2022-2023学年广西梧州苍梧县九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）

这是一份2022-2023学年广西梧州苍梧县九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析），共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，简答题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效．下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是( )
A. 清洗葡萄B. 把葡萄捣碎
C. 葡萄发酵成酒D. 用细纱布过滤后装瓶
2.下列物质不属于溶液的是( )
A. 生理盐水B. 消毒酒精C. 液氧D. 碘酒
3.房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是( )
A. 隔绝空气B. 隔绝可燃物C. 改变可燃物性质D. 降低可燃物的温度
4.下列做法中，不利于保护和改善环境的是( )
A. 将生活污水进行集中处理后再排放到河流中
B. 少用煤发电，多用风力发电
C. 尽量使用公共交通工具或步行
D. 火力发电厂加高烟囱排放含PM2.5的烟尘
5.下列实验基本操作中，正确的是( )
A. 检查装置气密性B. 点燃酒精灯
C. 称量固体D. 滴加液体
6.砷化镓(GaAs)是一种“LED“绿色节能光源材料．GaAs中As的化合价为−3，则Ga的化合价为( )
A. +3B. +5C. −3D. −5
7.下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )
A. 镁粉用于制作照明弹B. 钨用于制作白炽灯丝
C. 小苏打用于治疗胃酸过多D. 稀有气体用作焊接金属时的保护气
8.氯仿(CHCl3)是一种良好的有机溶剂，它不溶于水，密度比空气大，光照条件下被氧气氧化而产生剧毒光气(COCl2).下列说法错误的是( )
A. 氯仿由碳、氢和氯三种元素组成B. 氯仿是一种氧化物
C. 氯仿转化为光气是化学变化D. 一个光气分子由4个原子构成
9.下列实验现象描述正确的是( )
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
B. 镁在氧气中燃烧生成白色的氧化镁
C. 红磷在氧气中燃烧产生白色的烟雾
D. 碳酸钠与盐酸反应可生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
10.下列关于分子、原子的叙述中，错误 的是( )
A. 分子、原子都在不断的运动B. 原子失去电子形成阳离子
C. 原子由分子直接构成D. 原子是由原子核和核外电子构成的
11.某气体的密度比空气小，不与氧气反应，难溶于水且不与水反应，则收集该气体的方法是( )
A. 向上排空气法B. 排水集气法
C. 向下排空气法或排水集气法D. 排空气法，排水集气法都可以
12.下列化学反应中，属于分解反应的是( )
A. 3Fe+2O2Fe3O4
B. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C. 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
D. CaCO3CaO+CO2↑
13.下列四种微粒中，具有相似的化学性质的是( )
A. ②③B. ①④C. ②④D. ①②
14.下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A. 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B. 二氧化碳固体可用于人工降雨
C. 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D. 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
15.(汕头市)最近在我国河北省的海陆交界处发现了大储量的油田．油田中的石油属于( )
A. 混合物B. 纯净物C. 单质D. 化合物
16.根据你学过的化学知识判断，下列说法错误的是( )
A. 炒菜时，若油锅起火可用锅盖盖灭
B. 我们常用的铅笔含有，铅元素铅笔不要放入口里，以免中毒
C. 电冰箱里的除臭剂可用活性炭来代替
D. 在某些食品包装中可充入氮气以防腐
17.“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是( )
A. 反应物B. 生成物C. 催化剂D. 消毒剂
18.虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力．下列有关它的说法正确的是( )
A. 虾青素是由96个原子构成
B. 虾青素是一种氧化物
C. 虾青素的相对分子质量是596
D. 虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：1
19.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图所示。
(说明：一种小球代表一种元素的原子)
则下列说法中正确的是( )
A. 图示中的反应物都是单质B. 图示中共有4种物质
C. 该反应属于化合反应D. 该图示不符合质量守恒定律
20.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是( )
A. 该反应是化合反应，d可能是催化剂
B. a，b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C. b物质可能是单质
D. 反应后a物质的质量为3g
二、填空题：本大题共3小题，共14分。
21.用数字和化学符号填空：
(1)3个水分子 ______ ；
(2)2个硫原子 ______ ；
(3)氧化铁中铁元素的化合价 ______ ；
(4)钙离子 ______ 。
22.请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式。
(1)能供给人体呼吸的气体是 ______ ；
(2)其固体能用于人工降雨的是 ______ ；
(3)相对分子质量最小的气体是 ______ 。
23.化学与我们的生活息息相关：
(1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤、石油、 ______ ；
(2)煤燃烧排放出的 ______ 、 ______ 是形成酸雨的主要根源；
(3)油锅着火，最好的灭火方法是 ______ ；
(4)燃气热水器不能安装在浴室内，原因主要是：当可燃性气体燃烧不充分时，易生成有毒的 ______ 气体；
(5)为减少污染，提高煤的利用率，目前已采取将煤气化的措施，此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1：1的可燃性气体。请将其化学方程式补充完整：C+H2O
______ +______ 。
三、推断题：本大题共1小题，共6分。
24.A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同的元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化。它们的转化关系如图所示(反应条件已略去)。
(1)写出下列物质的化学式A ______ ，B ______ ，D ______ ；
(2)写出反应③的化学方程式 ______ ；
(3)A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是 ______ 。
四、简答题：本大题共3小题，共18分。
25.水是人类生活中不可缺少的物质．
(1)下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是______，净水程度最高的是______
A.过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D.吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒，其中氯元素的化合价为______；
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式：______.
26.燃料是重要的能源。
(1)“神七”飞天成功，使中国人向登月目标迈进了一大步。月球上的 3He(3表示相对原子质量)蕴藏量巨大，探月的目标之一是探测核聚变燃料 3He的分布。地球上的氦元素主要以 4He形式存在。从原子的构成来看， 3He、 4He两种原子的 ______ 数不同。
(2)天然气是常用的燃料，它的主要成分的名称是 ______ ，燃烧的化学方程式是 ______ 。
(3)下表是几种可燃物在压强为101kPa时的沸点。
打火机的燃料稍加压即可以液化，减压后(打开开关)液体又容易汽化，遇明火即燃烧。上表中可作打火机燃料的是 ______ 。分析上表中可燃物分子结构上的规律，推测X的化学式为 ______ 。此外你还能从表中总结出的一条规律是 ______ 。
27.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙？为什么铁丝要绕成螺旋状？
五、实验题：本大题共1小题，共8分。
28.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
(1)猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式： ______ ，我知道它的反应类型是 ______ 。
(2)我想制取该气体，发生装置将选取如图中的 ______ (填序号，以下同)，收集装置选取 ______ 。
(3)如果用图中的F装置收集该气体，我认为气体应从 ______ 端(填“a”或“b”)导入。
(4)我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是 ______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共8分。
29.长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
【查阅资料】氧化钙具有吸水性，能与水反应生成氢氧化钙，并放出大量的热；
【作出猜想】
甲同学认为生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气。
你认为 ______ 同学的猜想是错误的，其理由是 ______ ；
【实验探究】
请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表中：
【反思与拓展】
(1)运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的目的是 ______ ；
(2)请写出澄清石灰水变浑浊的原理： ______ (用化学方程式表示)。
七、计算题：本大题共1小题，共6分。
30.实验室制取二氧化碳，将12.5g石灰石样品与50g稀盐酸充分反应收集到4.4g二氧化碳，计算：
(1)二氧化碳的式量是 ______ ；
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、清洗葡萄是将葡萄中的脏污洗掉，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、把葡萄捣碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、葡萄发酵成酒有新的物质乙醇生成，属于化学变化，故C正确；
D、用细纱布过滤后装瓶是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，没有新物质生成，属于物理变化，故D错；
故选：C。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
2.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的均一稳定的混合物是溶液，应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化。
【解答】
A、生理盐水是均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；
B、消毒酒精是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；
C、液氧是液态的氧气，属于纯净物，溶液属于混合物，故C正确；
D、碘酒是均一稳定的混合物，属于溶液，故D错。
故选：C。
3.【答案】D
【解析】解：A、用高压水枪喷水不能达到使可燃物与空气隔离的目的，故不选；
B、用高压水枪喷水不能使可燃物撤离火灾现场，不是喷水灭火的目的；故不选；
C、用高压水枪喷水对可燃的性质没有丝毫的改变，如果可燃物能与水发生反应，喷水反而会造成更多麻烦。所以，喷水灭火的目的不是要改变可燃物的性质。故不选；
D、用高压水枪喷水，用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，用水灭火的原理为降低温度至着火点以下。故选。
故选：D。
向燃烧物洒水用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，用水灭火的原理为降低温度至着火点以下．
燃烧需要同时满足三个条件，而只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的．
4.【答案】D
【解析】解：A、生活污水处理后再排放到河流中，能防止水污染，保护水资源，该选项做法正确，不符合题意；
B、燃煤会产生污染性物质，因此少用煤发电，多用风力发电，可以减少二氧化碳和污染物的的排放，能保护环境，该选项做法正确，不符合题意；
C、使用公共交通工具或步行，能减少污染性物质的产生，该选项做法正确，不符合题意；
D、加高烟囱，并不能减少污染物的排放，只能把污染物排放到高处和远处，该选项做法不正确，符合题意。
故选：D。
根据造成环境污染的原因及其防治措施来分析。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中。
5.【答案】A
【解析】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
C、砝码应放在右盘，物体放在左盘，图中所示操作错误．
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
故选：A.
A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
C、根据托盘天平使用方法进行分析判断．
D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
6.【答案】A
【解析】解：GaAs中As的化合价为−3，设Ga元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(−3)=0，则x=+3价．
故选：A.
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓的化学式进行解答即可．
本题难度不大，掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
7.【答案】B
【解析】解：A、镁粉用于制作照明弹，是因为镁燃烧发出耀眼的白光，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故A错误；
B、钨用于制作白炽灯丝，是因为钨的熔点高，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B正确；
C、小苏打为碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多，是因为碳酸氢钠能与酸反应，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C错误；
D、稀有气体作保护气，是因为其化学性质稳定，故D错误。
故选：B。
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。
物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
8.【答案】B
【解析】解：A、氯仿的化学式为CHCl3，可见它是由碳、氢、氯三种元素组成的，所以正确。
B、氧化物中只含两种元素且含氧元素，而氯仿是由三种元素组成的且不含氧元素，不是氧化物，所以错误。
C、化学变化是生成了其它物质的变化，氯仿和光气的分子结构不同，是两种不同的物质，氯仿转化为光气有新物质生成，是化学变化，所以正确。
D、光气的化学式为COCl2，这也是它的分子式，可见一个光气分子由4个原子构成(1+1+2)，所以正确。
故选：B。
A、根据氯仿的组成判断．
B、根据氧化物的定义判断．
C、根据化学变化的定义及特征判断．
D、根据光气分子的结构判断．
化学式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，理解化学式的含义，掌握相关计算的方法，问题就会迎刃而解．
9.【答案】D
【解析】解：A、铁丝在空气中不能燃烧，故A错误；
B、描述实验现象时，不能出现生成物名称，故B错误；
C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，产生大量白烟，而不是白雾，故C错误；
D、碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故D正确。
故选：D。
A、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析；
B、根据描述实验现象时，不能出现生成物名称进行分析；
C、根据红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体颗粒进行分析；
D、根据碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
10.【答案】C
【解析】解：A、分子和原子都在不断运动；
B、原子中质子带的正电荷等于核外电子带的负电荷，当原子失去电子时正电荷多余负电荷，形成阳离子；
C、分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的；
D、原子是由原子核和核外电子构成的．
故选C.
分子、原子都是在不断的运动；原子通过得失电子可以形成阴阳离子；原子是都是由原子核和核外电子构成的．
了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成是解答本题的关键．
11.【答案】C
【解析】解：由题干信息可知，气体的密度比空气小，常温下不与氧气反应，可用向下排空气法收集，难溶于水，也不与水反应也可用排水法收集。
故选：C。
气体不溶于水，且不能与水发生反应，可用排水法收集；气体密度大于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向上排空气法收集；气体密度小于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向下排空气法收集
熟悉收集气体的方法和适用范围．并且知道排水法收集的气体较为纯净，是最理想的收集方法．
12.【答案】D
【解析】解：A、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误。
C、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。
D、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确。
故选：D。
根据分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，其特点可总结为“一变多”，进行分析判断。
本题难度不大，掌握化合反应(“多变一”)、分解反应(“一变多”)、置换反应、复分解反应(换成分，价不变)的特征是正确解答本题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，可得：
A、②的结构为原子，③的结构为离子，化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，故错误；
B、①、④都为原子结构，最外层电子数相同，化学性质相似，故正确。
C、②、④都为原子结构，最外层电子数不相同，化学性质不同，故错误；
D、①②最外层电子数不同，化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，故错误；
故选：B。
根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，再根据核内质子数与核外电子数之间的关系判断是原子还是离子，进行分析．
本题主要考查了元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系，解题的关键是要理解对最外层电子数相同的元素化学性质相似的前提是原子结构．
14.【答案】B
【解析】解：A、二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”，而不是二氧化碳，故A错误；
B、干冰升华吸收热量，所以二氧化碳固体可用于人工降雨，故B正确；
C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊试液变红，故C错误；
D、二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸，所以二氧化碳能制作碳酸饮料，故D错误。
故选：B。
A、根据二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”进行解答；
B、根据干冰升华吸收热量进行解答；
C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答；
D、根据二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸进行解答．
本题主要考查了二氧化碳的性质用途等方面的内容，是结合教材考查基础知识的题目．
15.【答案】A
【解析】解：石油是由多种物质组成的，其中含有汽油、煤油、柴油、沥青等物质，属于混合物。
故选：A。
石油中含有汽油、煤油、柴油、沥青等物质，属于混合物．
解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果是由多种物质组成的就属于混合物．
16.【答案】B
【解析】解：A、炒菜时，若油锅起火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的反应原理，故选项说法正确。
B、铅笔芯是石墨和粘土的混合物，不含铅，故选项说法错误。
C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，电冰箱里的除臭剂可用活性炭来代替，故选项说法正确。
D、氮气的化学性质不活泼，在某些食品包装中可充入氮气以防腐，故选项说法正确。
故选：B。
A、灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下．
B、根据铅笔芯是石墨和粘土的混合物，进行分析判断．
C、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断．
D、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断．
本题难度不大，掌握灭火的原理、铅笔芯的主要成分、活性炭具有吸附性、氮气的化学性质不活泼是正确解答本题的关键．
17.【答案】C
【解析】解：由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂。
故选：C。
根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题。
通过做本题可知催化剂的定义，掌握要点反应前后质量和化学性质都不变。
18.【答案】C
【解析】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；一个虾青素分子含有的原子数为：40+52+4=96；故A错误；
B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，由此可判断虾青素不属于氧化物；故B错误；
C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得虾青素的相对分子质量为：12×40+52+16×4=596；故C正确；
D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可知虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为：(12×40)：52：(16×4)=480：52：64=120：13：16；故D错误；
故选：C。
A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；
B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；
C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；
D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．
本题考查学生对化合物中各元素质量比，物质分子中所含原子的个数，相对分子的质量的知识理解与掌握，并能在解题中灵活应用到能力．
19.【答案】B
【解析】解：A、由图示可知该反应的反应物中含一种单质和一种化合物，故此说法错误。
B、图示中反应物有两种，生成物有两种，共四种物质，四物质均有不同的分子构成含四种分子，故此说法正确。
C、图示中的生成物是两种化合物，不符合化合反应“多变一”的分解特征，故此说法错误。
D、反应前后原子的数目不变，符合质量守恒定律，故此说法错误。
故选：B。
依据单质含有一种元素，化合物含有多种元素，因此从图示分析，该反应是反应物是一种化合物和一种单质，生成物是两种化合物，根据反应特点，不属于化合，分解，置换，复分解中的任何一中反应类型，该反应在发生时反应前后原子的种类和个数均未变化，故一定会遵循质量守恒定律。
分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子。
20.【答案】D
【解析】解：根据反应前后质量不发生改变：10+10+10+2=待测+2+21+2，解得待测=7；a减少3克，所以a是反应物，反应后c质量增加了11克，是生成物；b质量减少了8克，是反应物；d质量不变，可能做催化剂，也可能是杂质不参加反应；反应物是a 和b，生成物是 c，所以是化合反应，b物质可能是单质，化学反应前后元素种类不变，a和b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同。
故选：D。
解此题需认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解．
21.【答案】3H2O2SFe+32O3 Ca2+
【解析】解：(1)化学式前的数字表示分子个数，所以3个水分子的符号为3H2O；
(2)元素符号前的数字表示原子个数，所以2个硫原子的符号为2S；
(3)氧化铁中，铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为−2价，则化学式为Fe2O3，元素符号正上方的数字表示元素的化合价，且符号在前，数字在后，可表示为Fe+32O3；
(4)元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，在化合物中，钙元素的化合价为+2价，1个钙离子带2个单位正电荷，所以钙离子的符号为Ca2+。
故答案为：(1)3H2O；
(2)2S；
(3)Fe+32O3；
(4)Ca2+。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
22.【答案】O2 CO2 H2
【解析】解：(1)氧气能供给呼吸，其化学式为O2。
(2)固体二氧化碳俗称干冰，干冰易升华吸热，则可用于人工降雨，其化学式为CO2。
(3)氢元素的相对原子质量最小，则相对分子质量最小的气体为氢气，其化学式为H2。
故答案为：
(1)O2；
(2)CO2；
(3)H2。
首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。
本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质。
23.【答案】天然气 二氧化硫或SO2 二氧化氮或NO2 盖上锅盖 一氧化碳或COCOH2
【解析】解：(1)化石燃料包括煤、石油、天然气；
(2)煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮会与空气中成分反应生成硫酸、硝酸，随降水落下，引起酸雨；
(3)油锅着火时，盖上锅盖，能隔绝空气，达到灭火的目的；
(4)含碳可燃性气体不充分燃烧时会生成一氧化碳，一氧化碳有毒；
(5)由于生成物均为可燃性气体，且分子个数比为1：1，再结合元素守恒，则生成物为氢气和一氧化碳，化学式为H2和CO。
故答案为：(1)天然气；
(2)二氧化硫或SO2；二氧化氮或NO2；
(3)盖上锅盖；
(4)一氧化碳或CO；
(5)CO；H2。
(1)根据化石燃料的种类分析；
(2)根据引起酸雨的物质分析；
(3)根据灭火的原理分析；
(4)根据一氧化碳有毒分析；
(5)根据化学方程式的书写分析。
本题难度不大，化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
24.【答案】H2O2 H2OH2 2H2+O22H2O分子构成不同
【解析】解：(1)由分析可知，A是过氧化氢，化学式为：H2O2；B是水，化学式为：H2O；D是氢气，化学式为：H2。
(2)反应③是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。
(3)由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，A是过氧化氢，B是水，过氧化氢和水两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是分子构成不同。
故答案为：
(1)H2O2；H2O；H2；
(2)2H2+O22H2O；
(3)分子构成不同。
A、B、C、D是初中化学中常见的物质。人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，则C是氧气；A、B是由两种相同元素组成的，A能分解生成B和氧气，B能分解生成氧气和D，则A是过氧化氢，B是水，D是氢气；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
25.【答案】(1)A；C；
(2)+4；
(3)Ca(HCO3)2=ΔH2O+CaCO3↓+CO2↑。
【解析】解：(1)过滤是除去水中难溶性杂质的一种方法，蒸馏是净化程度最高的方法，可得到蒸馏水；
(2)化合物中正负化合价的总和为0，二氧化氯中氧元素的化合价是−2价，所以氯元素的化合价是+4价；
(3)Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，方程式是：Ca(HCO3)2=ΔH2O+CaCO3↓+CO2↑；
故答案为：
(1)A；C；(2)+4；(3)Ca(HCO3)2=ΔH2O+CaCO3↓+CO2↑.
(1)过滤是除去水中难溶性杂质的一种方法，蒸馏是净化程度最高的方法；
(2)根据化合物中正负化合价的总和为0解答；
(3)依据反应物、生成物、反应条件书写方程式．
蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度很高；根据化合物中各种元素的化合价的代数和为零的原则可以求出二氧化氯中氯元素的化合价；书写化学方程式时要充分理解质量守恒定律的内容．
26.【答案】中子 甲烷 CH4+2O2CO2+2H2OC4H10 C2H6 随着分子中碳原子数的增加沸点在升高
【解析】解：(1)3He、 4He两种原子的质子数相同，中子数不同，所以相对原子质量不同。故填：中子。
(2)天然气的主要成分是甲烷。故填：甲烷。
甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。
(3)丁烷的沸点是−0.5℃，既容易液化，又容易汽化，可作打火机燃料。故填：C4H10。
由表中分子结构可知，氢原子的个数是碳原子个数的2倍加2，所以X的化学式是C2H6.故填：C2H6。
由表中数据可知，随着分子中碳原子数的增加沸点在升高。故填：随着分子中碳原子数的增加沸点在升高。
(1)同种元素的不同原子中质子数相等，中子数不相等；
(2)天然气的主要成分是甲烷，燃烧能生成水和二氧化碳；
(3)根据表中数据可以判断物质的化学式、性质等方面的问题。
本题主要考查物质的组成、构成和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律。
27.【答案】解：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量。做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积，提高铁丝局部的温度，以利于铁丝持续地燃烧。
故答案为：防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底；增大铁丝的受热面积，提高铁丝局部的温度，以利于铁丝持续地燃烧。
【解析】根据铁丝燃烧的现象与注意事项分析。
此题所考是基础的知识点，掌握铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项是解题的关键。
28.【答案】2H2O22H2O+O2↑分解反应 B C或E或FaZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
【解析】解：(1)能使带火星木条复燃的气体为氧气，所以为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；反应是由一种反应物生成两种生成物，属于分解反应的特点；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；分解反应。
(2)反应为固液混合物，反应条件不加热，所以为B，氧气不溶于水，可以采用排水法收集，密度比空气大，可以采用向上排空法收集，万能瓶是排空法的等效装置，所以收集装置可以选择C或E或F；故答案为：B；C或E或F。
(3)由于氧气密度大于空气，所以需要从长口a进气，从短口b排空气，达到收集气体的目的；故答案为：a。
(4)无色气体可能为氢气或二氧化碳，所以制取氢气为锌与硫酸反应，制取二氧化碳为碳酸钙与稀盐酸反应。故答案为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)。
(1)根据气体使带火星木条复燃，判断气体名称，然后书写化学方程式，根据反应特点判断反应类型；
(2)按照固液反应不加热的条件选择发生装置，根据气体密度与溶解度选择收集装置；
(3)根据气体密度选择进气口；
(4)根据固液不加热制取无色气体的实验回答此题。
根据已有知识，在情景相似的情况下，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法。
29.【答案】甲 氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，最终产物不可能是氧化钙 木条复燃 通入二氧化碳气体 氢氧化钙或Ca(OH)2 增大水中氧气含量 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】解：【作出猜想】
由于氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，最终产物不可能是氧化钙，故甲同学猜想错误；
【实验探究】
①氧气具有助燃性，把带火星的木条放在试管口，实验结论为有氧气生成，故实验现象为：木条复燃；
②由于实验现象为石灰水变浑浊，故操作应为取实验①静置后的上层清液，通入二氧化碳气体，实验结论为有氢氧化钙生成；
【反思与拓展】
(1)氧气能供给呼吸，运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙目的是增大水中氧气含量；
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应原理为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
故答案为“【作出猜想】甲；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，最终产物不可能是氧化钙；
【实验探究】①木条复燃；
②通入二氧化碳气体；氢氧化钙或Ca(OH)2；
【反思与拓展】
(1)增大水中氧气含量
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
在验证是否有氧气生成时，可以根据氧气的性质来进行，而验证氢氧化钙是否生成时，可以根据氢氧化钙的化学性质来进行。通过此题我们得出在运输鱼苗时，加过氧化钙目的，是获得氧气。
本题考查了常见物质反应后生成物种类的推断，完成此题，可以依据已有的知识进行解答。
30.【答案】44
【解析】解：(1)二氧化碳的式量为12+(16×2)=44；
(2)解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为x，则：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x4.4g
10044=x4.4g
解得x=10g
故石灰石样品中碳酸钙的质量分数为10g12.5g×100%=80%
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。
故答案为：(1)44；
(2)80%。
(1)根据化学式进行相对分子质量的计算；
(2)根据化学方程式进行相关计算。
本题难度一般，主要考查化学方程式的相关计算，这类题为中考必考题。物质
a
b
c
d
反应前质量(g)
10
10
10
2
反应后质量(g)
待测
2
21
2
可燃物
CH4
X
C3H8
C4H10
C5H12
沸点/℃
−164
−88.6
−42.1
−0.5
36.1
实验步骤及操作方法
实验现象
实验结论
①取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，再把带火星的木条放在试管口。
______
有氧气生成
②取实验①静置后的上层清液， ______ 。
石灰水变浑浊
有 ______ 生成