期末达标测试 2023-2024学年语文五年级上册+统编版

这是一份期末达标测试 2023-2024学年语文五年级上册+统编版，共10页。试卷主要包含了给加点字选择正确读音，画“√”，看拼音，写词语，词语的理解与运用，选择正确的答案，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，语文与生活，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
一、给加点字选择正确读音，画“√”。(3分)
白鹭（lù lǜ） 圆锥（zuī zhuī） 己亥（hài hè ）矫健（jià jiǎ） 偏僻（bì pì） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ）
二、看拼音，写词语。(5分)
jiù jiu（ ）常给我们 jiǎng shù（ ）名人故事，huì rén bú jun（ ）的孔子,立下远大志向的范仲淹……我们听得jin jin yǒu wèi（ ）。他还教导我们说:“文章不是无情物。那些用华丽、空洞的辞藻堆砌出来的荒唐书刊，或许可以供大家茶余饭后消遣一下,却远不如满带着真情实感的 zhì pǔ（ ）篇章感人。”
三、词语的理解与运用。(10分)
1.把俗语写出相应的四字成语。(2分)
猴子变戏法——( ) 时迁报警——( )
2.把词语补充完整，并用所写词语填空。(8分)
不（ ）而喻（ ）欢离合牵（ ）挂肚不求（ ）解
如饥似（ ）千（ ）一律别出（ ）裁呕心（ ）血
刚开始读书时,我读得很快,囫囵吞枣,大有“ ”的味道。后来,人物的 常常使我 ,我开始 地读。
四、选择正确的答案。（填序号）(8分)
1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.纠正心疼无介之宝 B.歇凉酷署震天动地
C.繁殖杀菌奇珍异宝 D.后悔照耀不可记数
2.下列表述有误的一项是（ ）。
A.说明文以“细节写生动”为成功。
B.博览群书有好处,历史故事、人物传记、科普读物等都可以多读。
C.“却只漫浪诵读”中的“漫浪”,是随意的意思。
D.品味印象深刻的场景和细节,有助于更好地体会作者的思想感情。
3.被苏轼称赞“诗中有画,画中有诗”的盛唐诗人是（ ）。
A.张继 B.王维C.张志和D.林杰
4.下列说法不正确的一项是（ ）。
《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》这三首诗都表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。
“但悲不见九州同”与“九州生气恃风雷”中的“九州”指的都是中国。
《示儿》和《题临安邸》都讽刺了那些醉生梦死、不顾国计民生的南宋统治者。
《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗的题目依次提到人物、地点和时间。
五、按要求完成句子练习。(9分)
1.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
（1）“一夫当关,万夫莫开”的 ，在这里体现了 。
我能用这个成语写一句话:

2.海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。
（1）“实在”说明了“ ”对于一个猎人的重要性,因此在读这句话时要用 (A.兴奋 B.紧张 C.忐忑)(填序号)的语气。
（2）这句话是对海力布的 描写，请用同样的描写方法写一写自己在考场上的表现：

六、根据课文内容填空。(8分)
1.诗词含情:如王维“山居秋暝”中的“随意春芳歇， ”；张谓“早梅”中的“不知近水花先发， ”；纳兰性德“长相思”中的“风一更,雪一更,聒碎 ， ”；张志和“渔歌子”中的“青箬笠,绿蓑衣， ”。
2. 的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉， ，那风声、虫鸣，听起来也 。(《四季之美》)
七、语文与生活。(7分)
西游记(节选)
【甲】只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰大火烧空,把一座火云洞，被那烟火迷漫,真个是煐(hàn)天炽地……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。
【乙】行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你……”
1.用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。(2分)
甲： 乙：
2.请选择恰当的词语来评价选段中的人物。(多选)(5分)
A.法术高强 B.野性难驯C.疾恶如仇D.诡计多端 E.神通广大 F.英勇无畏
甲段中的妖精： 甲、乙两段中的行者：
八、阅读短文，完成练习。(25分)
(一)碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”(10分)
①近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。
②不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。
③也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。
④任何事物都有两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生的。但有一点毋庸置疑:不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园,否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
用一句话概括什么是“碎片化阅读”。(1分)

2.选文第②至④段各自围绕一个主题进行表述,用“___”分别画出各段对应的主题内容。(3分)
3.请梳理文本信息，完成填空。(4分)
美丽：① ；② ；
碎片化阅读
忧愁：① ；② ；
4.由上面一题中对碎片化阅读“美丽”和“忧愁”的分析,你得出了怎样的结论?(2分)


鼾声（15分）
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到了他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。
吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的.破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他死熬着，等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水， 叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”
1.短文第2自然段主要描写的场景是 。“身躯像一块坚硬的石头”，运用了 的修辞手法,这样写的好处是 。（3分）
2.联系上下文,最后一个自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是
从中我们能够体会到“我”对父亲 的感情。（2分）
3.这篇小说写“我”两次流泪，第一次是因为 第二次是因为 （3分）
4.短文为什么以“鼾声”为题目?(4分)


九、习作。(25 分)
题目:瞧,我找回了
生活就是一个不断寻找的过程,瞧,我找回了什么呢?是友情?是快乐?是自信?是勇气?是幸福?……请你先补充题目，再写一篇500字右作文。
参考答案
一、 1.lù zhuī hài jiǎ pì qiǎnɡ
二、舅舅 讲述 诲人不倦 津津有味 质朴
三、1、无中生有 贼喊捉贼
2.言 悲 肠 甚 渴 篇 心 沥 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴
四、1.C 2.C 3.A 4.C
五、1.(1) 一个人把守关口，一万人也无法打开它，形容地势险要，易守难攻“子口”易守难攻的特点 (2)蜀道地势十分险要，有“一夫当关，万夫莫开”之势
2.(1)能听懂动物的话 A心理
(2)实例：当我题目时心想，太好了!老师之前讲过类似的题目，我一定能做对
六、1.王孙自可留 疑是经冬雪未销 乡心梦不成 故园无此声 斜风细雨不须归2.成群结队 夜幕降临愈发叫人心旷神怡
七、1. 孙悟空大战红孩儿 孙悟空三借芭蕉扇
ABD CEF
八、（一）1.通过手机、电子书网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读。
2.不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。 也有人对此表示担忧。 任何事物都有其两面性。
3.美丽:①快速获取海量信息②阅读成本更低
忧愁:①知识来源有随意性和不可考性②容易形成思维惰性,难以主动阅读
4.任何事物都有两面性，要想构筑精神家园，就要进行深度阅读。
（二）1.父亲蹲在村口路边等待“我”回家 比喻 生动形象地写出了父亲等“我”回家时坚定的样子。
2.“我”感受到了父亲对“我”深切的爱 充满了感激与愧疚。
3.第一次是因为：父爱如磐石，我感动又内疚
第二次是因为：父爱如母，我被深深地感动。
4.全文以“鼾声”为线索，“鼾声”是父子之间的感情载体，所以用“鼾声”为题。