这是一份教科版 (2017)五年级下册4.增加船的载重量课时训练，共3页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，综合应用，实验探究等内容，欢迎下载使用。

1、比较铝箔小船载重量的大小，可以用（）重量的垫圈或弹珠作为货物来比较。
2、船的载重量与（）、（）和（）放置的位置等多种因素有关。通过计算船的底面积和体积，我们可以发现船的载重量还和船只的（）有关。
3、在材料相同时，船的体积越（），载重量越（）。船的体积越（），载重量越（）【填“大”或“小”】
二、判断题
1、船的载重量与船的体积大小有关，与船的结构无关。（）
2、把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，即使改变它的形状，它也不会上浮。（）
3、在船重量不变的情况下，把船造得尽量大，船排开的水量才能更大，装载的货物才能更多。（）
4、船体侵入水中的体积越大，载重量就越大。（）
三、选择题
1、小强把制作的小船放入水中后，向船上加垫圈。当垫圈的数量为21个时，小船刚好沉没。小强制作的这艘小船的载重量为（）的重量。
A．21个垫圈 B．20个垫圈 C．22个垫圈
2、下列说法中正确的是（）。
A．船舷越高，船的载重量越大
B．船的底面积越大，船的载重量越大
C．船的体积越大，船的载重量越大
3、浩然用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想
了以下几种方法，没有起到作用的方法是（）。
A．把小船分隔成几个船舱来增加稳定性
B．选择不易滚动的垫圈作为装载的货物
C．选择小一些的面盆作为装水的容器
四、综合应用
先根据设计图算出不同底面积铅箔船的体积，再连一连。（单位：厘米）
（）立方厘米
（）立方厘米
（）立方厘米
载重量较大
载重量小
载重量大
五、实验探究
下面两幅图是某小组制作的橡皮泥小船，两艘小船的重量相同，但形状不同，分析并回答问题。
B船
A船
1、如图，用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同的小船，小船承载垫圈数量较多的是（）船。【填“A”或“B”】
2、根据上述判断，请你分析其中的原因。
3、如果要让B船的载重量有所提升，在不增加橡皮泥的情况下，要尽量增大船体侵入水中的（），既达到增加（）的目的。
2.4增加船的载重量
答案及解析
一、填空题
1、相同解析：垫圈或弹珠的重量要相同，否则不利于比较。
2、材料结构垫圈体积
解析：材料、结构、垫圈放置的位置、船的体积等多种因素都会影响船的载重量。
3、大大小小解析：相同材料制作的船，船的体积越大，载重量越大。
二、判断题
1、× 解析：船的结构会影响船的载重量。
2、× 解析：同一块橡皮泥，把它捏成船型，体积增大，排开的水量增大，它会浮起来。
3、√ 解析：船的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力就越大，载重量越大。
4、√ 解析：船体侵入水中的体积越大，排开的水量越大，载重量越大。
三、选择题
1、B 解析：放入的最后一个垫圈不算入总数。
2、C 解析：船的载重量与底面积没有关系，与体积有关。
3、C 解析：船的稳定性与水量的多少没有关系。
四、综合应用
先根据设计图算出不同底面积铝箔船的体积，再连一连。（单位：厘米）
108立方厘米 128立方厘米 64立方厘米
载重量大载重量较大载重量小
解析：用12厘米×12厘米的铝箔纸做成底面积不同的铝箔船，底部都做成正方形，体积用底面积乘高求得。相同重量的铝箔船，铝箔船的体积越大，排开的水量越大，载重量越大。
五、实验探究
1、A
2、A船排开的水量大于B船排开的水量，所以A船的载重量大一些。
3、体积排开的水量
解析：船的载重量与船的体积大小有关，船的体积越大，载重量越大。

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