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小学数学青岛版 (六三制)六年级上册二 摸球游戏——可能性课文配套ppt课件
展开初步体验有些事件发生是确定的,有些则是不确定的。能对一些事件的可能性做出正确判断。培养表达能力和逻辑推理能力。
分小组摸球,记录摸球结果
可能是( )色的,也可能是( )色的。摸到什么颜色的球是不确定的。
摸到的可能是红球,也可能是黄球。
把全班摸球的结果整理一下。你发现了什么?
(1)地球绕着太阳转。 ( )
(2)明天会下雨。 ( )
(3)把一个铁块放入水中,铁块沉底。 ( )
(4)早晨太阳从东边出来。 ( )
(教材第21页“自主练习”第1题 )
连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球,会有怎样的结果?
(教材第22页“自主练习”第4题 )
从8张扑克牌中任意抽出1张,可能抽到哪种扑克牌?抽到哪种扑克牌的可能性最大?
(教材第22页“自主练习”第5题 )
摸到黑球、白球的可能性一样大。
(教材第22页“自主练习”第7题 )
同学们,这节课你们学会了哪些知识?
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