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第12课 词四首（课堂10分钟）素养提升卷（含答案解析）
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第12课 词四首（课堂10分钟）同步素养提升卷一、选择题1．对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．上片描绘出猎的情景，“狂”字贯穿并统领全词，奠定全词纵情豪迈的感情基调。“卷”字极具表现力，写出猎的壮阔场面。B．上片最后一句借用了“孙权射虎”的典故，以孙权自喻，恰切地表现自己勇武可用，精神抖擞的状态，与“少年狂”相呼应。C．下片以抒情为主，化用“冯唐出使”的典故，以魏尚自喻，直接地表达了词人渴望重新受到朝廷重用，为国御敌立功的壮志。D．词中最后一句运用比喻的修辞手法，“满月”喻指拉开的弓，“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队，表达自己报效国家之情。2．选出下列对辛弃疾的《破阵子》赏析有误的一项（ ）A．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”写作者梦中回到军营，是作者经历而失去的生活，刻画了一位落魄的英雄的形象，“醉里”由外在形象进入内心世界，万千惆怅难消。B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，写奏乐啖肉的军营生活，“沙场秋点兵”描绘了临敌出征的将军形象。从中可以看出作者渴望再有机会从军杀敌，建功立业。C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写马快弓急，写出战斗的顺利，衬托将军意气风发，英勇无畏。D．“可怜白发生！”直接抒情，全诗最强音，表达爱国激情和雄心壮志。3．满江红•小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！对这首诗词的理解不恰当的一项是（ ）A．“为篱下黄花开遍”化用“采菊东篱下”和“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽来反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。B．“苦将侬强派作蛾眉”，进一步说明词人的封建婚姻生活并不幸福，她不留恋，反而加以蔑视，渴望走出这个牢笼，到广阔天地实现“求自立”的愿望。C．“身不得，男儿列。心却比，男儿烈。”这四句运用“身”与“心”“列”与“烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化来表达词人的抱负、志向和思想感情的转变。D．这首诗词感情基调低沉哀戚，语言婉转含蓄，通过层层表述，曲折反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。4．下面对《渔家傲·秋思》一词的赏析，不正确的一项是（ ）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A．这是北宋文学家范仲淹所写的一首词，“渔家傲”是词牌名。“秋思”是词的题目。B．词的上阕紧扣“异”字描写塞下秋景，展现了一幅奇丽秀美的边塞战地风光画面。C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”兼具爱国激情和浓重乡思，情绪复杂而矛盾。D．词中描绘边塞奇特的自然最观，又表现了戍边将士的英雄气概及艰苦生活，读来真切感人。二、填空题5．文学常识填空。（1）《渔家傲·秋思》的作者是_______，_______（朝代）著名_______家、文学家。（2）《江城子·密州出猎》的作者是_______，_______（朝代）著名文学家。苏词境界开阔，气象雄伟，是_______词派的代表。（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是_______（朝代）词人_______。他与_______并称“苏辛”。（4）《满江红》的作者是中国民主革命烈士_______。她号竞雄，别署_______。三、句子默写6．理解性默写。（1）为篱下黄花开遍，秋容如拭。____________________，____________________。____________________，____________________！（2）范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是：____________________，____________________，____________________。（3）苏轼的《江城子》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：____________________，____________________？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：____________________，____________________，____________________。（4）身不得，男儿列，____________________，____________________。算平生肝胆，因人常热。____________________？____________________。（5）辛弃疾在《破阵子》一词中：具体描述军营生活是：____________________，____________________，____________________。词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：____________________，____________________。词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句是：____________________，____________________。词中“____________________”一句抒发词人壮志难酬的感慨。四、诗歌鉴赏阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，回答问题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7．这首词的词牌名是________________，这首词从题材及语言风格看，是一首__________词。8．请简要分析“鬓微霜，又何妨！”这句话所表达的思想感情。阅读下面一首诗，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9．“可怜白发生”一句抒发了词人怎样的情感？10．请自选角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句诗。阅读《满江红》，完成后面小题满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！11．“菊花”是古诗词中常见的意象，诗人借它寄托不同的情怀。《饮酒》中的“采菊东篱下”流露了陶渊明______的心境，《满江红》中的“为篱下黄花开遍”反衬出秋瑾内心的_____。12．词人在结尾发出“何处觅知音”的慨叹。依据这首词的的内容，你认为词人心中的知音是怎样的人。用自己的话表述。（不得抄写原文）阅读下面的诗歌，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。13．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．“塞下秋来风景异”，点明地域和季节，以“异”字统领边地风光的特点。B．“孤城闭”三个字真实地反映出当时的军事态势，并为下片的议论作铺垫。C．“将军白发征夫泪”一句，是说无论将军还是士兵们都白了鬓发，泪满衣襟。D．这首词的意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，语言质朴凝练，读来真切感人。14．有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。 参考答案：1．C【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.化用典故，应是含蓄地表达了词人渴望重新受到朝廷重用，为国御敌立功的壮志，并非“直接地表达”。故选C。2．D【详解】考查诗词赏析。D．“表达爱国激情和雄心壮志”有误，“可怜白发生”一句，作者由梦境回到现实，揭示了理想与现实之间的矛盾，表达自己壮志难酬的悲愤。故选D。3．D【详解】本题考查对诗词内容的理解。D.有误，全词的基调高昂，语言刚健清新，通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情。如“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷以及宏大的抱负、志向表达得淋漓尽致；故选D。4．B【详解】考查诗词内容的理解辨析。B.词的上阕写景，千嶂、孤城、长烟、落日，这是所见；边声、号角声，这是所闻。把所见所闻诸现象连缀起来，展现在读者眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画面；故选B。5． 范仲淹 （宋）北宋 政治 苏轼 （宋）北宋 豪放 南宋 辛弃疾 苏轼 秋瑾 鉴湖女侠【详解】本题考查文学常识的识记。（1）《渔家傲·秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首词。范仲淹，字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家、教育家，世称“范文正公”。（2）《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。北宋诗人、词人，宋代文学家，是豪放派词人的主要代表之一。“唐宋八大家”之一。（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》是宋代词人辛弃疾的作品。辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。（4）《满江红》的作者是中国民主革命烈士秋瑾。秋瑾，东渡后改名瑾，字竞雄，自号“鉴湖女侠”，中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献；提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。6． 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 苦将侬强派作蛾眉 殊未屑 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭 持节云中 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 心却比 男儿烈 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：蛾眉、霹雳。7． 江城子 豪放 8．渴望能够重新得到朝廷重用，建功立业的豪情壮志。（意思对即可）【解析】7．本题考查文学常识识记。“江城子·密州出猎”中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。这首词首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪迈气概。全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。故为“豪放词”。8．本题考查情感分析。“鬓微霜，又何妨”的意思是即使头发微白，又有什么关系呢！此句表现作者对年龄并不在意，作者认为自己年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能对自己委以重任，赴边疆抗敌，倾诉了自己建功立业的雄心壮志。据此可作答。9．抒发了诗人渴望建功立业却又壮志难酬的忧愤之情。（意思对即可） 10．示例：运用“的卢马”的典故，突出了将士们骑快马、挽强弓的勇猛、雄健的形象，透露出词人渴望杀敌报国的雄心壮志。（意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可）【解析】9．本题考查对诗歌思想感情的理解与掌握。此类题目的答题方法如下：先通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作，辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义，起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见。此词当作于这次会见又分别之后，此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，“可怜” 两字极为沉痛，而且这种情感发自于前九句的酣畅淋漓之后，前九句从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋，而这种种场景皆在“梦回”之时；于是在结句笔锋急转，“可怜白发生”，梦醒后“可怜”这声哀叹，表达了壮志未酬而年纪已老的境况，抒发了“壮志难酬”的悲愤。写出了现实与理想的矛盾，表达了作者壮志未酬身先老（白发生），空怀一腔报国之志的悲愤之情。10．本题考查诗歌句子赏析。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句是说英雄骑着战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。“的卢”，良马名。据《世说新语》载，刘备在襄阳遇难，的卢载他一跃三丈，脱离险境。后用“的卢”形容善战的良马。让我们好像看到的卢快马在飞驰电掣般前进，强弓劲矢在霹雳般震响。从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。运用典故和比喻的修辞，引发联想，借刘备之威，含蓄委婉地抒发壮志豪情，增强诗词的文化内涵和艺术感染力。11． 悠然自得 失落哀愁 12．示例：秋瑾心中的知音是侠肝义胆，能以拯救民族危亡为己任的同道中人。【解析】11．本题考查内容理解。（1）“采菊东篱下”意思是：东篱下采撷清菊心情徜徉。结合“悠然见南山”可知，东篱有菊，偶然采之；而南山之见，亦是偶尔凑趣；山且无意而见，菊岂有意而采？表达了诗人悠然自得、寄情山水的情怀。 （2）“为篱下黄花开遍”意思是：篱笆下的菊花都已盛开。结合“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”可知，中秋佳节菊花盛开，本应心情舒畅，结果却是对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视，因此这里反衬出秋瑾内心的失落哀愁。12．本题考查内容理解。根据“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的意思“今生我虽然身子不在男儿的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈”可知，运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情，表达了作者匡国济世的凌云志向。可见，秋瑾心中的知音是侠肝义胆，能以拯救民族危亡为己任的志同道合的人。13．B 14．①北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点；②大雁是边塞诗中的常见意象，常寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。【解析】13．此题考查内容理解。B.有误，“孤城闭”三个字真实地反映出当时的军事态势，并为下片的抒情作铺垫，此项“并为下片的议论作铺垫”分析有误。故选B。14．此题考查词语理解。“雁”这个词在传统文化中被赋予一定的内涵，具有点缀秋冬景象，寄托对故乡、亲人的思念的象征意义，而“燕子”是春天的使者。根据“塞下秋来风景异”分析，此处的“雁”与“秋天”有关，更符合塞外地域和时令特点；“浊酒一杯家万里”与思乡有关，所以这里用“雁”字更能传达出作者的情感。
第12课 词四首（课堂10分钟）同步素养提升卷一、选择题1．对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．上片描绘出猎的情景，“狂”字贯穿并统领全词，奠定全词纵情豪迈的感情基调。“卷”字极具表现力，写出猎的壮阔场面。B．上片最后一句借用了“孙权射虎”的典故，以孙权自喻，恰切地表现自己勇武可用，精神抖擞的状态，与“少年狂”相呼应。C．下片以抒情为主，化用“冯唐出使”的典故，以魏尚自喻，直接地表达了词人渴望重新受到朝廷重用，为国御敌立功的壮志。D．词中最后一句运用比喻的修辞手法，“满月”喻指拉开的弓，“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队，表达自己报效国家之情。2．选出下列对辛弃疾的《破阵子》赏析有误的一项（ ）A．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”写作者梦中回到军营，是作者经历而失去的生活，刻画了一位落魄的英雄的形象，“醉里”由外在形象进入内心世界，万千惆怅难消。B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，写奏乐啖肉的军营生活，“沙场秋点兵”描绘了临敌出征的将军形象。从中可以看出作者渴望再有机会从军杀敌，建功立业。C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写马快弓急，写出战斗的顺利，衬托将军意气风发，英勇无畏。D．“可怜白发生！”直接抒情，全诗最强音，表达爱国激情和雄心壮志。3．满江红•小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！对这首诗词的理解不恰当的一项是（ ）A．“为篱下黄花开遍”化用“采菊东篱下”和“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽来反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。B．“苦将侬强派作蛾眉”，进一步说明词人的封建婚姻生活并不幸福，她不留恋，反而加以蔑视，渴望走出这个牢笼，到广阔天地实现“求自立”的愿望。C．“身不得，男儿列。心却比，男儿烈。”这四句运用“身”与“心”“列”与“烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化来表达词人的抱负、志向和思想感情的转变。D．这首诗词感情基调低沉哀戚，语言婉转含蓄，通过层层表述，曲折反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。4．下面对《渔家傲·秋思》一词的赏析，不正确的一项是（ ）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A．这是北宋文学家范仲淹所写的一首词，“渔家傲”是词牌名。“秋思”是词的题目。B．词的上阕紧扣“异”字描写塞下秋景，展现了一幅奇丽秀美的边塞战地风光画面。C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”兼具爱国激情和浓重乡思，情绪复杂而矛盾。D．词中描绘边塞奇特的自然最观，又表现了戍边将士的英雄气概及艰苦生活，读来真切感人。二、填空题5．文学常识填空。（1）《渔家傲·秋思》的作者是_______，_______（朝代）著名_______家、文学家。（2）《江城子·密州出猎》的作者是_______，_______（朝代）著名文学家。苏词境界开阔，气象雄伟，是_______词派的代表。（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是_______（朝代）词人_______。他与_______并称“苏辛”。（4）《满江红》的作者是中国民主革命烈士_______。她号竞雄，别署_______。三、句子默写6．理解性默写。（1）为篱下黄花开遍，秋容如拭。____________________，____________________。____________________，____________________！（2）范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是：____________________，____________________，____________________。（3）苏轼的《江城子》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：____________________，____________________？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：____________________，____________________，____________________。（4）身不得，男儿列，____________________，____________________。算平生肝胆，因人常热。____________________？____________________。（5）辛弃疾在《破阵子》一词中：具体描述军营生活是：____________________，____________________，____________________。词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：____________________，____________________。词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句是：____________________，____________________。词中“____________________”一句抒发词人壮志难酬的感慨。四、诗歌鉴赏阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，回答问题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7．这首词的词牌名是________________，这首词从题材及语言风格看，是一首__________词。8．请简要分析“鬓微霜，又何妨！”这句话所表达的思想感情。阅读下面一首诗，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9．“可怜白发生”一句抒发了词人怎样的情感？10．请自选角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句诗。阅读《满江红》，完成后面小题满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！11．“菊花”是古诗词中常见的意象，诗人借它寄托不同的情怀。《饮酒》中的“采菊东篱下”流露了陶渊明______的心境，《满江红》中的“为篱下黄花开遍”反衬出秋瑾内心的_____。12．词人在结尾发出“何处觅知音”的慨叹。依据这首词的的内容，你认为词人心中的知音是怎样的人。用自己的话表述。（不得抄写原文）阅读下面的诗歌，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。13．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．“塞下秋来风景异”，点明地域和季节，以“异”字统领边地风光的特点。B．“孤城闭”三个字真实地反映出当时的军事态势，并为下片的议论作铺垫。C．“将军白发征夫泪”一句，是说无论将军还是士兵们都白了鬓发，泪满衣襟。D．这首词的意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，语言质朴凝练，读来真切感人。14．有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。 参考答案：1．C【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.化用典故，应是含蓄地表达了词人渴望重新受到朝廷重用，为国御敌立功的壮志，并非“直接地表达”。故选C。2．D【详解】考查诗词赏析。D．“表达爱国激情和雄心壮志”有误，“可怜白发生”一句，作者由梦境回到现实，揭示了理想与现实之间的矛盾，表达自己壮志难酬的悲愤。故选D。3．D【详解】本题考查对诗词内容的理解。D.有误，全词的基调高昂，语言刚健清新，通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情。如“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷以及宏大的抱负、志向表达得淋漓尽致；故选D。4．B【详解】考查诗词内容的理解辨析。B.词的上阕写景，千嶂、孤城、长烟、落日，这是所见；边声、号角声，这是所闻。把所见所闻诸现象连缀起来，展现在读者眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画面；故选B。5． 范仲淹 （宋）北宋 政治 苏轼 （宋）北宋 豪放 南宋 辛弃疾 苏轼 秋瑾 鉴湖女侠【详解】本题考查文学常识的识记。（1）《渔家傲·秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首词。范仲淹，字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家、教育家，世称“范文正公”。（2）《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。北宋诗人、词人，宋代文学家，是豪放派词人的主要代表之一。“唐宋八大家”之一。（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》是宋代词人辛弃疾的作品。辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。（4）《满江红》的作者是中国民主革命烈士秋瑾。秋瑾，东渡后改名瑾，字竞雄，自号“鉴湖女侠”，中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献；提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。6． 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 苦将侬强派作蛾眉 殊未屑 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭 持节云中 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 心却比 男儿烈 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：蛾眉、霹雳。7． 江城子 豪放 8．渴望能够重新得到朝廷重用，建功立业的豪情壮志。（意思对即可）【解析】7．本题考查文学常识识记。“江城子·密州出猎”中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。这首词首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪迈气概。全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。故为“豪放词”。8．本题考查情感分析。“鬓微霜，又何妨”的意思是即使头发微白，又有什么关系呢！此句表现作者对年龄并不在意，作者认为自己年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能对自己委以重任，赴边疆抗敌，倾诉了自己建功立业的雄心壮志。据此可作答。9．抒发了诗人渴望建功立业却又壮志难酬的忧愤之情。（意思对即可） 10．示例：运用“的卢马”的典故，突出了将士们骑快马、挽强弓的勇猛、雄健的形象，透露出词人渴望杀敌报国的雄心壮志。（意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可）【解析】9．本题考查对诗歌思想感情的理解与掌握。此类题目的答题方法如下：先通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作，辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义，起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见。此词当作于这次会见又分别之后，此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，“可怜” 两字极为沉痛，而且这种情感发自于前九句的酣畅淋漓之后，前九句从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋，而这种种场景皆在“梦回”之时；于是在结句笔锋急转，“可怜白发生”，梦醒后“可怜”这声哀叹，表达了壮志未酬而年纪已老的境况，抒发了“壮志难酬”的悲愤。写出了现实与理想的矛盾，表达了作者壮志未酬身先老（白发生），空怀一腔报国之志的悲愤之情。10．本题考查诗歌句子赏析。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句是说英雄骑着战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。“的卢”，良马名。据《世说新语》载，刘备在襄阳遇难，的卢载他一跃三丈，脱离险境。后用“的卢”形容善战的良马。让我们好像看到的卢快马在飞驰电掣般前进，强弓劲矢在霹雳般震响。从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。运用典故和比喻的修辞，引发联想，借刘备之威，含蓄委婉地抒发壮志豪情，增强诗词的文化内涵和艺术感染力。11． 悠然自得 失落哀愁 12．示例：秋瑾心中的知音是侠肝义胆，能以拯救民族危亡为己任的同道中人。【解析】11．本题考查内容理解。（1）“采菊东篱下”意思是：东篱下采撷清菊心情徜徉。结合“悠然见南山”可知，东篱有菊，偶然采之；而南山之见，亦是偶尔凑趣；山且无意而见，菊岂有意而采？表达了诗人悠然自得、寄情山水的情怀。 （2）“为篱下黄花开遍”意思是：篱笆下的菊花都已盛开。结合“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”可知，中秋佳节菊花盛开，本应心情舒畅，结果却是对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视，因此这里反衬出秋瑾内心的失落哀愁。12．本题考查内容理解。根据“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的意思“今生我虽然身子不在男儿的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈”可知，运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情，表达了作者匡国济世的凌云志向。可见，秋瑾心中的知音是侠肝义胆，能以拯救民族危亡为己任的志同道合的人。13．B 14．①北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点；②大雁是边塞诗中的常见意象，常寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。【解析】13．此题考查内容理解。B.有误，“孤城闭”三个字真实地反映出当时的军事态势，并为下片的抒情作铺垫，此项“并为下片的议论作铺垫”分析有误。故选B。14．此题考查词语理解。“雁”这个词在传统文化中被赋予一定的内涵，具有点缀秋冬景象，寄托对故乡、亲人的思念的象征意义，而“燕子”是春天的使者。根据“塞下秋来风景异”分析，此处的“雁”与“秋天”有关，更符合塞外地域和时令特点；“浊酒一杯家万里”与思乡有关，所以这里用“雁”字更能传达出作者的情感。
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