- 17.1.3《勾股定理的应用》课件+教案+同步练习 课件 42 次下载
- 17.2.1《勾股定理的逆定理》课件+教案+同步练习 课件 46 次下载
- 17.2.3《勾股定理章末复习》课件+教案+同步练习 课件 50 次下载
- 18.1.1《平行四边形的性质》课件+教案+同步练习 课件 60 次下载
- 18.1.2《平行四边形对角线特点》课件+教案+同步练习 课件 41 次下载
八年级下册17.1 勾股定理一等奖ppt课件
展开解决与勾股定理有关的距离问题,熟练运用勾股定理进行计算
体会勾股定理在代数问题和几何问题中的应用,经历从实际问题抽象出数学模型的过程,进一步感受数形结合与建模思想.
解决生活中的数学问题,热爱思考,勇于探索
问题:一根竹子高一丈,折断后竹子顶端落在离竹子底端3尺处,折断处离地面的高度是多少?
丈与尺:1丈=10尺
AC与BC的和为10尺,
设AC为x尺,则BC为(10-x)尺,
在Rt▲ABC中,根据勾股定理,
答:折断处离地面的高度是4.55尺.
《九章算术》中的“勾股”卷
一根竹子高一丈,折断后竹子顶端落在离竹子底端3尺处,折断处离地面的高度是多少?
今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?
实际问题
数学问题
建模
解决问题
检验
问题1 如图,学校需要测量旗杆的高度.同学们发现系在旗杆顶端的绳子垂到了地面,并多出了一段,但这条绳子的长度未知.请你应用勾股定理,提出一个解决这个问题的方案.
建立数学模型
求解进行验证
明确已知未知
提出解决方案
问题2 如图,长方体木块的长为6cm,宽为3cm,高为4cm,一只蚂蚁在木块的表面爬行,从点A爬到点B的最短路程是多少厘米?
如图,长方体的长、宽、高分别为 ,
在长方体表面,从点A到点B的最短路程是 .
距离——直角三角形——勾股定理
1.如图,要从电线杆离地面5m处向地面拉一条长为7m的钢缆.求地面钢缆固定点A到电线杆底部B的距离(结果保留小数点后一位).
2.如图,圆柱的底面半径为6cm,高为10cm,蚂蚁在圆柱侧面爬行,从点A爬到点B的最短路程是多少厘米(结果保留小数点后一位)?
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