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化学九年级上册实验活动 3 燃烧的条件课后作业题
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这是一份化学九年级上册实验活动 3 燃烧的条件课后作业题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.为把春城建成全国卫生城市,某同学提出了如下的建议,你认为不正确的措施是 （ ）
A．禁止在城市内燃放烟花爆竹 B．限制燃油车辆的使用
C．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 D．街道增设垃圾分类箱
2．通过下列实验，能达到实验目的且现象描述正确的是
A．AB．BC．CD．D
3．下列实验装置不能达到实验目的的是
A．实验一：探究分子的运动
B．实验二：鉴别硬水和软水
C．实验三：测量空气中氧气所占的体积分数
D．实验四：探究燃烧需要的条件
4．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：
①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；
②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．下列说法错误的是
A．对比②实验过程a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要温度达到着火点
B．实验过程②的a中红磷燃烧，产生大量白烟
C．实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯
D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气
5.为探究燃烧的条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是
A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物
B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
6．“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟．下列做法不正确的是（ ）
A．电器着火，用自来水扑灭
B．煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C．火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
D．加油站内标有“严禁烟火”字样或图标
7．科学设计和规范操作直接关乎实验的成败。下图中不正确的是
A．闻气味B． 验证燃烧条件
C．监测气体流速D．熄灭酒精灯
8．下列实验过程中，主要发生物理变化的是
A． 醋酸使石蕊变色B． 生成炭黑的实验
C． 二氧化碳溶解性实验D． 探究燃烧条件
9．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。实验过程②：停止通空气，改通氧气。下列说法不正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B．该装置还缺少对尾气的处理
C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度
D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性
二、非选择题
1．为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）写出锥形瓶中发生的实验现象：______________。
（2）结合本实验目的，写出烧杯70℃热水的作用：______________。
2．某化学兴趣小组将下图所示的实验搬上了舞台，震撼了师生，展示了化学的魅力。
A．粉尘爆炸实验B．空气与呼出气体的比较
C．电解水 D．CO2与NaOH溶液反应
(1)A实验说明可燃物与氧气______，燃烧越剧烈。
(2)B实验可以比较空气与呼出气体中______含量的不同。
(3)C实验中电源负极端的玻璃管中生成的气体是______。
(4)D实验可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭止水夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开止水夹K。即可观察到水倒吸入烧瓶，变为红色，形成美丽喷泉。写出该反应的化学方程式______。
3．能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
（1）化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为________（填一种即可）等气体污染物。
（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验。
①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是___________。
②图B中发生反应的化学方式程为______________________。
（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。
①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是______（填序号）。
A 清除可燃物 B 使可燃物与氧气隔绝 C 降低可燃物的着火点
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它_________和密度比空气大的性质。
4．用下图装置探究“燃烧的条件”。
实验过程：①通入CO2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b均无明显变化。
②熄灭酒精灯，立即改通O2，a处无明显变化，b处红磷燃烧。
（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是 。
（2）对比①②中b处红磷的实验现象，说明可燃物燃烧的条件是 。
选项
A
B
C
D
实验目的
探究铁生锈的条件
探究CO2与NaOH能否发生反应
验证浓硫酸溶于水放热
验证氧气支持燃烧
实验设计
实验现象
①中铁钉不生锈；
②中铁钉生锈。
塑料瓶①比塑料瓶②更扁
U形管左边液面比右边高
白磷不燃烧
一、选择题
1.为把春城建成全国卫生城市,某同学提出了如下的建议,你认为不正确的措施是 （ ）
A．禁止在城市内燃放烟花爆竹 B．限制燃油车辆的使用
C．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 D．街道增设垃圾分类箱
2．通过下列实验，能达到实验目的且现象描述正确的是
A．AB．BC．CD．D
3．下列实验装置不能达到实验目的的是
A．实验一：探究分子的运动
B．实验二：鉴别硬水和软水
C．实验三：测量空气中氧气所占的体积分数
D．实验四：探究燃烧需要的条件
4．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：
①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；
②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．下列说法错误的是
A．对比②实验过程a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要温度达到着火点
B．实验过程②的a中红磷燃烧，产生大量白烟
C．实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯
D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气
5.为探究燃烧的条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是
A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物
B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
6．“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟．下列做法不正确的是（ ）
A．电器着火，用自来水扑灭
B．煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C．火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
D．加油站内标有“严禁烟火”字样或图标
7．科学设计和规范操作直接关乎实验的成败。下图中不正确的是
A．闻气味B． 验证燃烧条件
C．监测气体流速D．熄灭酒精灯
8．下列实验过程中，主要发生物理变化的是
A． 醋酸使石蕊变色B． 生成炭黑的实验
C． 二氧化碳溶解性实验D． 探究燃烧条件
9．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。实验过程②：停止通空气，改通氧气。下列说法不正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B．该装置还缺少对尾气的处理
C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度
D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性
二、非选择题
1．为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）写出锥形瓶中发生的实验现象：______________。
（2）结合本实验目的，写出烧杯70℃热水的作用：______________。
2．某化学兴趣小组将下图所示的实验搬上了舞台，震撼了师生，展示了化学的魅力。
A．粉尘爆炸实验B．空气与呼出气体的比较
C．电解水 D．CO2与NaOH溶液反应
(1)A实验说明可燃物与氧气______，燃烧越剧烈。
(2)B实验可以比较空气与呼出气体中______含量的不同。
(3)C实验中电源负极端的玻璃管中生成的气体是______。
(4)D实验可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭止水夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开止水夹K。即可观察到水倒吸入烧瓶，变为红色，形成美丽喷泉。写出该反应的化学方程式______。
3．能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
（1）化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为________（填一种即可）等气体污染物。
（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验。
①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是___________。
②图B中发生反应的化学方式程为______________________。
（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。
①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是______（填序号）。
A 清除可燃物 B 使可燃物与氧气隔绝 C 降低可燃物的着火点
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它_________和密度比空气大的性质。
4．用下图装置探究“燃烧的条件”。
实验过程：①通入CO2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b均无明显变化。
②熄灭酒精灯，立即改通O2，a处无明显变化，b处红磷燃烧。
（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是 。
（2）对比①②中b处红磷的实验现象，说明可燃物燃烧的条件是 。
选项
A
B
C
D
实验目的
探究铁生锈的条件
探究CO2与NaOH能否发生反应
验证浓硫酸溶于水放热
验证氧气支持燃烧
实验设计
实验现象
①中铁钉不生锈；
②中铁钉生锈。
塑料瓶①比塑料瓶②更扁
U形管左边液面比右边高
白磷不燃烧
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