初中化学鲁教版九年级上册第二节 溶液组成的定量表示备课课件ppt

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第二节 溶液组成的定量表示备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，知识点溶液的配制，新知探究，实验步骤，用浓溶液配制稀溶液，不用天平称量，溶质质量分数偏大，溶质质量分数偏小，同比例减小等内容，欢迎下载使用。

1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液，进一步熟练药品取用、托盘天平和量筒的使用等基本实验操作。2.通过一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制，加深理解溶质质量分数的概念。3.通过完成配制一定溶质质量分数的溶液实验，养成进行科学严谨的实验态度。
生活中有各种各样的溶液，很多溶液的溶质质量分数是一定的，如输液用的生理盐水。那么如何配制一定溶质质量分数的溶液呢？
配制50g 16%的氯化钠溶液需要那些仪器？
实验仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒等。
计算→称量、量取→溶解→装瓶保存
用天平称量药品时，应遵循“左物右码”的原则。如果实验中药品和砝码放反了，最终配制溶液的溶质质量分数会偏大还是偏小？
配制一定溶质质量分数溶液的误差分析
由 可知：
溶质质量增大或溶剂质量减小
溶质质量减小或溶剂质量增大
1.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90mL水时，俯视读数C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
2.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）
A.托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体B.称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡C.量取水时，用规格为50mL的量筒D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，会使氯化钠溶液的溶质质量分数偏大
解析：托盘天平使用前要先通过调节平衡螺母调节天平平衡；称量时托盘天平指针偏左，应减少左盘中的药品；经计算所需氯化钠固体质量为50g×15%=7.5g，所需水的质量为50g-7.5g=42.5g，即42.5毫升；把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，会使氯化钠溶液的溶质的质量分数偏小。
3. 配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的过程如图所示：
（1）写出图中标号a仪器的名称：_________。 （2）配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠_____g，水______g。 （3）称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的______盘（填“左”或“右”）。
解析：（2）氯化钠的质量为50g×15%=7.5g；水的质量为50g-7.5g=42.5g。