初中青岛版第4课 智慧的选择精品学案

这是一份初中青岛版第4课 智慧的选择精品学案，共5页。学案主要包含了庖丁解牛，学以致用等内容，欢迎下载使用。

第1课 初始BBCmicrbit
项目成员及分工
项目实施
生活发现
(一)生活情境：
同学们，进入我们的校园看到LED屏幕上滚动着“新学期新起点”的信息，你们有没有考虑过这是如何实现的？这些滚动的文字信息是通过什么设备实现的？随着时代的发展电子屏已经成为生活中非常普及的宣传媒介，被应用到各个领域。下面咱们根据刚才同学们的讨论说说你所理解的LED屏幕是如何文字或者图案输出的。
(二)问题提出：
__________同学：___________________________________；
__________同学：___________________________________；
__________同学：___________________________________；
__________同学：___________________________________；
(三)我的设想：
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二、庖丁解牛
(一) 认识学习BBC micr:bit单片机
1.根据预习课本说说对单片机的理解：__________
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2. 除了核心芯片，还有内置了
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(二) BBC micr:bit开发板的硬件组成：
你能说一说硬件具有哪些功能？



(三) 认识Makecde编辑器
1. 我们在单片机上实现的任务操作程序都是需要在计算机上编写的，我们使用什么变成软件实现的操作呢？

2. Makecde可视化积木编程软件可分为在线版和离线版两类：
我们本学期学习以离线版为例讲解。
3. Makecde界面可分为哪三部分
。
（四）使用Makecde完成向世界问好。
我们在学习Pythn时，编写的第一个程序是 。
我们使用Makecde编写的第一程序也是 。
这个程序的设计虽然简单，但却能够让使用者初步了解和验证某种特定编程语言的使用方法。我们一起使用Makecde来向世界问好。
具体不如如何实现？
选择哪种指令块___________________________________________________
如何修改显示内容
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3、如何保存和下载
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(四) 利用绘制图形功能显示中文
“显示字符串”指令块并不支持中文输入，要显示中文我们该如何解决呢？
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思考如何在矩阵灯只有5×5如何实现显示中文呢？
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(五) 使用micr:bit播放音乐
思考在micr:bit中是如何实现音乐播放功能的？需要使用哪个指令块？
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三、学以致用
(一)创意提出
1. 根据本节课学习内容帮体育老师设计一个倒计时发令器吧。
法令器制作具体要求：
显示屏显示9到0的数字，当显示“0”时播放音乐。
同学们讨论需要用到的指令块有哪些？
(二)院士行动
小组讨论，制定方案，并实施。
(三)快乐分享
根据制定方案进行作品的制作，完成后进行展示评价。
收获展望
(一)惊喜收获
通过本节课的学习，我收获了：______________ __________
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(二)未来展望
本课学习的技能，我认为它在未来可以应用到：
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