第二单元练习卷 （进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文部编版五年级

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（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级第二单元练习卷一．试题（共10小题）1．下列词语中，划线字的注音有误的一项是（　　）A．迸（bèng）出 提挈（qiè） B．猕（mí）猴 瞑（míng）目 C．楷（kǎi）书 镌（juàn）刻 D．阻挠（náo） 顽劣（liè）2．根据语境，猜测划线词句的意思。这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？（　　）A．为什么 B．怎么样 C．假如，假设3．《红楼梦》第五回“玉带林中挂，金簪雪里埋”这句判词写的是何人？（　　）A．林黛玉和薛宝钗。 B．史湘云和探春。 C．妙玉和迎春。4．下列人物形象不是出自同一名著的一项是（　　）A．吴用 武松 宋江 B．王熙凤 袭人 史湘云 C．刘备 赵云 项羽 D．红孩儿 金角大王 虎力大仙5．下列说法有误的一项是（　　）A．诸葛亮借箭成功的原因之一是他识天气，知道第三天有大雾。 B．《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。 C．《猴王出世》里石猴敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。 D．《景阳冈》里的武松明知山有虎，偏向虎山行，想炫耀自己的勇武。6．下列句子中没有语病的一项是（　　）A．我们讨论并听取了校长的报告。 B．新建的大桥横跨长江，真是天造地设的美景。 C．同学们听到这个消息喜不自胜，奔走相告。 D．我估计他这道题一定做错了。7．下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（　　）A．我怎么敢跟都督开玩笑？（反问） B．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（比喻） C．见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（比喻） D．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张）8．口语交际。ㅤㅤ名著《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，你最欣赏其中的哪个人物？请简单叙述一下自己的理由。　 　9．阅读实践哪吒之魔童降世（1）判断下列说法，对的在括号里打“✓”，错的在括号里打“×”。1）7月28日那天，小美去电影院，可以给她推荐这部电影。 　 　2）乐乐要赶在18点前上钢琴课，16点30分他买票去看还来得及。 　 　3）因为打斗场面血腥暴力，未满18岁的青少年不宜观看。 　 　（2）下列哪一项可能是这部电影的影评。 　 　A.面对贪婪官吏强迫画摇钱树时不卑不亢，运用自己的智慧战胜恶人。B.“我命由我不由天！是魔是神，我自己说了算。”朋克式的黑眼圈、嚣张的姿势，尽显主角的顽劣。影院里聚满了多个年龄段的观众，大家开怀大笑，觉得这个故事既熟悉又陌生。C.百年修得同船渡，千年才得共枕眠，烟雨濛濛的西子湖，断桥依旧。D.于五行山下寂寞沉潜五百年的孙悟空，被儿时的唐僧﹣俗名江流儿的小和尚误打误撞，解除了封印，最终在冒险之旅中找回初心，完成自我救赎。（3）妈妈担心这部电影不好看，犹豫着要看别的。可是我很想看，该怎么说服她呢？　 　10．习作表达ㅤㅤ一本好书总是叫人废寝忘食，不能自拔。如果让我推荐一本书，我一定会推荐，你想知道这本书讲了什么故事，里面有哪些有趣、可爱的人物吗？下面我就给你介绍介绍！ㅤㅤ（1）可以介绍书名、作者、故事大意，也可以聊一聊自己喜欢的人物和读后感受。（2）题目自拟，文中不出现真实姓名、校名，400字左右。（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级第二单元练习卷参考答案与试题解析一．试题（共10小题）1．下列词语中，划线字的注音有误的一项是（　　）A．迸（bèng）出 提挈（qiè） B．猕（mí）猴 瞑（míng）目 C．楷（kǎi）书 镌（juàn）刻 D．阻挠（náo） 顽劣（liè）【解答】A、B、D正确。C．有误，“镌刻”的“镌”读juān。故选：C。2．根据语境，猜测划线词句的意思。这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？（　　）A．为什么 B．怎么样 C．假如，假设【解答】结合句子“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”的意思：这可奇怪了，你为什么不肯卖酒给我喝呢？“如何”就是为什么的意思。故选：A。3．《红楼梦》第五回“玉带林中挂，金簪雪里埋”这句判词写的是何人？（　　）A．林黛玉和薛宝钗。 B．史湘云和探春。 C．妙玉和迎春。【解答】通过阅读《红楼梦》可知，“玉带林中挂”暗指林黛玉。“金簪雪里埋”暗指薛宝钗。故选：A。4．下列人物形象不是出自同一名著的一项是（　　）A．吴用 武松 宋江 B．王熙凤 袭人 史湘云 C．刘备 赵云 项羽 D．红孩儿 金角大王 虎力大仙【解答】中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。四大古典名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。根据积累可知，A出自同一名著《水浒传》，B出自同一名著《红楼梦》D出自同一名著《西游记》；C．刘备、赵云出自《三国演义》项羽出自《史记》，他们不是出自同一名著。故选：C。5．下列说法有误的一项是（　　）A．诸葛亮借箭成功的原因之一是他识天气，知道第三天有大雾。 B．《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。 C．《猴王出世》里石猴敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。 D．《景阳冈》里的武松明知山有虎，偏向虎山行，想炫耀自己的勇武。【解答】A、B、C正确；D．有误，《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。由此可知，武松趁着酒兴上了景阳冈，不是想炫耀自己的勇武。故选：D。6．下列句子中没有语病的一项是（　　）A．我们讨论并听取了校长的报告。 B．新建的大桥横跨长江，真是天造地设的美景。 C．同学们听到这个消息喜不自胜，奔走相告。 D．我估计他这道题一定做错了。【解答】A．“讨论并听取”词序错误，故错误。B．大桥不是天造地设的，故错误。C．正确。D．“估计”与“一定”意思重复，故错误。故选：C。7．下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（　　）A．我怎么敢跟都督开玩笑？（反问） B．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（比喻） C．见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（比喻） D．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张）【解答】A、C、D的修辞手法正确。B．有误。这是一个排比句，用与“……为……”引导的排比句，写出了所处的环境是什么样的。故选：B。8．口语交际。ㅤㅤ名著《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，你最欣赏其中的哪个人物？请简单叙述一下自己的理由。　我最喜欢鲁智深，因为他侠肝义胆、嫉恶如仇。因打抱不平三拳打死恶霸镇关西。　【解答】根据平时对名著的积累作答即可。故答案为：我最喜欢鲁智深，因为他侠肝义胆、嫉恶如仇。因打抱不平三拳打死恶霸镇关西。9．阅读实践哪吒之魔童降世（1）判断下列说法，对的在括号里打“✓”，错的在括号里打“×”。1）7月28日那天，小美去电影院，可以给她推荐这部电影。 　√　2）乐乐要赶在18点前上钢琴课，16点30分他买票去看还来得及。 　×　3）因为打斗场面血腥暴力，未满18岁的青少年不宜观看。 　×　（2）下列哪一项可能是这部电影的影评。 　B　A.面对贪婪官吏强迫画摇钱树时不卑不亢，运用自己的智慧战胜恶人。B.“我命由我不由天！是魔是神，我自己说了算。”朋克式的黑眼圈、嚣张的姿势，尽显主角的顽劣。影院里聚满了多个年龄段的观众，大家开怀大笑，觉得这个故事既熟悉又陌生。C.百年修得同船渡，千年才得共枕眠，烟雨濛濛的西子湖，断桥依旧。D.于五行山下寂寞沉潜五百年的孙悟空，被儿时的唐僧﹣俗名江流儿的小和尚误打误撞，解除了封印，最终在冒险之旅中找回初心，完成自我救赎。（3）妈妈担心这部电影不好看，犹豫着要看别的。可是我很想看，该怎么说服她呢？　妈妈，《哪吒之魔重降世》展现了一个心性强的孩于从对抗世界到按纳世界的个人成长历程，对父母教育孩子很有启发意义。不仅可以把它看做一个教育片，也可以看做一个自我成长片，可能每个人都曾经历过哪吒的挣扎，经历越是相似就越容易产生共鸣，您就陪我一起去看这部电影吧！　【解答】（1）考查了判断正误。根据海报介绍内容和放映时间，可知，1）7月13号，该影片大规模放映，故7月28日那天，小美去电影院，可以给她推荐这部电影。正确。2）影片时长110分钟，故乐乐要赶在18点前上钢琴课，16点30分他买票已经来不得及了。错误。3）《哪吒之魔童降世》是我国国产动画电影，影片中适合未满18岁的青少年观看。错误。（2）考查了影片内容。《哪吒之魔童降世》中小哪咤的形象非常颠覆我们的认知，但这种颠覆显然塑造得很成功，因为他的形象是跟他的性格和电影的主题相互搭配的。而这种成功也恰恰是团队制作的倾心注入心血的结果。我尊重他们的劳动创造也赞叹于他们的这种形象架构，两眼黑眼圈，带着痞子气息，又不失灵动可爱，故选B。（3）考查了语言表达能力。表达出自己很想看这部电影的意愿以及合理的理由。如：妈妈，《哪吒之魔重降世》展现了一个心性强的孩子从对抗世界到按纳世界的个人成长历程，对父母教育孩子很有启发意义。不仅可以把它看做一个教育片，也可以看做一个自我成长片，可能每个人都曾经历过哪吒的挣扎，经历越是相似就越容易产生共鸣，您就陪我一起去看这部电影吧！故答案为：（1）1）√2）×3）×；（2）B；（3）妈妈，《哪吒之魔重降世》展现了一个心性强的孩子从对抗世界到按纳世界的个人成长历程，对父母教育孩子很有启发意义。不仅可以把它看做一个教育片，也可以看做一个自我成长片，可能每个人都曾经历过哪吒的挣扎，经历越是相似就越容易产生共鸣，您就陪我一起去看这部电影吧！10．习作表达ㅤㅤ一本好书总是叫人废寝忘食，不能自拔。如果让我推荐一本书，我一定会推荐，你想知道这本书讲了什么故事，里面有哪些有趣、可爱的人物吗？下面我就给你介绍介绍！ㅤㅤ（1）可以介绍书名、作者、故事大意，也可以聊一聊自己喜欢的人物和读后感受。（2）题目自拟，文中不出现真实姓名、校名，400字左右。【解答】范文：推荐一本好书前苏联著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书对于我们而言真的非常重要，它能够净化我们的心灵，洗涤我们的人生，使我们得到人生中真正的享受！自从上小学以来，我这个“小书虫”越来越喜欢读书，在别人看来很无趣的书，我都会看得津津有味，沉浸在那个多姿多彩的世界里。虽然我看过许多书，但令我印象最深刻的，还是《世界上最美的百科图画书》，现在我将这本书推荐给大家。这是一本由德国作家科纳莉•海庭、哲尔德•英特迈尔、曼弗莱德•史蒙戴写作，德国插画西尔维娅•克里斯托弗等手绘的儿童百科书。这本书以它精美的绘图，丰富的内容，详细介绍了日常生活、自然科学和人文科学等百科知识，为我们打开了一扇认识世界的大门。书中将世界分为日常生活、交通工具、我们的地球、我们之前的时代、植物的世界、动物的天地等门类，又把每个门类分为若干个主题，然后分主题介绍。每个内容由浅入深，既脉络清晰，又便于查阅。书中的每一幅图都是由德国著名插画师精心绘制而成，画面栩栩如生，色彩丰富，童趣十足，看到这些栩栩如生的图画，我感觉到了视觉上的冲击和享受，而且随图的说明文字简洁明了，通俗易懂，可以帮助我们加深对知识的印象。其中，我最喜欢的是《植物的世界》中的《各种真菌》这一章。看了这一章后我明白了：真菌是生长在潮湿的森林里和茂盛的草原上，靠坏死的植物获取养分，有地下的非常细小的菌丝组成的一种神奇的植物。它在每年的7～10月份由菌丝体向上蔓延，在地面上长出来的果实就是我们叫的蘑菇。真菌的种类很多，蘑菇只是其中一种。蘑菇也分为可食用的和不可食用的。可食用的蘑菇大多是颜色暗淡，相貌普通，不太显眼，比如我们常吃的：黄皮牛肝菌、褐绒盖牛肝菌、红茹菌、杏绒菌、鸡枞菌等等；有毒的则颜色鲜艳，长相奇特，非常吸引人，像：蛤蟆菌、白毒伞、黄罗伞等。这本书真是太有趣啦，它真是我学习上的好帮手！里面富含的知识非常丰富，非常详细；图画也非常精美，画得栩栩如生，可以一边看图，一边理解，看不懂的地方可以看文字说明。怎么样，这样一本好书，你也来读一读吧！