初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了体味亲情，如何体味亲情，爱的碰撞，爱是需要呵护的，怎么进行良好的沟通，爱在家人间等内容，欢迎下载使用。
①每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感。
②每个家庭的亲情表现不尽不同，我们不能否认亲情的存在。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子……到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。——节选自莫怀戚《散步》
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
十二年来，小美一直生活在一个幸福的家庭中，有爷爷奶奶的疼爱，爸爸妈妈的百般呵护。可是，随着计划生育“全面放开二孩”政策的实施，前不久，妈妈给她生了一个可爱的小弟弟。由于小弟弟太小了，家里的大人们忙与照顾小弟弟。从此，小美认为家人们都不爱她了，整天闷闷不乐，郁郁寡欢。更不幸的是，就在前几天，家里最疼爱她的爷爷也因病去世了。小美的心情更是糟到了极点……
早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了的唠叨，听起来有点儿烦。
爸爸每次开完家长会总要跟我谈学习，总是说我怎么又退步了，谁谁谁家的孩子怎么考这么好。可是，他平时就知道工作、加班，根本没时间管我，现在有什么资格来管我！
表现1：进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
我 最近好烦我爸妈，我只是一时失误考差了，他们就说我骄傲，还一直唠叨个没完，还不准我玩手机，不准看电视。我做完了作业，坐在屋里看电视，我妈却说：“怎么没见你做作业。”然后强行把电视关了。如果我是父母，一定不会那么唠叨，只会简单说上两句让孩子意识到错误就行了。也不会阻止他们看电视和玩手机，因为那样只会招来反感情绪，哪里有压迫哪里就有反抗，最后适得其反。
表现2：我们开始审视父母的爱
与父母发生碰撞的原因、影响、化解方法：
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
一天，一个小女孩与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人——一位老婆婆请她吃了一碗馄饨，女孩感动得哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……
我们与父母间的交往平凡又琐碎。我们要认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
周六吃完晚饭后，小冰对爸爸说：“爸，我要去好朋友小青家看录像和做作业，我们昨天讲好的。”爸爸说：“好的，但你8点前必须回家。”小冰一听就来气：“现在已经快7点了。你存心不让我去呀？”爸爸看见小冰态度不好，也生气说：“那你就别去。”
没时间看录像，自己和同学都不能尽兴，心里委屈
让爸爸着急生气，回家受责骂处罚
冷静地和爸爸说明要去做什么，需要多久，争取让爸爸同意延长时间、并保证按时回家。双方都满意
很多家长原本计划利用暑假增进亲子关系，没想到暑假还没过完，亲子关系就亮起“红灯”。家长和孩子均有自己的想法：
家长眼里只有学习。暑假对我来说就是换个地方上课。原本想和同学一起去旅游，结果全泡汤了。父母早在放假前就给我报名参加补习班迎战“小升初”，结果语数英补习课上下来，基本没有了属于自己的时间。
放假后孩子作息时间混乱，睡得晚、起得晚，沉浸在电脑游戏里甚至熬夜上网打游戏。每天不是玩手机、iPad，就是上网打游戏，不写作业，不做家务，不让批评，能躺着不坐着，能坐着就不站着。一个暑假下来，学习没进步，眼睛度数倒是增高了不少。既然这样，还不如让孩子去辅导班上学，至少还有老师管着。
我们要接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
1.关注事实，不受态度和情绪干扰。2.把握时机，最好是在父母心情好时沟通。3.留意态度，采用诚恳的态度。4.选择方式，语言或写信。5.考虑环境，家中或户外散步。
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