数学一年级下册动手做（三）优秀ppt课件

这是一份数学一年级下册动手做（三）优秀ppt课件，文件包含核心素养北师大数学一年级下册44《动手做三》课件pptx、核心素养北师大数学一年级下册44《动手做三》教案doc、核心素养北师大数学一年级下册44《动手做三》分层练习答案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

1.学习目标描述：通过欣赏和设计图案的活动，认识正方形、长方形、三角形和圆。 2.学习内容分析：这节课是在学生认识了长方形、正方形、三角形和圆，能对简单图形进行分解和组成基础上进行教学的，是“动手做”系列活动的延续和发展。本节课是利用三角形、正方形、长方形等图形的组合可以设计出许多有趣、美丽的图案。教科书呈现了四幅图案让学生欣赏，使学生感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
3.学科核心素养分析：体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。初步培养动手操作、观察、想像的能力，发展空间观念和创新意识。
（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）
你觉得这些图案哪幅最漂亮？给它起个名字吧！
风车的图案是由8个三角形组成的。
兔子的图案是由三角形、圆和半圆组成的。
金鱼的图案是由三角形和正方形成的。
万花筒的图案是由三角形和正方形组成的。
墙纸上的图案是由不同颜色的正方形拼成的。
墙纸上的图案是由大小不同的正方形拼成的。
这两个图案都用到什么图形？
用圆和三角形做了一个人。
这个风车用了4个一模一样的三角形。
左面的图形是由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）组成的。
拓展应用：用下面的图形设计图案。
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用长方形、正方形、三角形和圆设计图案了。
我还发现生活中有很多用长方形、正方形、三角形和圆组成的图案。
动手做（三） ——欣赏与设计
正方形 长方形 三角形 圆
完成“练一练”第1~2题。