初中化学人教版九年级下册课题 2 金属的化学性质优秀教学作业课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级下册课题 2 金属的化学性质优秀教学作业课件ppt，文件包含第8单元课题2金属的化学性质第1课时pptx、第8单元课题2金属的化学性质第2课时pptx、第8单元课题2金属的化学性质教学设计docx、第八单元课题2金属的化学性质分层作业pdf等4份课件配套教学资源，其中PPT共44页， 欢迎下载使用。

1.通过常见金属与某些金属化合物溶液的置换反应认识金属的化学性质及其活动性顺序；2.能根据金属活动性顺序对有关的置换反应进行判断；3.利用金属活动性顺序解释日常生活中的化学问题。
　　玻璃的化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应。
能否用铁制容器盛放盐酸？能否用铜制容器盛放盐酸？
不能用铁制容器盛放盐酸。
可以用铜制容器盛放盐酸。
铁钉表面有紫红色 的物质生成溶液的颜色变浅
能否用铁制容器盛放硫酸铜溶液？能否用铜制容器盛放硫酸亚铁溶液？
　　金属与盐酸、稀硫酸能否发生置换反应？金属与金属化合物的溶液能否发生置换反应？是否存在某种规律？
金属与金属化合物溶液的反应
　　1．活动性强的金属，能把活动性弱的金属从它的化合物溶液里置换出来。 2．活动性比氢强的金属，能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
　　根据金属与另一种金属的化合物溶液能否发生置换反应，可以判断这两种金属的活动性强弱。　　
　　注意：金属化合物要能溶于水，形成溶液。
比较金属 A、 B 的活动性 强弱
1．原理：金属与金属化合物溶液反应2．设计实验（1）判断铝、铜的金属活动性顺序
铝、铜、银的活动性顺序
思路1：铝丝、硫酸铜溶液思路2：铜丝、硫酸铝溶液
（2）判断铜、银的金属活动性顺序
思路1：铜丝、硝酸银溶液思路2：银丝、硫酸铜溶液
3．进行实验、分析论证
铝的活动性比铜的活动性强。
铝丝上附着红色固体，溶液的蓝色变浅
铜的活动性比银的活动性强。
铜丝上附着白色固体，溶液由无色变成蓝色
4．实验结论铝、铜、银的活动性由强到弱的顺序：______________。
5．评估（1）若将铝丝浸入硫酸铜溶液中后没有发生变化，可能的原因是什么？（2）将铝丝浸入硝酸银溶液中，会发生什么现象？
没有用砂纸打磨铝丝以除去表面的氧化层。
2．金属活动性顺序的应用。（1）比较金属的活动性——金属的位置越靠前，它的活动性就越强。（2）判断金属能否与盐酸、稀硫酸反应。（3）判断金属与金属化合物溶液能否发生置换反应。
1．常见金属在溶液中的活动性顺序：
位于氢前面的金属能置换出盐酸、 稀硫酸中的氢
判断金属能否与盐酸、稀硫酸反应
①铝与稀盐酸_____发生反应；②银与稀硫酸_____发生反应；③铅与稀硫酸_____发生反应；④铂与稀盐酸_____发生反应。
　　强置换弱——位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
判断金属与金属化合物溶液能否发生置换反应
①铝与硫酸锌溶液____发生反应；②铁与硝酸银溶液____发生反应；③铁与氯化铝溶液____发生反应；④金与硫酸铜溶液____发生反应。
　　提示：钾、钙、钠等非常活泼，能与水反应，初中不进行研究。
利用金属化合物溶液鉴别黄金和黄铜
金属和溶液都不发生变化
金属表面附着银白色固体，溶液由无色变成蓝色