小学音乐人教版二年级下册第四单元 五十六朵花欣赏 滚核桃教学ppt课件

这是一份小学音乐人教版二年级下册第四单元 五十六朵花欣赏 滚核桃教学ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了欣赏《滚核桃》，学习乐谱，知识学习等内容，欢迎下载使用。

山西绛州鼓乐：由十面各种形制的鼓和一副拍板演奏由于演奏时既有音乐本身的情绪色彩，又有演员现场的表演艺术，因而不仅好听，而且好看。乐曲由头、身、尾组成。
乐曲表现农民采摘核桃之后，集中装袋、运到房顶上，然后铺开核桃晾晒、核桃滚散开来、滚落地上等景色，运用一系列的鼓棰华彩, 通过表现厦坡滚核桃的动人情景, 尽情地抒发了农民欢庆大丰收的喜悦心情。
初听《滚核桃》，体会鼓的独特魅力。感受：核桃从成熟到食用有一个晾晒的过程，农民们摘回核桃后放在房顶上晾晒干熟之后，风吹自落，沿坡滚下，坠地有声，乒乓作响，听起来情趣盎然，农民看到这样的场面心情非常的开心。老师介绍磕、擦、搓、挑、撩、敲、碰等“花敲鼓”击奏老师自己练习敲击鼓面、鼓边、手拍鼓面、擦鼓面等。模打节奏练习 0× ×? 0× ×? 0× 0××? 0×× ×（要求：人人过关，必须达到识记鼓谱滚瓜烂熟。）
体验 乐曲的音乐情绪，说说你的感受。—滚核桃分头 身 尾三部分，你能听出乐曲的这种结构形式了吗？说说每部分的主要表现手法。你能从乐曲中找出农民晾核桃的生活原型吗？这种原型在乐曲中怎样表现的？结合例子，说说你对艺术源于生活又高于生活的体会。
❤滚核桃的拓展与研究 ❤
鼓吹乐：又称鼓乐，是一种在中国农村流传最广的，以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏。目前学界多认为这类音乐起源于我国西北少数民族的“马上之乐”汉代初期被引入宫廷。汉魏时期鼓吹乐被分为四类，即：黄门鼓吹，骑吹，横吹，短箫饶歌。宋元以后变化较大，各类间的界限逐渐淡化。