人教版四年级下册2 观察物体（二）教学课件ppt

这是一份人教版四年级下册2 观察物体（二）教学课件ppt，文件包含核心素养人教版小学数学四年级下册22观察物体二课件pptx、核心素养人教版小学数学四年级下册22观察物体二教案docx、核心素养人教版小学数学四年级下册22观察物体二导学案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1.通过观察多组由小正方体拼成的几何体,能正确辨认从不同方位观察到的图形,并发现不同几何体从同一方向看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。2.经历观察、想象、拼摆、验证的过程,体验从同一角度观察不同物体的结果,培养学生的空间观念和推理能力。3.激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识,感受数学的变化性和多样性。
从上面看这3个物体，形状是什么样的？
从左面看，看到的形状一样吗？
从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？
从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能相同，也可能不同。
1. 摆一摆，看一看。
这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
（2）从哪面看到的图形不同？
（1）这3个物体，从左面看到的图形相同。
（2）从前面和上面看到的图形不同。
3. 看一看，说一说。
（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？
左图是由至少（ ）个正方体搭成的。