初中数学北师大版七年级上册5.2 求解一元一次方程多媒体教学ppt课件
展开一、创设情景,引入新课
请你帮我解决右面的方程吧!
解:方程两边同时加2,得
5x-2+2=8+2,
也就是 5x=8+2
太麻烦了,能简单点吗?
怎么由第一行的方程快速得到第四行的方程?
把原方程中的-2改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫移项.
1、把等式一边的某项移到等号的另一边时,必须改变该项的符号.
2、移项指的是把某一项从等号的一边移到另一边,但在等号的同一边变动某项的位置,不属于移项,也不需要改变符号.
解:方程两边同时加上2, 得 5 x- 2+2=8+2, 5x=10 方程两边同时除以5,得 x=2
解:移项,得
5x=8+2 =10
方程两边同时除以5,得
观察上面两种解法,哪种更简单方便?
移项一定要注意从一边到另一边符号要发生改变
二、学以致用,巩固提升
运用移项法解决下列方程
(1)2x+6=1 (2)5x-8=2
方程两边同除以5,得
2x=1-6 =-5
5x=2+8 =10
运用合并同类项法解下列方程:
三、回顾旧知,综合运用
你还记得之前学过的合并同类项吗?
5x+3x -2x+4x
(1)-3x+0.5x=10
(2)7x-4.5x=2.5×3-5
下面用框图表示解3x+20=4x-25的流程.
3x+20=4x-25
3x-4x=-25-20
3x +20 = 4x -25
3x -4x = -25 -20
四、方法总结,提高效率
求解一元一次方程的步骤
(1)移项(将含有未知数的项移到方程的一边, 将不含未知数的项移到方程的另一边,改变符号)
(2)合并同类项(将方程变形为ax=b的形式)
(1) 3x+7=32-2x
五、灵活运用,解决问题
1、若关于x的方程3x+2=x-4b的解是5,则b的值是______.
2、当x=______时,5x-6=6x-5.
六、随堂练习,检验成果
(3)“栖树一群鸦,鸦数不知数,三只栖一树,七只没去处, 四只栖一树,一只没去处。请你仔细数,鸦树各几何?
解:设树有x棵,则可列方程
移项,得 3x-4x=1-7
合并同类项,得 -x=-6
系数化为1,得 x=6
答:有乌鸦25只,树6棵.
(1)5x+2=7x+8
5、育才中学七(1)班全体同学参加义务植树活动,如果每人种7颗树苗,那么剩余18棵树苗;如果每人种8颗树苗,那么还差35棵棵树苗;这个班共有多少人?有多少棵树苗?
解:设这个班共有x个人.根据题意,得
7x+18=8x-35.
系数化为1,得 x=53.
7×53+18=389
答:这个班共有53人,共有389棵树苗.
移项,得 7x-8x=-35-18.
合并同类项,得 -x=-53.
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