部编版语文五上第三单元综合素质评价（含答案） 试卷

部编版语文五年级上册

第三单元综合素质评价

时间：90分钟  满分100分

积累与运用(44分)

一、【立德树人】读拼音，写词语。(6分)

　　一百多年前，无数革命xiān bèi(　　　)为了国家的独立与民族的解放奔走呼号，他们谨记心中的shì yán(　　　)，即使献出自己的宝贵生命也wú yuàn wú huǐ(　　　　　)。作为新时代的少年，我们应当zhēn xī(　　　)这来之不易的幸福生活，牢记父母、老师的dīng níng(　　　)和zhǔ tuō(　　　)，好好学习，为建设更强大的祖国而发奋努力!

二、选择题。(18分)

1.下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)

A.衰老(shuāi) 打瞌睡(ké) B.节俭(jiǎn) 拗不过(yòu)

C.嫂子(sǎo) 珊瑚礁(jiāo) D.梭子(shuō) 恳求(kěn)

2.下列加点字的解释错误的一项是(　　)

A.酬谢 酬：用财物报答。 B.崩塌 塌：倒，下陷。

C.酿的葡萄酒 酿：美酒。 D.无拘无束 拘：限，限制。

3.下面句子中应填入的标点符号是(　　)

　　海力布对小白蛇说可怜的小东西快回家去吧

A.：　“　，　!　” B.，　“　。　。　”

C.，　“　，　。　” D.：　‘　，　!　’

4.下列句子没有语病的一项是(　　)

A.我们在学习的过程中遇到不懂的问题要及时向别人请教，防止不要不懂装懂。

B.妈妈，看到您温暖的笑容和温柔的声音，我觉得特别幸福。

C.我国运动员在奥运会赛场上打破了一次又一次纪录。

D.华华非常喜欢读民间故事，她一拿起这类书就舍不得放下。

5.下列不属于中国民间故事的一项是(　　)

A.《白蛇传》  B.《列那狐的故事》

C.《梁山伯与祝英台》 D.《田螺姑娘》

6.下列句子中，加点部分的意思与句尾括号里的四字词语表达不相同的一项是(　　)

A.爸爸出差好久了，我每天盼星星盼月亮地等着他回家。(望眼欲穿)

B.“吃水不忘挖井人”， 我们从小就要学会感恩。(饮水思源)

C.哥哥从小胆子就不大，到现在做起事来还是那样前怕狼后怕虎的。(左右为难)

D.你不要拐弯抹角的，打开天窗说亮话，这样会比较好。(直言不讳)

7.下列说法有误的一项是(　　)

A.《牛郎织女》中，在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭。

B.海力布可以听懂动物们说的话，所以乡亲们都非常尊敬他。

C.讲民间故事时，既可以把自己设想成故事中的人物，也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。

D.缩写故事时可以采用把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话的方法，还可以把故事中具体的描写改得更简洁。

8.下列关于民间故事的特点，说法不正确的一项是(　　)

A.语言平实，情节生动，大多寄托着人们朴素的愿望。

B.年代久远，口耳相传，代代传诵。

C.因为受众文化水平较低，所以故事内容比较杂乱，没有固定的类型和重复的段落。

D.充满幻想，多采用象征形式，内容往往包含超自然的、异想天开的成分。

9.【新情境】典典要代表班级参加创造性复述故事比赛，下列建议不恰当的一项是(　　)

A.改变人称，入情入境。 B.变换顺序，灵活复述。

C.大胆想象，续编故事。 D.绘声绘色，生动演绎。

三、将下列四字词语补充完整，并选词填空。(6分)

　震(　　)动(　　)　　日(　　)(　　)长　　相依(　　)(　　)

　飞禽(　　)(　　)　　狂(　　)(　　)号　　(　　)真(　　)确

1.蜀绣作品的选材丰富，有花草树木、　　　　　　　　、 山水鱼虫等。 

2.我们下周要去郊游的消息　　　　　　　　，你可以提前准备出行用品了。 

3.沙漠的天气太恶劣了，经常会遇到　　　　　　　　、飞沙走石的情况。 

四、按要求写句子。(6分)

1.海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)

2.人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)

3.牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为反问句)

五、根据课本内容填空。(8分)

1.分布在银河两侧的　　　　　　星和　　　　　　星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《　　　　　　　　》

这个充满传奇色彩的民间故事。 

2.《乞巧》一诗是　　　　朝的　　　　　　写的，诗的后两句是“　　　　　

　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。借牛郎织女的故事创作的诗歌还有秦观的《　　　　　　　》。 

阅读与欣赏(24分)

六、课内阅读。(10分)

牛郎织女(一)(节选)

　　一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

　　嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说： “我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。” 

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说： “好，我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。

1.联系上下文，解释下列词语。(2分)

(1)眼中钉：　　　　　　 

(2)好歹：　　　　　　 

2.选段中画“　　”的部分是对哥哥嫂子的　　　　　　和　　　　　　的描写，从中可以看出他们的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　。(3分) 

3.从选段中画“”的句子中可以看出什么？(3分)

4.用简短的话概括选段的主要内容。(2分)

七、课外阅读。(14分)

让王爷下轿

一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟着许多随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。 “谁这样大胆？看见本王还不闪在路旁跪下!”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。“报告王爷!”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”

“是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说，“小民没认出是王爷大驾。”

“哈哈……你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？”

“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。

“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。

“不敢，不敢，我怎么能把王爷骗下轿呢？如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。”

“真的吗？”

“凭小人这点智慧来说 ，这点小事并不难办到。”

王爷心里想：我偏不上轿，看你怎么办。于是他便答应说：“好，好。”说着从轿里跳下来。

巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说： “聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗？”

王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪双眼，一句话没说就又钻进轿子。

“看!聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一句话没说又上了轿!”

随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷地笑起来。

“真是个骗子!快抬轿走!”王爷大怒说。

轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：“站住!”

王爷以为巴拉根仓又想出什么鬼点子，忙叫轿子停下。巴拉根仓哈哈大笑说：“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿子停了下来!”

巴拉根仓说着，催马赶路去了。 (有改动)

1.这是一篇　　　　　　　　，故事的主人公是　　　　　　　　。(2分) 

2.本文讲述了巴拉根仓骗王爷　　　　　　、　　　　　　、　　　　　的故事，表现了他　　　　　　　　的特点。(4分) 

3.巴拉根仓利用了王爷怎样的弱点达到了目的？(　　)(2分)

A.自私、贪婪。 B.霸道、愚蠢。 C.头脑简单又死要面子。

4.本文主要通过语言描写刻画人物形象。在讲故事时，我们还可以加上适当的动作描写、神态描写等。试着把画横线的句子的内容写具体。(3分)

5.这则故事对我们有什么启发？(3分)

表达与交流(32分)

八、语言实践。(7分)

　　五年级(1)班开展了以“走近中国民间故事”为主题的学习活动，请你参与进来，完成练习。

1.活动前，同学们搜集了很多民间故事，从中了解到我国四大民间故事是(　　)(2分)

A.《哪吒闹海》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《牛郎织女》

B.《八仙过海》《孟姜女哭长城》《花木兰》《牛郎织女》

C.《女娲补天》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《唐伯虎点秋香》

D.《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《牛郎织女》

2.请根据卡片上的描述，猜测故事的主人公，填在对应的括号内。(2分)

　　　(　　　　　　　)　　　　　　　　　　　(　　　　　　　)

3.请在“我最喜欢的民间故事”分享环节，选择自己最喜欢的民间故事，创造性地复述一下故事情节。(3分)

九、习作展示。(25分)

　　缩写课外阅读的短文《让王爷下轿》。注意情节要连贯，语句要通顺。

答案

一、先辈　誓言　无怨无悔　珍惜　叮咛　嘱托

二、1.C　2.C　3.A　4.D　5.B

6.C　7.B　8.C　9.C

三、天　地　久　天　为　命　走　兽　风　怒　千

万　1.飞禽走兽　2.千真万确　3.狂风怒号

四、1.海力布对龙王说，请龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他。

2.人人说天上好，天上好，天上没有什么好。

3.难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？

五、1.牵牛　织女　牛郎织女　2.唐　林杰　家家乞巧望秋月　穿尽红丝几万条　鹊桥仙

六、1. (1)比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。

(2)好坏。　2.神态　语言　无情、自私和贪财

3.可以看出哥哥嫂子待牛郎很不好，伤透了牛郎的心，让牛郎对家没有一点儿留恋;还可以看出牛郎对能和老牛在一块儿感到庆幸。

4.牛郎长大后被哥哥嫂子赶出了家，与老牛相依为命。

七、1.民间故事　巴拉根仓　2.下轿　上轿　停轿　聪明机智、不畏权贵　3.C　4.示例：巴拉根仓连连摆手，低着头，恭敬地说：“不敢，不敢，我怎么能把王爷骗下轿呢？”他停顿了一下，又笑着说：“如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。”　5.示例：我们要学习巴拉根仓机智勇敢、不畏强权的优秀品质。

八、1.D　　2.孟姜女　白素贞　3.示例：唐朝时，泾河龙王未遵照玉帝旨意下雨，玉帝大怒，准备让魏征杀他。泾河龙王赶紧去向唐王求救，唐王答应救他，但龙王还是被魏征杀了。之后龙王的魂魄便每天去骚扰唐王，使唐王无法入睡。魏征知道这件事后，就派秦琼和尉迟恭每天夜里站在门外守护唐王。后来，唐王体恤二人的辛苦，便命人把他们的画像贴在门扇上。从此，秦琼和尉迟恭就成了老百姓心目中的门神。

九、【思路点拨】缩写时要保持原意，写清楚主要事件，删除次要情节，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子，最后看衔接是否自然，语句是否通顺。　例文略。