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初中北师大版3 不等式的解集教案配套ppt课件
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这是一份初中北师大版3 不等式的解集教案配套ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了不等式的解集等内容，欢迎下载使用。
1.理解不等式的解与解集的意义，了解不等式解集的数轴表示； 2.通过用数轴表示解集，发展数形结合意识； 3.经历不等式解与解集的探索过程，培养归纳总结的能力； 4.体验不等式是刻画量与量之间关系的有效模型，感受不等式的解集在现实生活中的意义．
燃放某种烟花时，为了确保安全，燃放者在点燃引火线后要在燃放前转移到 10 m 以外的安全区域. 已知引火线的燃烧速度为0.02 m/s，燃放者离开的速度为 4 m/s，那么引火线的长度至少是多少厘米？
求不等式的解集的过程叫做解不等式.
在数轴上表示不等式解集的步骤：
第一步：画数轴；第二步：定界点；第三步：定方向；
标出原点，正方向，长度；包含界点用实心，不包含用空心；左小右大.
所以 (1) 正确， (2) 错误，(3) 错误， (4) 正确.
教科书习题2.3第1、2、3题
1.理解不等式的解与解集的意义，了解不等式解集的数轴表示； 2.通过用数轴表示解集，发展数形结合意识； 3.经历不等式解与解集的探索过程，培养归纳总结的能力； 4.体验不等式是刻画量与量之间关系的有效模型，感受不等式的解集在现实生活中的意义．
燃放某种烟花时，为了确保安全，燃放者在点燃引火线后要在燃放前转移到 10 m 以外的安全区域. 已知引火线的燃烧速度为0.02 m/s，燃放者离开的速度为 4 m/s，那么引火线的长度至少是多少厘米？
求不等式的解集的过程叫做解不等式.
在数轴上表示不等式解集的步骤：
第一步：画数轴；第二步：定界点；第三步：定方向；
标出原点，正方向，长度；包含界点用实心，不包含用空心；左小右大.
所以 (1) 正确， (2) 错误，(3) 错误， (4) 正确.
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