2022-2023学年福建省龙岩市新罗区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）

这是一份2022-2023学年福建省龙岩市新罗区九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析），共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.在“设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动中涉及化学变化的是( )
A. 绘制装置图B. 组装仪器C. 配制药品D. 检验氧气
2.“垃圾也有朋友圈”是垃圾分类公益宣传。与废弃铁丝同属“朋友圈”的是( )
A. 铝制易拉B. 塑料瓶C. 剩饭剩菜D. 棉织衣物
3.人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。对于14∼18岁人群，因摄入不足而引起食欲不振，发育不良的元素是( )
A. 铁B. 钙C. 碘D. 锌
4.“绿水青山就是金山银山”，下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是( )
A. 禁止将工业废水直接排入河流B. 大量砍伐森林代替燃煤作燃料
C. 冬季禁止人员携带火种进入山林D. 大力推广公共交通使用新能源汽车
5.如图实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯
B. 检查装置气密性
C. 取用液体药品
D. 闻气
6.2022年11月12日，云海三号卫星进入预定轨道，并顺利展开镍钛形状记忆合金制成的天线。如图为钛在元素周期表的相关信息，其中错误的是( )
A. 钛属于金属元素B. 钛元素符号为Ti
C. 钛的原子序数为22D. 钛的相对原子质量是47.87g
7.香草醛(C8H8O3)是重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是( )
A. 由碳、氢、氧原子构成B. 碳、氧元素质量比为1：1
C. 一个分子中有19个原子D. 该物质中氧元素质量分数最小
8.某净水装置如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该装置能对水进行杀菌消毒
B. 该装置能除去水中的色素和异味
C. 硬水经过该装置后可转化为软水
D. 小卵石、石英砂、活性炭的叠放顺序可调整
9.某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法错误的是( )
A. a端应连接电源的负极B. c管收集的气体是氢气
C. d管中的气体先收集满D. 该实验说明水由氢、氧元素组成
10.多角度认识化学反应是重要的化学素养。分析下列化学反应，所得结论错误的是( )
2C+O2
2CO
C+O2CO2
2CO+O22CO2
A. 碳、一氧化碳和天然气一样都可作燃料
B. C→CO→CO2的转化只能通过与O2反应来实现
C. 相同反应物质量比例不同时生成物可能不同
D. 上述反应都是化合反应且生成物都是氧化物
二、填空题：本大题共3小题，共24分。
11.成语，构造精巧，言简意赅，很多成语包含丰富的化学知识。
(1)“真金不怕火炼”比喻人有坚强意志，能够经得起考验。真金不怕火炼的化学解释是 ______ 。
(2)“信口雌黄”比喻不顾事实，随便说话。雌黄主要成分是三硫化二砷(As2S3)，是柠檬黄色晶体，可制颜料。As2S3中硫元素的化合价为−2，则砷元素的化合价为 ______ 。
(3)很多成语蕴含燃烧与灭火的有关知识，如“杯水车薪”“釜底抽薪”等。
①“杯水车薪”意思是：用一杯水不能扑灭一车着火的柴草，比喻效力小，对于解决困难起不了多大作用。“一杯水不能扑灭一车着火的柴草”的原因是 ______ 。
②请你再举一例蕴含燃烧与灭火的有关知识的成语是 ______ (不能与题目举例重复)。
12.过氧化氢(H2O2)俗称“双氧水”是一种新兴能源和绿色氧化剂，被广泛应用。
(1)从微观角度看，水与双氧水化学性质不同的本质原因是 ______ 。
(2)双氧水性质不稳定，受热易分解。保存双氧水的方法是 ______ 。
(3)我国科学家研制出某种新型催化剂。在一定条件下以水为原料实现如图所示的反应，写出该反应的化学方程式： ______ 。
13.开展“调查家用燃料的使用”跨学科综合实践活动，能增进节能、环保与安全意识。
Ⅰ.燃气公司采访得到信息：根据居民年用气量价格分为三档，各挡气量价格实行超额累进阶梯加价。第一档年用气量为192m3(含)以内部分的，价格为3.9元/m3；第二档年用气量为192−342m3以内部分的，价格为4.68元/m3；第三档为年用气量超出342m3以上部分的，价格为5.85元/m3。
Ⅱ.入户调查得到如表数据：
请回答：
(1)天然气主要成分为甲烷(CH4)，天然气完全燃烧的化学方程式为 ______ 。
(2)某户居民2021年用气量为202m3，则该用户该年需交纳的天然气费用为 ______ 元。
(3)将天然气价格分为三档的目的是 ______ 。
(4)50户单元居室都没有使用煤炭(主要成分为碳)作为家用燃料的原因是 ______ 。
三、流程题：本大题共2小题，共16分。
14.金属及其冶炼与人类生活、社会发展有密切联系。
(1)我国在3000多年前就掌握了火法炼铜技术：在主要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的孔雀石上面燃烧炭火，其主要反应过程如图：
写出反应中生成铜的化学方程式： ______ ，该反应所属的基本反应类型是 ______ 。
(2)在新石器时代与青铜器时代之间有一个铜石并用时代，此时的“铜”是纯铜。纯铜与青铜(铜锡合金)相比，硬度更大应用更广泛的是 ______ 。
(3)《旧唐书魏征传》中记载：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜可以明得失”。“以铜为镜”利用铜具有 ______ (填物理性质)。
(4)经历漫长年代的铜制品表面出现绿色锈蚀，铜锈蚀过程的化学方程式为：2Cu+O2+X+CO2=Cu2(OH)2CO3，则X是 ______ 。
15.我国宇宙空间站采用再生式生命保障系统，航天员所需氧气和水在站内可再生循环利用，如图1是宇宙空间站中物质循环系统模型。
(1)空间站循环系统将废水进行收集净化、循环使用，被收集利用的废水来源于 ______ (填一种)。
(2)一定条件下反应器中生成甲烷(CH4)的化学方程式为 ______ 。
(3)空间站利用太阳能发电电解水的过程中能量转化的途径为：太阳能转化为 ______ ，再转化为化学能。
(4)宇宙空间站中物质的循环存在如图2的转化关系。则A的化学式为 ______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共12分。
16.实验室制氧气常见方法有两种：高锰酸钾热分解和双氧水催化分解。有人提出问题：排水法比排空气法收集到的氧气是否更纯？科学探究小组通过化学实验用集气瓶收集氧气，得到了如下信息。
请回答下列问题：
(1)高锰酸钾热分解制取氧气的化学方程式为 ______ ，其发生装置所需仪器有铁架台、 ______ 、试管、带导管的单孔橡皮塞及防阻性材料棉花。
(2)双氧水催化分解制取氧气，发生装置不用长颈漏斗，而是选用分液漏斗，其原因是 ______ 。
(3)排水法收集氧气时，把导管伸到集气瓶口的时机是 ______ 。
(4)要分析“排水法比排空气法收集到的氧气是否更纯？”，可通过对比 ______ 两个实验项目进行分析。
(5)用排水法也不能收集到100%的氧气的原因是 ______ (写一条即可)。
五、探究题：本大题共1小题，共12分。
17.秋冬干冷季节，在午休时使用自动发热、产生蒸汽的“蒸汽热敷”眼罩有助唾眠。如表为集品牌热敷蒸汽眼罩产品信息。
项目式学习小组探索蒸汽眼罩的奥秘时提出两个任务。
任务1：证明蒸汽眼罩中铁粉的存在。
任务2：探究活性炭和氯化钠对铁生锈的影响。
任务1中设计两个方案：
方案a：用磁铁靠近粉末，若粉末能被吸引则证明含有铁粉。
方案b：向粉末中加入稀盐酸，若产生无色气泡，且溶液变为浅绿色，则证明有铁粉。
任务2中设计三个方案如表。
根据实验方案，将药品在烧杯中混合，搅拌均匀，放入无纺布袋，再将无纺布袋放入锥形瓶中。利用图1装置收集数据并生成曲线。方案c、方案d生成曲线均为图2，方案e生成曲线为图3。
请回答下列问题：
(1)方案a是利用物质的 ______ (填“物理性质”或“化学性质”)进行证明。
(2)方案b涉及的化学方程式为 ______ 。
(3)方案d、e中，x=______ ，y=______ 。
(4)分析任务二的实验方案和图2、图3，蒸汽眼罩能迅速升温的原因是 ______ 。
(5)蒸汽眼罩要打开后，才会迅速升温的原因是 ______ 。
(6)制作蒸汽眼罩时要控制产品结构成分中各物质质量比的原因是 ______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
18.本草古籍记载“铁之精华，功用强于铁粉……铁置醋槽中积久衣生。刮取之，为铁华粉。”生成铁华粉[即醋酸亚铁，化学式为Fe(C2H3O2)2]的化学方程式为：Fe+2CH3COOH=Fe(C2H3O2)2+H2↑。若将5.6g铁与足量醋酸反应，理论上能得到多少铁华粉？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、绘制装置图的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、组装仪器的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、配制药品的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、检验氧气的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故选项正确。
故选：D。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．
2.【答案】A
【解析】解：A、依据课本知识可知，我国把垃圾分为四类，纸类、玻璃、废旧金属、铝制易拉罐可以回收再利用，属于可回收垃圾，与废弃铁丝同属“朋友圈”的是铝制易拉，都属于金属材料，故A正确；
B、塑料瓶属于可回收物，但不属于金属材料，不能归为同一朋友圈，故B错；
C、剩饭剩菜属于厨余垃圾，不属于可回收物，更不属于金属材料，不能归为同一朋友圈，故C错；
D、棉织衣物属于可回收物，属于天然纤维，但不属于金属材料，不能归为同一朋友圈，故D错。
故选：A。
解答本题关键是熟悉常见垃圾的分类方法。
解答本题关键是熟悉金属材料包括金属和合金。
3.【答案】D
【解析】解：人体健康与体内化学元素含量的多少息息相关、对于14∼18岁人群，食欲不振，发育不良，这是由于摄入锌元素不足而引起的。
故选：D。
根据化学元素与人体健康的关系来分析。
“呵护生命，保障健康”，是人类不懈追求的永恒主题，元素与人体健康的相关试题是历年中考热点之一，应加强学习。
4.【答案】B
【解析】解：A、禁止将工业废水直接排入河流，能防止水体的污染，利于环境保护；
B、大量砍伐森林代替燃煤作燃料，不利于环境保护和资源合理利用；
C、冬季禁止人员携带火种进入山林，能防止山林失火，利于环境保护；
D、大力推广公共交通使用新能源汽车，有利于节约能源可以减少环境污染。
故选：B。
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。环境保护是我国的一项基本国策。
保护环境，就是营造绿色城市、呵护地球家园。
5.【答案】B
【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。
故选：B。
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钛，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，钛元素符号为Ti，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，钛的原子序数为22，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。
故选：D。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键。
7.【答案】C
【解析】解：A、香草醛是由香草醛分子构成的，香草醛分子是由碳、氢、氧原子构成的，故选项说法错误。
B、碳、氧元素质量比为(12×8)：(1×8)=12：1，故选项说法错误。
C、1个香草醛分子是由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成的，则一个分子中有19个原子，故选项说法正确。
D、香草醛碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×8)：(1×8)：(16×3)=12：1：6，则该物质中氢元素质量分数最小，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据香草醛的微观构成，进行分析解答。
B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
C、根据1个香草醛分子的构成，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：A、该简易净水器装置只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味，不能杀灭水中的病菌和微生物，说法错误；
B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，说法正确；
C、该简易净水器装置只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即不能将硬水转化为软水，说法错误；
D、最上层的小卵石可以除去水中较大的难溶性杂质，中间的石英砂可以除去水中较小的难溶性杂质，最下层的活性炭可以吸附水中的色素和异味，这样放置净化效果最好，不可再调整，说法错误。
故选：B。
根据净化水的方法与原理来分析解答。
要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
9.【答案】C
【解析】解：A.与电源负极相连的一极得到氢气，氢气密度比空气小，采用向下排空气法收集，因此c试管内收集到的气体为氢气，a端应连接电源的负极，故正确；
B.与电源负极相连的一极得到氢气，氢气密度比空气小，采用向下排空气法收集，因此c试管内收集到的气体为氢气，故正确；
C.电解水实验，得到的氢气与氧气的体积之比为2：1，因此c管先集满，故错误；
D.反应前后元素的种类不变，电解水生成氢气和氧气，含有氢元素和氧元素，因此可以证明水是由氢、氧元素组成，故正确；
故选：C。
电解水实验，与电源负极相连的一极得到氢气，与电源正极相连的一极得到氧气，且氢气与氧气的体积之比为2：1，据此分析。
本题全面考查了有关电解水的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据有关的知识分析回答即可。
10.【答案】B
【解析】解：A、碳、一氧化碳和天然气的主要成分甲烷均具有可燃性，一样都可作燃料，故选项说法正确。
B、C→CO→CO2的转化不是只能通过与O2反应来实现，碳能与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，故选项说法错误。
C、由2C+O22CO、C+O2CO2可知，相同反应物质量比例不同时生成物可能不同，故选项说法正确。
D、上述三个反应，均符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，均属于化合反应；生成物是一氧化碳、二氧化碳，均是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物，故选项说法正确。
故选：B。
根据碳、一氧化碳在氧气中燃烧的化学方程式，结合题意，进行分析判断。
本题难度不大，则一氧化碳、碳的化学性质、化合反应和氧化物的特征等是正确解答本题的关键。
11.【答案】金的化学性质稳定 +3温度无法降到柴草的着火点以下 炉火纯青
【解析】解：(1)真金不怕火炼的化学解释是：金的化学性质稳定，在高温下也不与氧气反应。
(2)雌黄主要成分是三硫化二砷(As2S3)，是柠檬黄色晶体，可制颜料。As2S3中硫元素的化合价为−2，根据化合价原则，化合物中各元素化合价代数和为零，则砷元素的化合价为+3。
(3)①一杯水不能扑灭一车着火的柴草的原因是：温度无法降到柴草的着火点以下。
②再举一例蕴含燃烧与灭火的有关知识的成语是：炉火纯青(合理即可)。
故答案为：
(1)金的化学性质稳定；
(2)+3；
(3)①温度无法降到柴草的着火点以下；②炉火纯青。
(1)根据金的化学性质稳定，在高温下也不与氧气反应来分析；
(2)根据化合价原则，化合物中各元素化合价代数和为零来分析；
(3)根据燃烧的条件和灭火的原理来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
12.【答案】分子的结构不同 密封放在阴凉处避光保存 2H2OH2O2+H2↑
【解析】解：(1)物质的结构决定物质的性质，从微观角度看，水与双氧水化学性质不同的本质原因是分子的结构不同。
(2)双氧水性质不稳定，受热易分解。保存双氧水的方法是密封放在阴凉处避光保存。
(3)由图示可知，在一定条件下以水为原料生成了过氧化氢和氢气，该反应的化学方程式为：2H2OH2O2+H2↑。
故答案为：(1)分子的结构不同；
(2)密封放在阴凉处避光保存；
(3)2H2OH2O2+H2↑。
(1)物质的结构决定物质的性质，根据水与双氧水的结构分析；
(2)根据双氧水的性质分析保存的方法；
(3)根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物及反应条件，写出化学方程式。
本题主要考查物质的结构和性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13.【答案】CH4+2O2CO2+2H2O795.6节约能源 煤炭燃烧会污染环境(合理即可)
【解析】解：(1)天然气的主要成分是甲烷，在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；
(2)按题干信息可知，该用户该年需交纳的天然气费用为192m3×3.9元/m3+(202m3−192m3)×4.68元/m3=795.6元；故答案为：795.6；
(3)将天然气价格分为三档的目的是节约能源；故答案为：节约能源；
(4)50户单元居室都没有使用煤炭(主要成分为碳)作为家用燃料的原因是煤炭燃烧会产生大量的烟尘和有害气体而造成环境污染；故答案为：煤炭燃烧会污染环境(合理即可)。
(1)根据化学反应的原理来分析；
(2)根据题干数据来分析计算；
(3)根据天然气价格分为三档的目的来分析；
(4)根据燃料燃烧对环境的影响来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记常用燃料的使用与其对环境的影响，以及与之相关的知识等。
14.【答案】C+2CuO2Cu+CO2↑置换反应 青铜 金属光泽 H2O
【解析】解：(1)炭的主要成分是碳，和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑。该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。
(2)合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，合金有着更加优良的性能，纯铜与青铜(铜锡合金)相比，硬度更大应用更广泛的是青铜。
(3)“以铜为镜”利用了铜具有金属光泽。
(4)由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前铜、氧、氢、碳原子个数分别为2、4、0、1，反应后的生成物中铜、氧、氢、碳原子个数分别为2、5、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，每个X分子由1个氧原子和2个氢原子构成，则物质X的化学式为H2O。
故答案为：
(1)C+2CuO2Cu+CO2↑；置换反应；
(2)青铜；
(3)金属光泽；
(4)H2O。
(1)根据炭的主要成分是碳，和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，进行分析解答。
(2)根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，进行分析解答。
(3)根据金属的物理性质和用途，进行分析解答。
(4)由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析解答。
本题难度不大，理解题意、了解合金的性质、化学反应前后原子守恒、置换反应的特征等是正确解答本题的关键。
15.【答案】二氧化碳和氢气反应生成水 CO2+4H2CH4+2H2O电能 CO2
【解析】解：(1)由图可知，二氧化碳和氢气反应生成水进入水净化系统转化为饮用水；
(2)由图可知，二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O；
(3)空间站利用太阳能发电电解水的过程中，太阳能转化为电能，电能再转化为化学能；
(4)水通电分解生成氢气和氧气，宇航员呼吸过程中氧气转化为二氧化碳，故A的化学式为：CO2。
故答案为：(1)二氧化碳和氢气反应生成水；
(2)CO2+4H2CH4+2H2O；
(3)电能；
(4)CO2。
(1)根据二氧化碳和氢气反应生成水进入水净化系统转化为饮用水进行分析；
(2)根据二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水进行分析；
(3)根据空间站利用太阳能发电电解水的过程中，太阳能转化为电能，电能再转化为化学能进行分析；
(4)根据水通电分解生成氢气和氧气进行分析。
本题主要考查物质的制备等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
16.【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑酒精灯 控制反应速率 导气管口有均匀连续的气泡冒出 实验一和实验二 收集到的气体中混有水蒸气
【解析】解：(1)高锰酸钾热分解得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应属于固固加热制备气体型，其发生装置所需仪器有铁架台、酒精灯、试管、带导管的单孔橡皮塞及防阻性材料棉花；
(2)双氧水催化分解制取氧气，发生装置不用长颈漏斗，而是选用分液漏斗，其原因是可以控制加入液体药品的速率，从而控制反应速率；
(3)排水法收集氧气时，把导管伸到集气瓶口的时机是当导气管口有均匀连续的气泡冒出时，再把导气管伸入到盛满水的集气瓶里，以免收集到的氧气不纯。
(4)实验一和二两个实验制取原理相同，收集方法不同，氧气的纯度不同；要分析“排水法比排空气法收集到的氧气是否更纯？”，可通过对比实验一和实验二两个实验项目进行分析；
(5)用排水法也不能收集到100%的氧气的原因是收集到的气体中混有水蒸气或空气。
故答案为：
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；酒精灯；
(2)控制反应速率；
(3)导气管口有均匀连续的气泡冒出；
(4)实验一和实验二；
(5)收集到的气体中混有水蒸气(合理即可)。
高锰酸钾热分解得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固固加热制备气体型；双氧水催化分解制取氧气，该反应属于固液常温制取气体型，为控制滴加速率，可用分液漏斗滴加液体试剂；排水法收集氧气时，把导管伸到集气瓶口的时机是当导气管口有均匀连续的气泡冒出时，再把导气管伸入到盛满水的集气瓶里，可得到纯净的氧气，据此进行分析。
本题考查了氧气的制取装置、收集方法、操作步骤和注意事项，掌握制取氧气的原理和氧气的性质即可解答。
17.【答案】物理性质 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑32氯化钠能加速铁粉生锈，更快放出热量 使铁粉与空气充分接触发生缓慢氧化 保证使用蒸汽眼罩是温度适宜，节约原料，充分反应，发挥出最好的效果(合理即可)
【解析】解：(1)方案a中用磁铁靠近粉末，磁铁吸引黑色粉末，不需要通过化学变化表现出来，利用的是物质的物理性质进行证明；
(2)方案b中铁粉与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
(3)该实验是探究活性炭和氯化钠对铁生锈的影响，变量需唯一，则x=3，y=2；
(4)对比任务二的实验方案和图2、图3可知，蒸汽眼罩能迅速升温，是因为氯化钠能加速铁粉生锈，更快放出热量；
(5)蒸汽眼罩要打开后，才会迅速升温，是因为它里面的铁粉与空气接触会发生缓慢氧化，所以一拆开包装就会有发热的情况；
(6)制作蒸汽眼罩时要控制产品结构成分中各物质质量比的原因是保证使用蒸汽眼罩是温度适宜，节约原料，充分反应，发挥出最好的效果(合理即可)。
故答案为：(1)物理性质；
(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
(3)3；2；
(4)氯化钠能加速铁粉生锈，更快放出热量；
(5)使铁粉与空气充分接触发生缓慢氧化；
(6)保证使用蒸汽眼罩是温度适宜，节约原料，充分反应，发挥出最好的效果(合理即可)。
(1)根据化学性质与物理性质的差别分析；
(2)铁粉与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
(3)根据对照实验的变量的唯一性分析；
(4)根据金属的锈蚀分析；
(5)根据铁锈蚀的条件分析；
(6)根据蒸汽眼罩的使用分析。
本题主要考查实验探究物质成分、变化的条件和影响因素，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
18.【答案】解：设理论上能得到铁华粉的质量为x。
Fe+2CH3COOH=Fe(C2H3O2)2+H2↑
56 174
5.6kgx
56174=5.6kgx
x=17.4g
答：理论上能得到铁华粉的质量为17.4kg。
【解析】根据化学方程式和参加反应的铁的质量进行计算。
本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性。调查户数(50户)
使用天然气户数
使用液化气户数
使用煤炭户数
40
10
0
每户月燃料均支出
30元
120元
0元
实验项目
实验一
实验二
实验三
制取方法
双氢水催化分解
双氧水催化分解
高锰酸钾热分解
收集方法
排水法
向上排空气法
向上排空气法
瓶内氧气浓度
65.8%
66.7%
69.5%
产品信息
[产品名称]香氛款热敷蒸汽眼罩
[规格]10片l盒
[保质期]3年
[结构成分]无纺布、铁粉、蛭石、活性炭、氯化钠、高吸水树脂、水、弹力耳挂
方案
药品
方案c
4g铁粉、2mL水、2g氯化钠
方案d
4g铁粉、2mL水、xg活性炭
方案e
4g铁粉、2mL水、3g活性炎、yg氯化钠