江苏省连云港市灌南县扬州路实验中学2023-2024学年九年级上学期12月份月考化学试题(无答案)

这是一份江苏省连云港市灌南县扬州路实验中学2023-2024学年九年级上学期12月份月考化学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（满分分值：60分，可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40）
一、单选题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．）
1．进入秋冬季节后，雾霾天气增多．为此有关部门采取了许多措施来控制和降低空气中PM2.5浓度，你觉得以下措施中达不到目的的是（ ）
A．加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源
B．加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准
C．减少学生户外运动时间，·避免呼吸道疾病
D．抓好建筑工地扬尘控制和管理
2．如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ）
A．人工降雨 B．植物的光合作用 C．尿素化肥 D．灭火器灭火
3．下列实验操作正确的是（ ）
A．取用粉末 B．滴加液体 C．倾倒液体 D．加热液体
4．下列各组物质符合前者是化合物、后者是混合物的是（ ）
A．氧气稀有气体 B．石灰石稀盐酸 C．二氧化碳生铁 D．五氧化二磷水银
5．分类是研究物质的常用方法．下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
A．红磷 B．干冰 C．氯酸钾 D．食盐水
6．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）
图a 图b 图c 图d
A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
7．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见右图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ）
A．发热剂属于混合物 B．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
C．此实验所取发热剂过多 D．发热剂中的食盐可以缩短实验时间
8．某化合物在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水．关于该物质的推断不正确的是（ ）
A．该化合物为 B．该化合物一定含碳、氢、氧元素
C．碳、氢元素质量比为 D．分子中C、H原子个数比为
9．某气体由中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为，下列对该气体组成判断正确的是（ ）
A．该气体可能是和 B．该气体中一定没有
C．该气体可能是和 D．该气体不可能是
10．定义：分子或原子团的原子总数相同，最外层电子总数也相同，这样的微粒互称等电子体，等电子体的结构和物理性质非常相似，如和是等电子体，如下表所示：
下列哪组物质的结构和物理性质“相差甚远”（ ）
A．和 B．和 C．和 D．和
11．“原子经济性”概念是绿色化学的核心内容之一，理想的原子经济反应是原料分子中的原子全部转变成产物，某工厂根据“原子经济性”设计了在催化剂作用下用（丙炔）和物质X合成（甲基丙烯酸甲酯）的化学反应，物质X可以是下列物质组合（ ）
A．和 B．和 C．和 D．和
12．节能减排中“减排”的关键是减少的排放，而“减排”的重要手段是合理利用，科学家利用为原料制取炭黑的流程如图．下列说法不正确的是（ ）
A．过程1和过程2的变化都属于分解反应 B．过程2的变化中太阳能转化为化学能
C．此流程中有炭黑生成，还有氧气生成 D．此流程还需要解决炭黑和的分离问题
二、非选择题（最后一空3分，其余每空1分，共36分）
13．（4分）从氧气、氮气、干冰、明矾、水、铁粉、酒精、生石灰八种物质中，按题意选择适当的物质填空．
（1）可用于人工降雨是_____________；（2）可用于吸附水中悬浮的杂质的是_____________；
（3）医疗上常把碘溶于_____________配成溶液用于消毒；
（4）食品包装袋内常常有一小包_____________，称为“双吸剂”，防止食物受潮和变质．
14．（6分）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质．它们分别由C、H、O中的一种或几种元素组成，通常状况下A、B、C为气体，D、E为液体（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化）部分反应物、生成物及反应条件已省略．请回答下列问题：
（1）B物质的化学性质_____________、_____________．
（2）C物质的用途_____________（答一点即可）．
（3）写出的化学方程式_____________．
（4）请写出D生成C的化学方程式_____________，基本反应类型是_____________．
15．（6分）燃料及其利用的知识对解决能源和环境问题非常重要．
（1）节能减排，保护环境，是我们共同的责任．下列做法与此倡导相符的是_____________．
A．家庭中，提倡垃圾分类 B．工作中，采取无纸化办公
C．工业上，回收废旧金属再利用 D．交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行
（2）下图为研究燃烧条件的实验．能够证明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的现象是（_____________）；能够证明“可燃物燃烧需要氧气”的现象是（_____________）（均选填字母）．
图1 图2
①图1铜片上白磷燃烧 ②图1铜片上红磷未燃烧
③图1水中白磷未燃烧 ④图2水中白磷燃烧
A．①② B．①③ C．①④ D．②③E．③④
（3）在化石燃料中，比较清洁的是_____________，而煤等燃料燃烧时排放_____________（写化学式）等气体会导致酸雨的形成．
（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现燃烧的产物没有污染，且释
放．大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图如图：则该反应的化学方程式为_____________．
16．（7分）某同学从课外读物中得知：在加热条件下，钠与反应的产物可能有，于是设计实验对产物成分进行探究．
【查阅资料】①（碳酸钡不溶于水的白色沉淀），
② ③（酚酞溶液遇氢氧化钠溶液显红色）
④ ⑤通入溶液中有黑色沉淀生成
【提出问题】在加热条件下，钠与反应的产物有哪些？
【猜想假设】猜想一：产物中一定有C 猜想二：产物中一定有
猜想三：产物中一定有 猜想四：产物中一定有
【实验验证】用如图所示装置（夹持装置已略去）进行实验探究．
装置C的作用是_____________，为防止尾气污染环境可在E处导管口采取_____________措施．
【反思与评价】小晨同学向实验（2）所得溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液呈红色．于是得出结论：在加热条件下，钠与反应一定产生．该结论是否严谨？_____________（填“是”或“否”），理由是_____________．
17．（13分）根据下列装置图回答问题．
（提示：)
（1）图中标示①仪器的名称是_____________；微粒
分子中原子最外层电子数总和
沸点
水溶性
密度
难溶于水
（标准状况）
难溶于水
（标准状况）
序号
实验操作
实验现象
实验结论
（1）
待钠完全反应后，将装置D中的固体置于烧杯中，加蒸馏水溶解
有黑色不溶物
猜想_____________正确
（2）
将实验（1）所得混合物过滤，取滤液加入过量溶液
___________
猜想三正确
（3）
猜想二正确