历史第七课 战国时期的社会变化课堂教学ppt课件

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春秋得名于孔子编撰的编年史《春秋》战国得名于西汉刘向整理校订的《战国》
（南）楚国（北）燕国（西）秦国
战国形势：在战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。著名的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
战国中期，魏国围攻赵国都城邯郸，赵国向齐国求救，齐国派田忌为将、孙膑为军师率军西来,矛头直指魏都大梁。庞涓闻讯立即回师自救,孙膑巧妙地在魏军南撤必经之地桂陵设伏,大败魏军,史称“桂陵之战”。
后来魏国又出兵韩国，韩国向齐军求救，孙膑用“增兵减灶”之计诱使魏军回师追击，在马陵伏击魏军，射杀魏军大将庞涓，史称此战役为“马陵之战”。
战国后期，秦国和赵国在长平一带爆发战争。急于求成的赵王中了秦国的离间计，用纸上谈兵的赵括代替老将廉颇。秦将白起采取了佯败诱敌，进而分割包围作战的方针，最终秦军歼灭赵军四十余万，获得战争的胜利。
战国的历史，就是这七个诸侯国不断进行兼并战争、比拼国力的历史。而历史就在长平之战这里开始转折，统一的趋势越来越明显，秦国势如破竹，统一六国已经指日可待。——《中国通史·第一卷》
车战为主；交战双方比较重视礼节（贵族式战斗）
步兵为主，骑兵为辅。兵种丰富。重计谋兵法；出现铁制兵器
战争逐渐从礼仪性走向实用性
思考：春秋战国战争有什么区别？
春秋的争霸战争：1、战争规模：2、战争目的：
军队数量少，战术单一，往往数日就决定战争胜负
掠夺财富，确立诸侯霸主地位
战国的兼并战争：1、战争规模：2、战争目的：
战争规模大，战略战术复杂多样，持续时间长
前451年,三家分晋后
战国初期的秦国：地理位置 ，是个 的小国。
战国时期，铁制工具和牛耕的普及使得生产力水平不断提高，新兴地主阶级实力壮大。各国为了适应经济社会的变化，纷纷通过变革政治经济和军事制度，以图富国强兵，使得在残酷的兼并战争中取得优势。
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。——《史记·商君列传》
宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。秦孝公《招贤令》
如果你是秦国的一位农民，你对商鞅变法持什么态度？为什么？如果你是位秦国的王公贵族又会怎么样？
立县制，废特权，严法度等
废井田，允许土地买卖，鼓励耕织，统一度量衡等
奖励军功（授爵、赐地）
耕地面积增加，粮食产量提高，促进人口增长，兵源及军队补给充足
建立垂直的官吏行政系统，将贵族封地变为国君直接管辖下的县，增强君主对国家的控制力
激励平民建立军功，废除贵族世袭制度和特权，增强军队战斗力
商鞅变法顺应了历史发展潮流，措施正确得当，得到国君秦孝公的支持，因此成为战国时期最典型、最深刻、最彻底的政治改革。
但是变法实行的严刑峻法和文化高压政策，对后世有着消极影响。商鞅变法触犯了一些旧贵族的利益。因此，公元前338年秦孝公死后，商鞅被车裂处死。而新法的很多措施则仍然延续到秦始皇时期乃至汉代，可谓“商君虽死，其法仍存”。
春秋时期由于铁器的逐渐普遍使用，人们征服自然能力的提高。春秋末开始出现大型水利工程，至战国出现兴建大型水利工程的高潮。 ——《中华文明史》
战争是需要经济支撑的，经济上的变革各国都在推行。中国是“以农立国”的国家，谁把农业生产搞上去了，谁就从根本上站住了脚跟。 ——《细讲中国历史丛书·战国史》
防洪、灌溉、水运，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。
（1）两大系统工程（2）三个主体工程鱼嘴：宝瓶口：飞沙堰：（3）二王庙：
看课本，完成练习册18页的第2题。