人教版二年级下册欣赏 滚核桃优质课ppt课件

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1.审美感知：欣赏打击乐《滚核桃》，感受音乐欢快的情绪，并对核桃滚落的情景产生联想。2.艺术表现：了解、运用滚奏敲击鼓的方法，初步了解敲击鼓心、鼓帮的不同音色。3.创意实践：能运用《滚核桃》乐曲中出现的节奏素材编创小小节奏乐剧《小羊过桥》。4.文化理解：在音乐学习中懂文化、懂礼仪，要互相礼让,做一个讲文明、懂礼貌的人。
核桃，也叫胡桃，是胡桃科胡桃属的落叶乔木植物。核桃仁含油量高，可以生食，也可以榨油食用，是世界四大坚果其中的一员。
你认识图中的是什么吗？
欣赏绛州鼓乐《滚核桃》
《滚核桃》是山西绛州鼓乐的代表作之一。乐曲通过不同的节奏型、演奏方法、力度与速度的变化，表现了农民在屋顶晒核桃，核桃风干后从屋顶滚落的情景,表现了农民丰收时的喜悦心情。
（1）聆听《滚核桃》，分辨不同的节奏型以及速度、力度的变化
（2）听辨并找出乐曲中出现的节奏型。
核桃散落开时，音乐的力度由强变弱，好像核桃滚远了。
速度由慢渐快渐强，好像核桃从屋顶滚落，后来越来越多。
乐曲由十名鼓手运用十面不同形制的鼓，再加一副拍板演奏。
复听第一部分，听辨乐曲运用了什么演奏方法？
复听第二部分，听辨乐曲运用了哪些节奏？
先读鼓经，再按声势动作练习。
第一幕：小白羊出场，小黑羊出场。
创编《小羊过桥》场景与节奏
思考1：可以用什么节奏、什么打击乐器来表现?
确定可选用的节奏素材和演奏方法
第二幕：小白羊上桥，小黑羊上桥。
思考2：怎样用音乐表现两只小羊不同的神态和心情?
第三幕：两只小羊桥中相遇对话，互不相让。
思考3：怎样用音乐表现两只小羊的争吵?
第四幕：两只小羊拌起嘴、动手搏斗，最后掉进河里。
思考4：怎样用音乐表现两只小羊的搏斗和结局?
用自制打击乐器表演①选择自制打击乐器，如小金属盆、木盒子、塑料盒、塑料桶等。②用自制打击乐器表演《小羊过桥》。
本节课我们欣赏了山西绛州鼓乐《滚核桃》，认识民族打击乐器鼓和快板，初步了解滚奏的演奏技巧，以及合理运用《滚核桃》乐曲中的节奏素材编创小小节奏乐剧《小羊过桥》。
请用自制打击乐器给家人或朋友表演故事《小羊过桥》，表演时要注意用不同的力度与节奏表现故事情节。