗盐中的可溶性杂质氯化钙、氯化镁等除去？
1.溶质氯化钠在哪个池中形成的溶液一定是饱和溶液？结晶池2.你能分析母液的成分吗？氯化钠、氯化钙、氯化镁等3.如何将粗盐中的不溶性杂质除去？过滤4.如何将粗盐中的可溶性杂质氯化钙、氯化镁等除去？
1.溶质氯化钠在哪个池中形成的溶液一定是饱和溶液？结晶池2.你能分析母液的成分吗？氯化钠、氯化钙、氯化镁等3.如何将粗盐中的不溶性杂质除去？过滤4.如何将粗盐中的可溶性杂质氯化钙、氯化镁等除去？用饱和的氯化钠溶液冲洗
在一定温度下，一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液称为该物质的饱和溶液
溶液饱和与否和溶液浓稀的关系响
判断溶液是否饱和的方法
1.通常情况下，将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，最好的方法是（ ）A、往食盐水中加食盐 B、往食盐水中加水 C、往食盐水中加入饱和食盐水 D、把食盐水放入冰箱中
2.下列说法正确的是（　　）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶质均以离子形式分散到溶剂中C．同一温度下，硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓D．饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小
3.用“不变”“增加”或“减少”填空。在一定温度下，向饱和的NaCl溶液中：(1)加入少量NaCl后，溶液的质量_________。(2)若向其中加入少量水，则溶质的质量________，溶液的质量_______。(3)若温度不变蒸发掉少量水，则溶质的质量________，溶液的质量_______。