初中化学沪教版九年级上册第1节 常见的化学反应——燃烧教案配套ppt课件

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火既是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地了解和使用火，今天我们一起来学习燃烧和灭火。
1.认识燃烧的概念和条件。2.知道燃料完全燃烧的重要性。 3.通过对燃烧条件的探究，体验科学探究的过程。4.能用化学科学知识解释日常生活中某些燃烧的现象和原因。
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。
无烟煤700 ℃ ～750 ℃
木炭320 ℃ ～370 ℃
着火点：可燃物燃烧所需的最低温度
着火点是可燃物的固有属性，不可改变
⑴提出问题：燃烧需要什么条件？⑵做出猜想：燃烧需要的条件是 。⑶设计实验：实验方法是 。⑷进行实验：实验的现象是 。⑸得出结论：燃烧的条件是 。猜想 （填“正确”或“不正确”）。
【实验探究1】燃烧的条件
1.观察到什么现象？2.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 3.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？4.思考如何使水中的白磷燃烧起来？
酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点
点燃两根火柴，一根火柴头朝上，一根火柴头朝下，观察哪根火柴梗更易烧尽？讨论为什么会出现这样的现象？
提示：火柴头向下的那根更易烧尽。
因为燃烧产生的热量向上散发，使火柴梗的温度升高，更容易达到火柴梗的着火点，所以火柴梗更易烧尽。
CO、碳氢化合物等有毒气体和炭黑等小颗粒
石墨、金刚石、木炭等燃烧均是如此！
二、完全燃烧与不完全燃烧的比较
为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢？
一氧化碳是无色无味的剧毒气体
一氧化碳有哪些物理性质？
通常为无色、无味的气体；密度略微小于空气；难溶于水。
如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？
加强室内通风；保证燃料充分燃烧。
由于它具有可燃性，通常可被用于做燃料 ，煤气的主要成分就是CO。
为什么要使燃料完全燃烧?
完全燃烧放出热量多，节约资源，保护环境。
不完全燃烧会生成CO等有毒气体，污染大气
在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢?
1.提供充足的氧气2.增大可燃物与氧气的接触面积
一氧化碳从哪里来的呢？
氧气不充足：不完全燃烧
【典例】1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装满了供战马吃的草料，航行途中草料突然着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( )A.草料舱没有氧气 B.草料舱通风不好C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D.草料温度达到了草料的着火点
1.将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是（　　）A．棉手帕不是可燃物，不能燃烧B．棉手帕接触不到氧气，不能燃烧C．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了D．酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点
2.有关如图实验的说法正确的是（　　）A．红磷会燃烧，产生大量白烟B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧
3.为了创建文明卫生城市，益阳市将加大对夜宵摊点的清理，据此下列说法不正确的是（　　）A．烧烤时，用风扳扇动炭火是增大氧气的流量使燃烧更旺盛B．烧烤时，炭火不充分燃烧会产生CO等有害气体C．烧烤时，将木炭堆积起来不留间隙会使燃烧更旺D．燃烧需要三个条件：可燃物、充足的氧气、温度达到可燃物的着火点