鲁教版九年级上册第二节 溶液组成的定量表示教案及反思

这是一份鲁教版九年级上册第二节 溶液组成的定量表示教案及反思，共3页。教案主要包含了知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，教学重点，教学难点，情境引入，教师引导，情景引入等内容，欢迎下载使用。

【知识与能力】
1.掌握溶液组成的定量表示方法——溶质质量分数的含义；能进行溶质质量分数的简单运算。
2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
3.学会利用溶质质量分数解决生产和生活中的实际问题。
【过程与方法】
1.通过学习溶质质量分数的概念及应用，学会定量研究物质的科学方法。
2.通过溶质质量分数的计算，让学生学会分析问题、解决问题。中考资源网
【情感态度与价值观】
通过配制一定溶质质量分数的溶液，培养科学严谨的学习态度。
教学重难点
【教学重点】
溶质质量分数的概念及有关简单计算。
【教学难点】
配制一定溶质质量分数的溶液。
课前准备
仪器：烧杯、玻璃棒、托盘天平、药匙、量筒等。
药品：氯化钠、蒸馏水等。
教学过程
【情境引入】同学们在生活中已有溶液浓稀的概念，如一杯糖水很甜（比较浓）或不够甜（比较稀），这个“浓”“稀”是不精确的。精确地表示溶液的浓稀程度，在生活和科研中是非常重要的。某品牌果汁饮料的标签，果汁含量≥20%，请问20%的含义是什么？
【教师引导】比较溶液浓稀有多种方法，但我们一般用溶液的组成来定量地表示溶液的浓稀，它的具体含义是指溶质和溶液之间量的比值。溶质和溶液选用不同单位，溶液组成就有不同的表示方法。初中主要学习溶质的质量分数。
一、溶液组成的表示方法
1.溶质质量分数
溶质质量分数=溶质的质量溶液的质量×100%
溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
注意：（1）计算时，溶质质量与溶液质量的单位必须统一。
（2）溶质的质量分数一般用百分数表示；它是溶质质量占溶液质量的百分比，而不是体积关系。
2.有关溶质质量分数的简单计算
（1）有关溶液稀释（或浓缩）的计算
例1：把100g25%的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液。求稀释所需水的质量？
【提示】在稀释过程中，哪些物理量发生了变化？（溶剂质量、溶液的质量、溶液的溶质的质量分数）哪些物理量未发生变化呢？（溶质的质量）溶液在稀释或浓缩过程中溶质的质量不变是解这类题的依据。
（2）有关溶液混合的计算
例2：把37％的盐酸100g与10％的盐酸200g混合，求混合后盐酸的质量分数。
【提示】解此类题应抓住同一溶质不同质量分数的两种溶液混合，混合前后溶质总质量不变这一关键。
二、溶液的配制
【情景引入】当你看到护士给病人输液时，手里拿着的药液，你会想到哪些化学问题呢？
【引导提问】医疗上生理盐水的溶质质量分数约为0.9%，太稀起不到向体内补充盐分的作用，太浓则会带来生命危险。那么，如何配制一定溶质质量分数的溶液呢？
【活动天地3-5】配制50g16%的氯化钠溶液
【环节一】实验前提醒学生注意以下问题：
1.称量食盐的质量时注意“左_____右_____”。
2.实验时不能直接用天平称量水的质量，而是换算成_________后用量筒量取。
3.量取液体的量筒需选用大小合适的。量筒的量程应比量液量略大，这样可减少误差。
4.在使用量筒量取所需水时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用__________逐滴滴加。读数时，量筒必须放_______，视线必须______________保持水平。
5.实验中玻璃棒的作用是______________。
【环节二】
巡视指导学生进行分组实验。仔细观察实验现象，并将实验结果与同学们交流。
【提出问题】
1.实验中用到了哪些仪器？
2.实验操作有哪几个步骤？
【归纳总结】
主要仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。
实验步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放。
三、板书
（一）溶液组成的表示方法
溶质质量分数=溶质的质量溶液的质量×100%（溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量）
溶液在稀释或浓缩过程中溶质的质量不变
（二）溶液的配制
配制步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放
四、课堂习题
1.下面是四位同学对“溶质质量分数为10％的硝酸钾溶液”的解释，正确的是（）
A．100克水中溶解了10克硝酸钾
B．100克硝酸钾溶液中含有10克硝酸钾
C．该溶液中硝酸钾与水的质量比为1︰10
D．该溶液中溶质与溶液的质量比为9︰10
2.将100g溶质质量分数为20%的硝酸钠溶液稀释成10%的硝酸钠溶液，需加入水的质量为（）
A．50g B．90g C．100g D．200g
3.配制100克20%的硝酸钾溶液的操作步骤与方法。
（1）计算：需硝酸钾________克，水________克，水的体积为________毫升。
（2）称量：用________称取硝酸钾________克，倒入________里。
（3）溶解：用________量取水________毫升，然后倒入盛有硝酸钾的________中，用搅拌，使硝酸钾________，这样可以得到100克20%的硝酸钾溶液。
4.下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：
（1）请找出上图中的错误：
①________________；②________________。
（2）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）
①_______________________；②_______________________；③_______________________。