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数学八年级下册17.1 勾股定理当堂达标检测题
展开一、单选题
1.如图,已知图中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若其中每个直角三角形的最长边与最短边的长度之比均为k,正方形A,B,C,D的面积分别为S1,S2,S3,S4,且S1>S2,S3>S4,则下列结论正确的是( )
A.S1•S4=k2S2B.S1+S4=S22C.S1•S4=S22D.S1+S4=kS2
2.《九章算术》中有一道“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折者高几何?”题意是:如图,一根竹子原高1丈(1丈=10尺),中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?若设折断处离地面x尺,则下面所列方程正确的是( )
A.B.
C.D.
3.如图,已知等边三角形ABC的边长为2,第一个作图:以点B为圆心,适当长为半径作弧,分别交AB,BC于点M,N,分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径作弧,两弧交于点D,作射线BD;以点C为圆心,适当长为半径作弧,分别交AC和BC的延长线于点E,F,分别以点E,F为圆心,大于EF的长为半径作弧,两弧交于点G,作射线CG,交射线BD于点A1;按同样的方法,在△A1BC中作图可得交点A2,则四边形ABCA2的面积是( )
A.2B.C.1+2D.
4.如图,分别以三边为边向外作三个正方形,其面积分别用,,表示,已知,,则的值为( )
A.B.C.D.
5.下列命题属于假命题的是( )
A.3,4,5是一组勾股数B.内错角相等,两直线平行
C.三角形的内角和为180°D.9的平方根是3
6.已知,如图,,点分别是的角平分线,边上的两个动点,,,则的最小值是( )
A.3B.C.4D.
7.如图,在直角中,,,,则点到斜边的距离是( )
A.B.C.D.
8.在我国古代,人们将直角三角形中短的直角边叫做勾,长的直角边叫做股,斜边叫做弦.古希腊哲学家柏拉图研究了勾为偶数,弦与股相差为2的一类勾股数,如:6,8,10;8,15,17…若此类勾股数的勾为(,m为正整数),则其弦(结果用含的式子表示)是( )
A.B.C.D.
9.如图在正方形网格中,每个小正方形的边长均为,则在中(点,,都在格点上),边长为无理数的边有( )
A.条B.条C.条D.条
10.已知等腰三角形的腰长为5,一腰上的高线长为4,则底边长是( )
A.3B.C.3或D.或
二、填空题
11.如图,所有的四边形部是正方形,三角形是直角三角形,则字母代表的正方形的边长是 .
12.如图,在平面直角坐标系中,点,C、D是y轴上的两个动点,且,连接AD、BC,则的最小值为 .
13.点B(﹣5,﹣2)到x轴的距离是 ,到y轴的距离是 ,到原点的距离是 .
14.矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠AOD=120°,AC+BD=16,则该矩形的面积为
15.点在第四象限内,到轴的距离是4,到原点的距离是5,那么点的坐标为 .
16.勾股数的定义:满足a2+b2=c2的三个 ,称为勾股数.
17.是平面直角坐标系第一象限内一点,为轴正半轴上一点,若为等腰三角形,则点坐标为
18.中,,,,则的面积为 .
19.如图,每个小正方形边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则AB2= ,∠ABC= °.
20.“今有竹高丈八,未折抵地,去根六尺,问折者高几何?”译文:有一根竹子原高1丈8尺(1丈等于10尺)中是有处折断,竹梢触地面处离竹根6尺,试问折断处离地面多高?我们用线段和线段来表示竹子,其中线段表示竹子折断部分,用线段表示竹梢触地处离竹根的距离,则竹子折断处离地面的高度是 尺.
三、解答题
21.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠CAB交BC于点D,点E在AB上,且AE=AC,连接DE.
(1)求证:△ADE≌△ADC;
(2)若E为AB中点,求∠B的度数;
(3)若AC=6,BC=8,求BD的长.
22.已知∠MAN,AC平分∠MAN
(1)在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC=∠ADC=90°,求证:AB+AD=AC;
(2)在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)在图3中,若∠MAN=60°,∠ABC+∠ADC=180°,则AB+AD=______AC.
23.如图所示,中,,于点,,.
(1)求,的长.
(2)若点是射线上的一个动点,作于点,连结.
①当点在线段上时,若是以为腰的等腰三角形,请求出所有符合条件的的长.
②设交直线于点,连结,,若,则的长为多少?(直接写出结果).
24.如图所示,在Rt△ABC中,AB的垂直平分线交BC于点E.若BE=2,∠B=22.5°.求∠AEC的度数及AE,AC的长.
25.如图在中,于点 D,点 E、F 分别在、上,且.
(1)求证:;
(2)试判断、与之间的数量关系,并说明理由.
参考答案:
1.C
2.D
3.B
4.D
5.D
6.D
7.D
8.D
9.B
10.D
11.
12.5
13. 2, 5,
14.16
15.(3,-4)
16.正整数
17.或或
18.
19. 10 45.
20.8
21.(1)略;(2);(3)
22.(1)略;(2)成立;(3).
23.(1),;(2)①4或,②或.
24.∠AEC的度数为45°,AE、AC的长为2、.
25.(1)略
(2)
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