北师大版一年级下册采松果完美版课件ppt

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1.学习目标描述：结合教材创设的情景，探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。 2.学习内容分析：《采松果》一课的主要内容是：计算两位数加、减一位数（不进位、 不退位），本教材内容分为两部分：即两位数加一位数和两位数减一位数。这两部分内容都呈现在同一情境——“采松果”中，创设了一个充满童趣的生活场景，引发学生在观察动画的基础上，发现数学信息，提出数学问题，然后鼓励学生结合动
手操作，积极主动地探究， 通过类推、假设、“摆一摆、 拨一拨”等多种方法，解决两位数加、减一位数的计算。 3.学科核心素养分析：通过创设的情景，让学生感受知识的趣味性，同时激发学生探究新知和解决问题的意识，提高学习数学知识的兴趣。
3个一和4个十可以组成（ ）。65是由（ ）个十和（ ）个一组成的。72是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
从图中知道了什么数学信息？
你能提出哪些数学问题呢？
5+4=925+4=29
答：一共采了29个松果。
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
25－4等于多少呢？大家算算。
5－4=125－4=21
答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。
今天学习的计算与前面学习的有什么不同？
（1）因为4－3=（ ），所以34－3=（ ）。（2）因为6+3=（ ），所以46+3=（ ）。（3）
加数 加数 和
22 2
3 61
被减数 减数 差
67 5
89 6
兔妈妈和小兔一起去拔萝卜，兔妈妈拔了35个，小白兔拔了4个。（1）一共拔了多少根萝卜？ （2）兔妈妈比小白兔多拔多少根萝卜？
答：一共拔了39根萝卜。
答：兔妈妈比小白兔多拔31根萝卜。
4.拓展应用：爸爸今年35岁，小宝今年5岁，爸爸比小宝大多少岁?去年爸爸比小宝大多少岁?明年呢?
今年：35－5=30（岁）
去年：35－1=34（岁）
明年：35+1=36（岁）
答：爸爸比小宝大30岁，去年爸爸比小宝大30岁，明年爸爸比小宝大30岁。
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会计算两位数加一位数（不进位）的加法了。
我还会计算两位数减一位数（不退位）减法了。
采松果 ——两位数加、减一位数（不进位、不退位）
25+4=29 想：5+4=9 25－4=21 想：5－4=1 个位相加、减
完成“练一练”第1~3题。